全国并行三种高考模式第一种，老高考模式：3+3

目前，全国有三种高考模式并行运行。

首先是老高考模式：3+综合。

3指语文、数学三科，综合指综合理科或综合文科。 这种高考模式就是传统的文理科。 除语文、数学以外的三科外，文科学生只考政治、历史、地理，理科学生只考物理、化学。 因此，对于高中生来说，当他们即将升入高二时，他们需要在文科还是理科之间做出选择。

第二种是新的高考模式：3+3。

前3指的是语文、数学，后3指的是从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选择3科作为高考科目。 对于学生来说，选择余地比较大。 他们可以选择纯理科、纯文科，或者文理混合，这样更人性化。

第三种是新的高考模式：3+1+2。

前3指语文和数学，1指从物理或历史中选择一科作为必修科目，2指从化学、生物、政治、地理其余四科中选择任意两科作为高考科目科目。 这种强制选择物理或历史的高考模式，最大化了选择物理或历史的学生数量。

用是否喜欢老师作为选择科目的标准是非常不合理的。

我先讲一个发生在我身上的故事。

高中的时候分文科和理科。 那时我的文科和理科各有各的长处和短处。 例如，我的语文是重点科目，每次考试我几乎总是全班第一。 他也是化学学科的代表，化学成绩特别好，但历史和物理成绩不好，很少能及格。

不过，我的心还是偏向文科的，因为历史不好，只要努力多读书，多背，就能拿高分。 毕竟，上世纪末的高考卷子内容还是靠记忆和掌握基础知识。 的。

按照惯例，我只能选择文科。 也许我的人生轨迹不会是现在这个样子。 在选科的时候，我没有选文科，而是选理科。

什么原因？

因为我不喜欢即将担任文科班老师的语文老师。 这个老师很市侩。 他对班上家庭背景较好的学生尤其好。 他满脸笑容，经常问问题。 但他却忽略了我这个语文特别好的学生，因为我的家庭来自农村，没有让他佩服的家庭背景。

我从心底里鄙视这个老师。 因此，在选科的时候，我避开了文科高中分科如何选择，选择了理科。 最后的结果是我因为物理方面的蹩脚而吃尽了苦头，以2分之差与本科失之交臂。

我之所以讲这个故事，是想告诉学生不要因为自己的喜好而选择或放弃某个老师所教的科目。 因为我们选择科目的时候，是对自己负责，而不是对某个老师负责。

在选择科目和分班的时候，你是如何选择科目的呢？

既然中国有三种高考模式，那我就分别说一下吧！

1. 3+综合模式下的选课方法

这种选课方法比较简单，要么选文科，要么选理科。

可以列出之前高一统考物理、化学、政治、历史、历史六科的成绩。 比较一组物理和化学学生，以及另一组政治和历史学生。 比较一下你是理科比较有优势还是文科比较有优势。 有优点。

只需选择您更有优势的文科或理科组合即可。

当然，选择科目的时候也要考虑文科和理科的潜力。 比如，如果你文科成绩不太理想，但你很喜欢文科，但就是不付出努力，成绩受到影响，你可以选择文科。

2. 3+3模式下的选课方法

学生需要从物理、化学、生物、政治、历史和地理六门科目中选择三门科目。 因为在这种高考模式下，选科成绩并不是原始成绩，而是年级成绩。 简单来说，就是该省的排名分数，也就是说要看该省的排名。

选题方法如下：

一是列出历次统考物理、化学、科学、政治、历史、地理六个科目的排名，优先考虑排名最高的科目。

其次，根据自己的喜好，对物理、化学、生物、政治、历史、地理六门学科进行排序。

第三，根据排名和兴趣做出最终选择。

3. 3+1+2模式下的选课方法

该模式下选择科目，首先确定这个1：先从物理和历史中选择一个自己喜欢的科目；

其次，从化学、生物地理学、政治学4个科目中选择2个科目。 选择方法与第二种相同。

当然，选择科目时需要考虑的因素有很多，比如人生规划、院校专业设置、选修科目要求等。

你觉得我的分析有道理吗？ 欢迎留言评论。

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