出国留学：社戏优秀教案篇-社戏

优秀的社会歌剧教案1

【教材解析】

《社戏》是初中七年级语文课第一单元的讲义文本。 从体裁上来说，这是一部小说。 在内容上，它以江南水乡的文化活动“社戏”为线索，表达了作者童年的一段生活经历。 文字通过对“我”和少年同伴夏夜划船、在船上看戏、月光下回家的描写，展现了“我”天真烂漫的童趣生活经历，表达了作者对童年的思念。生活。 美好的回忆和对家乡的怀念。 因此，本文定位于“文化生活”，体现了语言与文化生活的密切关系。 因此，本篇教学除了教学生使用中文工具外，还旨在培养学生对课外生活的关注。

【教学目标】

（1）学习课文中的生词，理解部分词的意思

(2)培养整理复杂结构的能力。

（3）体验作者对童年美好生活的回忆和怀念，启发学生思考和理解生活。

主要困难

感受本文中的人情美、风景美社戏的体裁，从欢快活泼的人物、叙述、场景的笔下，体会作者对童年自由生活的怀念。

【教学流程】第一课

1.导入新课程：

对于许多人来说，童年是一段快乐而美好的经历。 这是一次难忘的经历。 长大后，回忆起过去，就会有一种浪漫的感觉。 每个人的童年都一定是丰富多彩的。 现在我想请同学们说说你们从小到大最喜欢的事情。

这位同学讲得很好。 确实，童年的生活就像一幅色彩斑斓的画卷，就像欢快而跳动的音符，可以说不完，可以说不完。 在“百草园”和“三味书店”，我们陪伴着鲁迅的童年走过了充满童趣的一生。 今天我们就来追溯一下鲁迅童年乡村生活中一段难忘的经历。

2.查看预览：

1、新字注音

bu恐惧 dàn chán 恳水 fú 撺掇cuān duo 踱duó 相当 pō

忽略daii呼吸xū完专p3显示：（听罗大佑的歌曲《童年》）（酷狗音乐链接）

对于很多人来说，童年是美好的、快乐的、充满好奇和幻想的。 当我成年后回忆起这段往事，我会对当时的人和事有一种难忘的经历。 让鲁迅先生的《社戏》点燃我们回忆童年的情感之火！

（黑板上写的标题、作者）

2.问题解决、作者介绍及背景

1.解决问题

什么是她歌剧？ 她指土地神和祭祀土地神的活动。 同时，它也是古代的一个区域单位。

社戏是指在社会上进行的与宗教、习俗有关的戏剧活动。 在绍兴，表演艺术有着悠久的历史。 南宋陆游的《舍日》诗中已有“处处太平，社小儿欢欣”的诗句。 到清代，社戏已成为乱弹戏的主要表演形式。

2.作者简介

鲁迅，原名周树人，字恨才。 浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 中国现代文学的奠基人。 代表作有中国现代文学史上第一部白话小说《狂人日记》、散文集《朝夕采花》、长篇小说集《呐喊》、文集《朝夕拾花》。散文集《坟墓》等。

3.文学体裁——小说

复习与小说相关的知识：小说的三要素、小说的情节结构。

4.写作背景介绍

5.检查预览

(1)读生词...