老育才人不请自来答一发吧

让我先简单地解释一下自己。 我是2008年育才十一班的学生，目前是2016年大三的学生，虽然我不是育才创办时的那群学生，但我也是经历育才从大观搬迁的那群学生。校区（现育才小学）至冠军路8号。 毕业后我去了杭州二中，2014年通过比赛降分去了清华大学，所以我想我为母校赢得了一些面子。

求学经历本身是一件非常个人化的事情，我的经历是从古至今的。 更多的是我初中经历的回忆，请理性对待。

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可能的回忆录

0.入场

1.环境/架构

2.恶魔学校？

3.师资

4.学习篇

5、最暖心的事

6.体育活动

7. 社团

8. 食物

9.个人经历篇

……

n. 毕业后

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体验第 1 部分

0.入场

2008年，还是一个凭杭州外国语学校准考证就可以进入、培养人才的时代。 但文澜拒绝了，只得参加考试。 当时父母担心我考不上文澜，所以我就去了育才。 有一本叫做《八年磨剑》的书，讲述了育才的发迹史，或者说高校长的奋斗史。 它应该和录取通知书一起发送给每个新生。 当时读完后，我觉得高校长很了不起，很佩服他。 当然，我现在更佩服他了。 我刚小学毕业，什么都不懂。 我只知道育才是一所好学校。 可以说，当时我根本不知道育才会对我产生多大的影响……

体验真实故事

1.环境/架构

2008年，育才还在大关，附近就是十一中。 老育才很小，感觉校门只有中考健身球的完美镜头那么长。 由于校园紧凑，植被特别茂盛。 校门内行政楼附近的花坛里有一棵香泡树（不是文旦？？）（不知道现在还有没有香泡奖）。 连接行政楼和教学楼的双层走廊上种满了攀缘植物。 一楼有螺旋楼梯通往二楼。 它只是偶尔使用。 升国旗、操练等大型集会时，有的班级会走这条路。 走。 由于位于大观社区，周围的行道树非常茂密。 总体来说，老鱼菜小巧玲珑。 从校门外望去，就像一座高高的小院，令人赏心悦目。 当然，因为是在社区，偶尔会有回收冰箱、彩电、洗衣机、电饭锅、热水器的三轮车鸣着喇叭驶过，常常能在上课时逗乐大家。

看来惠育才搬到冠军路8号是在我初二的时候。 （当时还没有路名，后来又设立了冠军路8号，原计划叫冠军路1号。） 开学前，老师要求我去冠军路一趟。新校区首先要打扫。 看到如此宏伟的综合建筑，我真的很兴奋。 我和同学们一起在校园里散步。 教室也比老育才的教室大很多，而且特别明亮。 教室后面也从老育才的纯粉笔黑板变成了半块黑板半块图钉板。 我感觉自己见证了人才培养史上的一件大事。

当时楼下石板座位旁边的三角形草坪（是三角形吧？）还是一个几十厘米深的水池，不过好像有家长或者学生掉进去了，后来被填平了。并变成了一片草坪。

搬到冠军路的育才，特别宽敞。 下课后，很多男生喜欢趴在栏杆上看对面的大楼。 。 。 通常班级都很干净。

2.恶魔学校？

不得不说，我初中的时候，关于文澜魔校培养人才的传闻很多，我总是懒得为自己辩解。 现在想来，这也很正常。 育才魔鬼学堂里都是些什么样的学生和人？ 同样的，他们谈论的航二学君的魔宗到底是些什么人？ 我认识的杭州第二学军毕业的人并不觉得他们的高中太出风头或者太希特勒。 相反，他们都觉得自己的学校给了学生很多自由和个性。 同样的，至少大部分育才的学生都不认为育才有那么魔性吧？

喜欢偷懒、有松懈习惯的学生并不喜欢这种培养模式，有的学校为了满足招生需要，会在一定程度上夸大培养模式。 人才培养模式是什么？ 我想这就是校训：落实一切，坚持每一天！ 这是恶魔吗？ ！ 作为一个对自己负责的学生这个基本要求你不愿意满足吗？ ！ 人才教育只要求对学生严格要求，要求学生严格要求自己，关注学生的多方面发展。 我只能说那些态度恶劣到魔鬼经营的人都是败类。

3.师资

育才（锦绣/东南）的大部分老师都是认真负责、思想开放、思想创新的。 学会紧紧抓住就对了！ 因为责任！

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当年教我的老师只有少数留在育才，很多都分配到了锦绣东南。

育才敢于非常大胆地安排师资。 我的年级组长是体育老师，也就是说体育老师组织年级会议等活动，同时他也是班主任。 我听说有音乐老师是年级组长。 育才学生自己可能并不觉得奇怪，但了解了其他一些学校后，就会发现这个决定有多么新颖。

育才老师的教学水平也很高。 我没有上过其他初中，所以无法做具体比较。 不过，每年教育重点​​人才的入学率可以说明部分问题。 小学阶段，如果两个同等学历的孩子去普通公立学校，一个去普通公立学校，三年后就会有显着差异。 育才是全国教育第二强省省会城市的顶尖民办初中之一。 它还有一个令人惊叹的校长。 它的师资力量怎么可以这么差！ 有才华的人一定要对母校有信心！

育才的一些老师也挺有趣（不好笑）。 一开始，英语老师偶尔会请同学帮忙做作业。 有的老师从高中退休去教初中，而且年龄也比较大。 学校里有规定，老师不能作为辅导老师在校外补课等等，目的是希望老师能够以学校的学生为中心，但这样做的人很多，但也只是一些老师之间的默契。

当年我的数学老师，有一件事至今给我留下了深刻的印象。 这是我的班级周，我早上站岗检查我的同学，包括老师，是否佩戴了校徽。 那天，数学老师没有出示校徽。 当同学指出来时，老师意味深长地说：校徽在我心里，似乎也有道理。 。 。

4.学习篇

月考难，平均分低！ 其实我并没有感受到同学之间的竞争有多大的压力，反正我也没有真正感受到。 说实话，我的作业并不多，初三的作业显然也很多。初三周六补课混课，分班教学

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初中时，一些私立初中每月都有考试，难度极大。 平均成绩很难看，排名、班级排名、年级排名都要加起来。 嗯，这对每个人来说都是令人兴奋的。 可以说，每一位才艺教育者都是身经百战，从未见过什么困难的事情！ 记得初三的时候，还有一次月考，所有科目都是竞争难度，最后分出一等奖、二等奖、三等奖。 当时数学平均分是64分（满分100分），过不了多少分。 。 。 我的分数是98，别太高兴！ ！ ！ 从初二开始，每次月考结束时，班主任都会要求我们写一份总结，一次一张纸，提前装订成十几页的小册子，上面写着：粉色封面上写着“一切皆有可能”。 每次都会记录各科目的平均分/个人分数、总体评价、单科分析、得失、经验教训、未来目标。 最后还要求家长写评语，非常令人兴奋。 然而，即便是班主任的严格要求，也让我们逐渐学会总结、习惯总结，这是今后一项非常重要的能力。 当然，更有意义的是，我们有一份记录，包含了两年的月考、期中考试、期末考试、高中模拟考试。 这是一段非常珍贵和有意义的轨迹历史。 说实话，在我的初中遗物中，除了照片、证书和个人笔记本之外，《一切皆有可能》是最重要的。 它记录了我从班级前三分之一到尖子的奋斗史。 好像每次月考或者期中考试之后，都会有一个年级大会，然后年级主任会让每个班的第一名上台向大众炫耀。 初一结束时，我只能考全班第五名到第十名。 我一不小心……初二最后一个学期，我获得了全年级第一名。 吓死我了。 。 。 但能上舞台向人们炫耀的感觉真的很好。 。 。

至于日常作业，初一、二年级，只要放学期间有自习课，如果抓紧时间，其实在家一会儿就可以写完。 我记得我和一群坐88路公交车的好朋友坐在后排，在回家的路上我们借着昏暗的车灯写了几十分钟的作业。 。 现在想一想，当年你为什么这么努力。 。 。 不过，相反，这会很有趣。 。 。 当我初三的时候，我开始好起来了！ ！ 记得10点和11点做。 我的生活很忙碌，有时会把作业留在学校。 来回是不可能的。 只能打电话给隔壁邻居的同学借复印本，相当累。

初三的时候，周六要补半天的课。 他们将参加混合班级。 按照之前月考的年龄排名，分为三班四级，共6班。 朗月班、清风班、碧云班各为二班，这样命名是为了不让外界知道他们提供不同级别的补习班。 其中碧云级最好，碧云1级优于2级，清风级次之，琅月级最差。 后来教育局对周六补课更加严格。 高一回学校看老师时，老师安排补课在树人大学的教室里进行。 很有趣。

每个学年结束时，学校还会根据表现颁发奖学金，这是一个象征性的数额，但这种做法在当时是非常先进的。 三等奖50元，名额约40-50名； 二等奖70元，奖励20名左右； 一等奖100元，大概10-15名学生。 新钞全部装进红包，在国旗台上分发给相应的学生。 因为我一直在进步，初一到三年级分别获得了三等奖到一等奖，也算是圆满了。 对了，等待期末考试结果的时候你会这么紧张吗？ ！ 如果发送至家校通讯，家长将收到通知！ 有时审批过程很慢，还有少数科目没有发表，那么我们只告诉你已经发表的少数科目的结果和临时排名！ ！

还有哈哈，期中考试结束杭州中考网，每班前三名还会有香喷喷的泡泡奖品吗？ 每个学生都获得了一个香味泡泡。 搬入新校区后，增设火龙奖，奖励班上进步最大的同学一颗火龙果。

5、最暖心的事

5.1 玉米棒

我在老校区的时候，有一个比较重要的家长会，连校长都来班上说几句话，因为每个老师都要和家长聊一会儿，而我们班却没有。直到很晚才开始。 结束了，对于大多数家庭来说已经过了吃饭时间了。 高校长特意让食堂给我们班煮了一批玉米棒子。 现在想起来，我真的很感动。

5.2 生日

每天早上讲话的时候，那周的值班负责人基本上都会说今天是xxx和xxx的生日，让我们祝他们生日快乐！ 搬迁到新校区后，将在电子屏上显示。 中午，我们的班长、班主任、或者副班主任都会从食堂把生日面带回来给过生日的同学们。 好朋友的学生通常都会要一些吃的，即使只有几根。 不过好像只吃过一次……七月中旬生日，暑假补课只吃了一次TT。 我没有向其他初中生询问过学校层面的生日庆祝活动。 无论如何，我在小学没有这样做，在高中没有这样做，当然在大学也没有这样做。

6.体育活动

说实话，我挺羡慕文澜的学生的。 我小学时基本上只踢足球，去育才对我来说非常困难，而且育才还太小了一点。 那里有好几个篮球场。 初中的时候，操场南面有一个网球场，但利用率太低。 只记得中午吃饱饭后，只有某两三个同学去玩了一会儿。 现在不知道场地如何安排。 我差点忘了，网球场西边还有一些高级健身器材。

另外，我经常使用操场西北方向的羽毛球场。 毕竟是在室外，风大了就会难受。 隔壁是老师的办公室。 据英语老师说，我有时喊得很大声，连四楼的办公室都听得清清楚楚……我希望我在打球时没有说任何不该说的话。

自行车储藏室里还有几张乒乓球桌。 我记得大关时期的乒乓球桌还是水泥做的……

体育馆偶尔会使用，例如下雨时或篮球比赛期间。

说到比赛，就不得不提体育比赛。 由于育才自有场地较小，运动会都是从外部借用场地，与锦绣合办。 现在是和东南亚合办吗？ ？ 这不是让竞争更加激烈吗？

运动会为期两天，大家都从家里开始。 时间选得非常好！ 记得我三年来第一次宣布运动会总是在未雨绸缪的时候。 运动会开始前几天，有消息称，根据天气预报，运动会将推迟到下周。 这种事每年都会发生！ ！

体育比赛的开幕式通常会邀请家长观看，开幕式上通常会有大型表演。 我在北京奥运会期间读初一，所以整个年级似乎塑造了一个舞动的北京的形象。 起初，我被要求找一个大纸板自己做道具，排练时他们在大观老校区跑来跑去。

育才还是很重视体育的，但是我那几次中考的体育成绩还是比文兰差。 第一次体育中考后，我们一个班满分可能有一半左右，而文兰可以拿到80%以上。 细节会早忘记的。 而且到了高中，就能感觉到文澜学生的体育稍微好一些。 希望育才体育这几年能够取得长足的进步。

7. 社团

那时候的社团确实不多，或者说我参加的不多。 主要记得的是，初一的时候，周勇的文学社正在根据现场写的作文招收新成员。 我真的进去了，然后我就成为了几十个人中为数不多的几个男孩之一。 我不太记得俱乐部的规则是什么了。 我只记得我有一篇文章受到了校长的表扬。 不幸的是，我在高中写的论文越来越差。 我觉得我写作水平的巅峰是在初中……文学社发表了几篇周勇写的文章。 我还没读过基本上教你如何写好作文的书，哈哈。

另外，好像多亏了文学社，每个人都有一本高校长的《心诗》，里面收录了校长从青年到中年写的几十首诗。 是平装本，彩色印刷，纸张质量非常好！

8. 食物

至于食物，虽然好不了多少，但我可以忍受。 当时午餐6元多。 有的初三学生晚自习时必须在学校吃晚饭，晚饭8元一顿。 有些学生，尤其是女生，不吃某些菜，比如鸡翅，所以就送给我们男生，所以有时候感觉很划算！

当我在老校区读初一时，我和同学们比赛，看谁吃得更快。 排队取餐后，我们就开始计时。 我最快1分23秒就完成了！ ！ 一位同学用了1分零几秒就完成了！ ！ 太变态了！ ！ 有时还会比赛谁先到食堂把勺子和筷子洗干净再回到教室。 。 所以我继续跑步。 育才规定筷子必须在食堂旁边的水池里洗，饭后下楼散步也成了大多数人的日常。

9. 个人经历

人才教育对我的影响可以说是至关重要的，所以我对初中母校的感激之情比其他同学相对要高一些。

班级中的每个学生不可避免地不会受到同等的关注。 我很幸运，三年来一直是大多数任课老师的重要目标之一。 我不知道他们作为老师用什么素质来筛选一些学生。

育才的三年，让我成为一个极其有责任感和自信的人。 他们使我形成了相对严格的择友观，为我日后日益清晰的性格特征奠定了基础。

初一选了英语课代表。 在A同学主动提出后，林小姐（现在应该是林老师）想要换一个同学。 也许是因为大多数同学都低着头，但我坐在前排，仍然看着林。 她问我是否想成为候选人。 作为一个没有学会如何拒绝别人的孩子，我不好意思说不，所以我被任命为英语课代表。 然而，小学三年级的时候老师考试英语，问我Apple这样的单词怎么发音时，我就不知道怎么发音了。 我当时的英语水平确实不太好。 不知道育才老师是不是都是这样。 他们在选班代表时并不会特别关注你的学习成绩。

我作为英语课代表与A一起工作了整整三年。 可以说，想要提高某门课程的成绩，一个方法就是成为班代表。 我的性格特征可能和我小学时当大官的经历有关。 一旦分配给我一项任务或职位，我希望尽可能地做好，否则我会感到内疚。 起初，林告诉我，虽然我现在的英语水平只比平均水平高一点点，但他希望我努力，先成为班上前十名，然后再成为前五名。 我在接下来的几年里做到了。

作为班代表，我会感到压力，担心自己的成绩配不上班代表的称号。 同时，班代表需要做很多工作。 早上清点作业、搬运、分发作业是每天的任务。 在早期的英语自学中，我还需要阅读课文和词汇表。 后来，随着我水平的提高，我就会帮助老师做作业和听写。 初二、初三的时候，林也会要求我给全班听写单词，默写课文，或者有一些时候，我只是听同学背新概念。 可以说，正是因为有了当课代表的经历，不知不觉中我在英语上付出了很多额外的努力，这使得我在进入高中时掌握了相对复杂的语法知识和相对标准的发音。 重新燃起我对英语兴趣的老师叫林德平。

或许这样会比较实用（当时是比较高频的评价，但现在越来越调皮了）。 初一的班主任让我当风纪委员，当时又任命了一个，但后期基本废除了，就我一个。 人们负责。 这是很致命的，一毕业我就觉得不对劲。

当风纪委员的经历，怎么说呢，好丰富啊！ 我不会详细介绍。 至少几千字我也说不完。 总之，前期我因为处理不好事情而被班主任骂，而且骂的很惨。 到了期中，威望之高，保证一个自习教室几乎安静几十分钟。 由于管理范围太大，有时我还要监督班长值班。 有时觉得自己不如一个人，又优于几十个人，难免有些不知所措。 为了维护自己的威信，我总是板着脸，所以有时候我并不是特别高兴。 另外，直到今天，我也一直后悔自己在考试中没有妥善处理作弊事件。

毕竟我年轻、有活力、正气。 一次理科考试时，我看到我斜前方有一个女孩把她的小抄藏在试卷下面，时不时偷偷地检查一下。 于是我当场大喊：x老师，xxx作弊！ 然后我的“壮举”就被另一个班的理科老师宣传了好几个月。 虽然作弊是绝对的原则性错误，但现在我会考虑一下我当时的做法是否合适。 如果有机会，我宁愿考完后单独向老师汇报，用更温和的方式解决。 毕竟，故意作弊的学生的自尊也应该受到保护。 如果被抓住，将会留下不可磨灭的记忆，甚至会造成伤害。 长期有一种羞耻感。 至少对我来说，大部分小学记忆早已被抹去，但我永远不会忘记的是，十几年前我对父母说的一个谎言被他们敏锐的目光揭穿后，我所受到的惩罚。 每每想起，我的心仍会颤抖。 初中时的作弊事件成为我人生经历中的一个重要案例。 就像整个教育期间担任班干部的经历一样，它提醒我不仅要履行好自己的职责，还要注意自己的处理方式。

当纪委委员的两年多里，我从一个害羞胆怯的人成长为全年级有名的班干部。 我被班主任称为“当代包正”，被同学称为“包大哥”、“扫黄打队长”。 “这个我可以说很久，可以说我把初中的一些处理风格带到了高中，直到高二我才开始克制自己。毕竟，我觉得自己太照顾自己了，从初中开始，我感觉自己已经当了六年的举报人，我和老师的关系有时比我得罪的一些同学还亲密。很多人，但至少我觉得我值得这样做，这些经历让我比同龄人更切身地、更广泛地体会到人性的善恶和人的雏形。学生阶段各行各业。

我感谢自己树立了严格的育人选友观，同时也感谢同学们没有杀我。 好在我是培养人才的，班里的同学都比较认真，没有什么社会帮派成员。 不然的话，我也会像以前一样恶毒。 被打死。 。 。 光是想想就让我害怕。

……

n. 毕业后

育才算是信心的源泉之一。 毕竟有这么优秀的校长，育才相信校长能够把学校办得越来越好。 和小朋友聊天的时候，他们一听说我是育才，也会说“哦~~”。 大家应该明白，育才人相比普通学校的学生有一种来自名校的自信。

校长在浙江开设了多所育才学校。 上次回四川老家，我看到那里新建了一所xx育才学校。 我想知道高校长是不是又开了一个学校，哈哈。 毕竟育才这个名字实在太大众化了。

毕竟育才是一所好学校。 即使你上了好大学，也能找到初中校友。 很多育才同学可能从初中到高中再到大学都在同一所学校。 每年杭州清北录取的学生中，除省内招生外，大部分来自育才锦绣集团、文澜、建澜。 当你达到更高的学习阶段时，你还可以见到初中校友。 在某种程度上，你并不孤单，你会感到同情。

今天我以培养人才为荣，明天我以培养人才为荣。 当育才校长高延忠作为唯一的初中校长参加全国中学校长论坛时，我可以向同学们假装这是我当年的校长； 当锦绣吴老师在国际奥林匹克化学竞赛中获得金牌时，我可以自豪地说，我们都是育才锦绣集团的成员，我们是相识的； 当育才中学出现在G20杭州形象榜上时，我可以告诉我惊讶的同学，我们育才是个屌丝。

教育是我的骄傲。 当我想到各行各业还有很多才华横溢的前辈在努力工作，而我作为老师提到的曾经的学生，或许还能成为孩子们的榜样时，我郁闷的精神就释然了。 希望自己能恪守育才的校训，不负青春。