朝三暮四 小学语文：朝三暮四,，课文理解,！

2、绰，复音词，近义词，赋，给，都，都，反义词，多，少，晨，晚，朝，早，早，三，夕四：本喻用诡计； 欺骗。 现在比喻反复无常的人。 用于贬义，成语解释，1.入门新课，在中国古代文学的殿堂里，有一个壮丽而奇异的寓言。 我们对寓言并不陌生，比如走错方向、编数字等。 今天我们来学习寓言“凌晨三点，晚上四点”。 二、理解课文，1、引导阅读，老师示范阅读，《现在是凌晨三点，晚上四点》。 众人都愤怒了。 说：“但是/早上四点/和/晚上三点。” 大家都开心。 读古文要慢一点，要读出节奏。 一般来说，停顿是以单词为单位的。 2.文本理解，翻译：言语 男给（猴子）橡子和橡子（吃，福：解，1）狙击手男福解，给。橡子，橡子，2.理解单词并翻译句子

3.、2.文本理解，翻译：（批公）说：“早上（给猴子）三（橡子吃），晚上（给猴子）四（橡子吃），2）说：“早上，给猴子三个（橡子吃）。 黄昏四. ，说：朝：穆，早上说。晚上，2.文本理解，3）所有的猴子都生气了，所有：所有，翻译：猴子们不高兴，很多都是，所有，2.文本理解，翻译：然后早上（给你）四个橡子，晚上（给你）三个橡子，4）说：“然而朝三暮四，早上四颗，晚上三颗。然而，古汉语虚词，”所以，那么”的意思是，2.文本理解，翻译：猴子们很高兴，所有狙击手都高兴，都高兴，全体：2.文本理解，完整地讲故事吗？（先讲给同桌，然后再讲） 2. 理解课文， 4. 理解故事的内容， 1) 这个故事的起源是什么？ 用你自己的话说，有一个养猴子的人。

4、吃橡子，说是早上吃三个，晚上吃四个。 2.理解课文。 4、理解故事的内容。 2）当时猴子们的情绪是什么？ 他们个个都愤怒了，说明猴子们已经愤怒到了极点。 2.理解课文，4.理解故事内容，3）后来猴子的情绪发生了怎样的变化？ 什么原因？ 猴子们转怒为喜。 他们并没有看清狙击手欺骗他们的伎俩。 2.理解课文，4.理解故事内容，4）结合短文深刻理解“凌晨三点，晚上四点”和“凌晨三点，凌晨三点”的含义晚上”的异同，橡子总数没有变化，只是分配方式不同。前者是指猴子给猴子早上三点，晚上四点。 后者是指猴给猴早四晚三。 早上三点，晚上四点。 早上三点，晚上四点。 早上四点，晚上三点。 避免上当受骗，注意现实。 每个人都会生气。 ，大家都开心。 这篇中国文言文是一篇寓言。 橡子总数没有变化，但分配方式发生了变化。 猴子们由愤怒转为喜悦，从而揭示了

5、了解狙击手的欺骗行为，警示人们关注现实，不要被花言巧语所欺骗。 寓言是文学作品的一种。 作品常常采用虚假故事或拟人化手法来表达某种寓言意义，解释某种真理。 主角可以是人类，也可以是动物或植物。 结构一般比较简单。 写一篇好的寓言，需要注意以下几点： 1、要有一个通俗易懂的故事。 2、简单明了的道理是寓言不可缺少的一部分。 庄子的名言是：日出而作，日落而息，安于天地，安于心。 庄子让王，真正的男人，是最真诚的。 如果你不儒雅，不真诚，你就无法打动人心。 庄子《渔父》是一则简短的寓言，但其中蕴含的道理却十分深刻。 它告诫我们要看清事物的本质，避免被花言巧语所欺骗。 同时也激励我们说话做事要有明确的目标，不要随意行事。 1.写出下列词语的同义词。

6.看( )从早到晚变令( )赋予( )启发(、启发、日夜、给予、鄙视) 2.解释下列蓝色字体的含义。 它们无处不在（ ）孔子说（ ）所有的猴子都快乐（，快乐，都，说，1 读拼音并写下新字。 jf ji 公解月，芧解，芧解（mox）_ 2用“”为下面划线的单词选择正确的发音_、橡子、橡子、快乐、 3 完成下列单词()三()四五()四()一()一()。 ）七（）八（）九（））一（）万（）千（，说，湖海，心，舌头，牛毛，紫红色，4解释下面这句话的意思。说：“不过早上四点，晚上三点。”众狙击手皆大欢喜。翻译：_ _，狙击手龚）说道：“这样的话，

7. 然后我早上给你四个橡子，晚上给你三个橡子。 “猴子们听了都非常高兴，总量没有变化，他只是根据猴子的情绪改变了早晚的量。大家都很高兴。猴子们因为没有看到而由怒转喜。”显然，狙击手欺骗了他们，并认为自己赢了：“三倍四倍”是寓言中的成语，你还知道哪些寓言中的成语？请写出四个例子：愚公移山，祸不单行。蛇蒙眼偷铃 为了补救，同学们刚刚跟着老师进入了课文，读出了课文中的关键句子，现在让我们拿起金钥匙，打开大门。核心问题，这篇文言文讲述了狙击手喂猴子的故事，它告诫人们要关注现实，避免被言辞所欺骗。它？ 1. 第一读：如何喂养猴子。

8、前后有哪些变化？ 男狙击手给猴子喂橡子。 起初，他想让猴子每天早上吃三个橡子，晚上吃四个。 后来，他让猴子早上吃四个橡子，晚上吃三个。 珠子问题，2.2思考：猴子的情绪前后发生了哪些变化？ 猴子一开始很生气（所有狙击手都很生气），然后很高兴（所有狙击手都很高兴）。 3、第三次探索：狙击手没有增加食物量，但猴子的情绪却发生了巨大的变化。 ，从中你明白了什么？ 我明白了，我们应该关注现实，防止上当受骗。 4、四年级：现在的成语“凌晨三点，晚上四点”的意思与文中“凌晨三点，晚上四点”的意思相比有什么变化？ 在这个寓言中，“追三四夜”的本义是揭露狙击手愚弄猴子的伎俩，告诫人们要关注现实，防止被花言巧语所欺骗。 现在，“追三四夜”引申为任性，用来谴责那个人。 经常改变自己的言论或行为、不负责任或不负责任的人

9.行为、骚动、狙击、愤怒、猴子、欢乐、骚动、骚动，注意实用性，防止被骗，这个寓言是关于狙击手喂给猴子的橡子总数没有变化，但是分布方法当事情发生变化时，猴子们转怒为喜，揭露了狙击手愚弄猴子的伎俩，以警示人们注意现实，防止被花言巧语所欺骗。 大声朗读。 仔细阅读课文并附注，注意文言发音。 这里有一些小建议：可以先认真听老师的范读并跟着读，然后自己读，直到熟悉、能背诵、思考、交流为止。 “喜悦”是什么意思？ 你能根据课文解释一下“皆大欢喜”的原因吗？ 参考答案：“悦”是快乐的意思。 之所以“狙击手们都高兴”，是因为猴主人答应猴子们早上吃四颗橡子，晚上吃三颗橡子。 猴子们觉得自己赢了，于是“众狙击手皆大欢喜，扩大用之”。 比较以下段落中的“早晨、三点和晚上”这三个词。

10.文中“四”与“从三到四”的意思一样吗？ 老年人要早晚锻炼“三四”，注意早晚养生。 专家建议老年人早上做三件事，即做一套呼吸练习、喝一杯温水、吃一块水果； 晚上做四件事，即做一个小时的运动，喝一杯鲜牛奶，喝一杯温水，喝一杯酒。 提示：要回答这个问题，首先要理解文中的“早、早、晚”。 这是什么意思？ 那么请仔细阅读这段话：老年人应该“早晚”锻炼身体。 应注意早晚的卫生。 早上做三件事，晚上做四件事。 读完本文，你就会明白这里的“早晚”了。 最后简单对比一下。 参考答案：本文中的“早三晚四”与本文中的“早三晚四”的含义不同。 意思是早上。 晚上做三件事、四件事。

11、文中“朝夕”二字已成为成语，其含义已固定。 这句成语的原意是揭露狙击手愚弄猴子的伎俩，以警示人们关注现实，避免被花言巧语所欺骗。 但后来这个成语的意思发生了很大的变化，引申为反复无常的意思。 用来谴责经常言行不一、不负责任的人或行为。 积累、启示：我们所学到的都是来自于古代寓言中的成语：杀羊补天，井观天，反其道而行之，愚公移山，拔山出水。鼓励幼苗成长、狐狸扮虎、受惊的小鸟、自相矛盾、鹬(y)、斗蛤等，任选其一，查一下寓言内容，并理解其含义。 1、从我们学过的成语中，从古代寓言中找出几个成语，查资料了解寓言的内容，理解其含义。 意思，参考答案：像鹬蚌相争，主要原因

12. 内容：蛤暴露在外（p，阳光），而鹬啄食其肉。 蛤蜊闭合并夹住它的喙（hu）。 鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，蛤蜊就会死掉。” 蛤还对鹬说：今天不出来，明天不出来，鹬就死了。 两人不肯放弃，渔民得偿所愿。 还有鸟。 含义：比喻双方争论，双方都吃亏，第三者占了便宜。 2.背诵课文。 说明：首先熟读课文，然后根据每句话的意思，遵循“朝三朝夕，怒四朝夕”的规则。 按照“三喜”的顺序背诵课文，不仅可以加强对寓言的理解，而且可以加快背诵的速度。 1. 使用“”选择附点单词的发音。 福之(y mo x)超()三黄昏(mm)四狙击皆(ji gi xi)生气，2.读拼音，写字。 j gng Tin fx yu、狙击手、天赋、欢乐、 3.比较课文，写出下列词语的意思。 狙击功：_公狙击：_符：_解：_然而：_说：_早上：_黄昏：_，养猴子的人，猴子，给橡子，橡子，在这种情况下，然后，说，早上，晚上，四。 用流利的词语写出下列文言文的意思。 1.狙击功夫。 _2 所有狙击手都愤怒了。 _3 大家都很高兴。 _，狙击手给猴子橡子吃，猴子生气，猴子高兴，1背诵课文。 2翻译文本