小学生必背古诗泛指中国古代诗歌，你了解多少？

在日常生活或工作学习中，每个人都可能收藏过自己喜欢的古诗词。 古诗泛指中国古代诗歌。 那么你真的懂古诗词吗？ 以下是小编收集的古诗词背诵作文集，供大家参考。 希望可以帮助到有需要的朋友。

背古诗作文1

昨天早上，老师让我们回家学习背诵古诗词。

下午放学回家，我就去找《小学生必背古诗词》这本书来学背诵。 然而，我一打开书就遇到了问题。 几个方向的顺序总是错误的。 我灵机一动，把东、西、南、北四个字写在手上。 当我忘记的时候，我举起手来看看。 背了一会儿，终于背下来了。

我继续背下面的古诗词。 然而，有几首歌曲我无法背诵。 我会先扛那些我会扛的，然后再扛那些我扛不了的。 我会把它们放在一边，稍后再捡起来。 啊，《黄鹤楼送孟浩然往广陵》，这句古诗我已经学过了，我会背诵的。 然而，当我真想拎着它的时候，它又活了过来，卡住了。 我只好多读几遍，再背一遍。 好，现在我再念一遍。

接下来的古诗比较简单，只有二十字。 我看了好几遍。 我只是想尝试记住它。 我现在还能逐字背诵前两句话。 然而，到了第三句话的时候，就不行了，老是出错。 我只是想我怎样才能记住它并记住它！ 手上再写字就不好了。 这样我就可以抄两遍然后背下来。 是的，这样你一定能记住。 说干就干，我马上就开始抄。 抄下来后西江月夜行黄沙道中古诗意思解释，我看了两遍，然后就背下来了。 果然，我竟然背诵了。 啊，我太高兴了！

后来我读完了整本书。 我发现我能背诵二十多首古诗词。 明天我要把其他的古诗一首一首背下来，直到全部背下来。

背古诗作文2

从一年级开始，妈妈就要求我每天努力背一首古诗。 妈妈说，如果我这样做，我的汉语水平一定会提高。 俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写也会背”。 更何况我还能背古诗？

所以自从妈妈向我提出这个要求后，我就每天都在背古诗词。 我记住了任何时代的诗歌。 可以说，任何诗、歌、诗对我来说都不会困难。 每次上学语文课上，我总能自信地朗读几首古诗词，甚至背几首我最喜欢的古诗词。 当我的同学和老师听到我背诵古诗时，他们都非常惊讶。 大家都以为我是能背古诗的天才，却不知道我其实每天都在一个人努力。 没有一天可以偷懒或懈怠。

我背了那么多古诗，其中我最喜欢的是李白的《静夜思》。 这首五言绝句激发了作者强烈的思乡之情。 李白将自己所有的情感隐藏在短短的二十个字里，用非常优美的语言和文字，写出了一幅优雅的思乡之景。 我真的很佩服他。 难怪人们称李白为“诗仙”。

背古诗作文3

周一早读的时候，老师要求我们背《小学生必背的20首古诗词》中的11首、12首、13首古诗词。 哎呀，太多了！ 老师还说我要在一周内背完这三首诗。

我读了几遍，然后背给妈妈听：“别了，哥哥，告别时云起，离阁树叶稀疏……”哎！ 后面是什么？ 不，我不记得了。 妈妈让我想起了“索”字，哦！ “怨声载道的人，就像大雁一样，不肯归来。” 是的！ 终于想到了。

开始背第二首歌吧？ 发生了什么？ 第二首古诗的名字我不记得了！ 只记得内容是：“圆魂寒天，谓四海同，知万里无风雨。” 是妈妈提醒我的，名字叫“中秋月”。 好了，不说了，我们赶紧背第三首歌吧。

第三首歌。 “《照镜子见白发》，张九龄……”啊？ 为什么现在又变了？ 仅仅知道名字就无法记住内容了吗？ 呜呼……古诗惹的祸啊！

妈妈说：“你来这里怎么这么兴奋？”

“不，我不想背古诗了！呜呜呜……我真的……真的……我不想背了！”

“不行，继续带着吧！” 没想到妈妈的态度却异常坚决。

妈，你这是想抱我死吗？

背古诗作文4

“妈妈，你帮帮我吧，老师说明天有古诗词比赛，我真的很想赢！” 我一进门就向妈妈哭了。

“这并不容易，拿出你的古诗卡，先把每首古诗读五遍，然后试着默记。” 妈妈一边说着，一边走进了厨房。 我拿着古诗卡，像老师傅一样开始背，摇摇头。

“墙角有几朵梅花，凌寒独自绽放。我知道远处不是雪，因为有淡淡的清香扑面而来。” 我闭上眼睛一会儿，又看了一会儿天花板。 不知道过了多少时间，我那不顺心的脑袋就像一锅粥一样，记住了第一句话，就忘记了下一句。 古诗背完了，我连正题都谈不上。 我感觉心里像住了一只兔子，好着急！ 可我越是着急，那首古诗就仿佛与我作对，根本进不去我的小脑袋里！

“咚咚咚……”爸爸回来了，我急忙跑出了房间。 我垂头丧气地对爸爸说：“爸爸，我估计明天的古诗词比赛我就没法参加了，我已经背得像一锅粥了。爸爸抬起头说：“只要我都在这里了，你怎么还怕他？”我惊得下巴都快掉下来了，瞪大眼睛说：“你不怕，我害怕！”“走吧！”，看冲着你爸爸！”

只见父亲拿着古诗卡，边看边表演。 “阳光照在香炉上，会产生紫色的烟雾。” 爸爸用一只手做了一个太阳的手势，另一只手在空中不停地晃动，仿佛周围弥漫着烟雾； 然后爸爸做了一个猴子的手势。 这个动作让我开怀大笑，我立刻明白了爸爸要表演《远远看瀑布影前川》； 猴子一拳，只见父亲迈开双腿大步向前，一只手举过头顶。 ，然后连忙放下，“飞落三千尺，似银河落入天穹。” 我瞬间明白了...

这样看来，父亲就好像在演戏一样。 有时他皱着眉头，有时他看着修哥，有时他挥舞着剑，有时他是孙悟空。 我不时被逗笑。 但笑完之后，我惊奇地发现，一串串的古诗古画都印在了我的脑海里。

过了一会儿，我就能背诵十几首古诗词了。 爸爸坐在一旁，拍着胸脯，得意地说：“怎么样，爸爸说得对吧？有我在，你还怕背一首古诗。” 不行吗？”我跑过去，抱住他，亲吻他，说：“谢谢你，爸爸！”

背古诗作文5

周六下午，我绞尽脑汁地背诵古诗《早行白帝城》和《望天门山》。

出色地！ 前面还可以背得很好，但是背《望天门山》里的“两岸青山相对，孤帆自日出”这句台词的时候，我总是将这句话与《早行白帝城》中的“两岸猿猴止不住哭泣，轻舟已过万重山”相比较，感到困惑。 这让我很困扰。

嘿，就在那里！ 我脑子里闪过一个念头：老方法，死记硬背。 但当我想这样记下来时，我想到了另一个办法：制作备忘单。 我非常擅长这项技术。 每次做汉语听写，我总是把写不好的字抄在手上。 由此产生的问题是——哪种方法更好？ 我总觉得选择前一种方式太麻烦，但选择后一种方式又让我感到不安。 妈妈的话一直在我耳边萦绕：“要诚实，不要生活在谎言的面具下！” 这句话你一定要记住，它会让你受益匪浅。”

我怪古代诗人闲着没事就不用手机、玩电脑、看电视，写诗。 受苦的还不是子孙后代吗？ 我抱怨老师吃饱了没事干，为什么还要布置这么难记的古诗词呢？ 我一边抱怨着，一边抬头看向对面的屋檐。 那里有两只麻雀，根本不是人，对着我叽叽喳喳地叫着。 我实在看不下去了，勃然大怒，对着两只笨鸟大喊：“滚出去！” 它们吓得拍打翅膀飞走了。

——如何记忆？

这时，我不禁想起了下午语文老师教我们背诵古诗《清平乐·村居》时的情景：老师首先在黑板上画了一座古人居住的小房子，在小房子前面画了一条小溪。 在溪东画一块田地，然后画两个老人，二儿子织鸡笼，三儿子剥莲子……

突然我灵机一动，想到了一个办法——先画一个诗意的形象，然后借助图画来记忆。

……

“太好了！太好了！我终于能背下来了，没有办法阻止我。” 我对着门疯狂地大喊。

两只麻雀叽叽喳喳地叫个不停，分明是在向我祝贺！

背古诗作文6

周一早上，语文老师王老师要请大家上台背诵古诗词。 我的心砰砰直跳。

王老师开始点人。 我很紧张，心想：上帝啊，请不要打我！ 昨晚背下来了，但是不太熟悉。 天有灵，地有灵，请不要碰我。 我紧张地看着老师。 当老师看向我时，我下意识地做了一个捡东西的动作。 但无论我做什么，都无法改变我的命运。 老师还是命令我。

我坐在凳子上，双腿不停地颤抖。 终于，我鼓起勇气，伸出一只脚，又伸出第二只脚，然后站了起来。 我不停地用手在裤子上上下抚摸，时不时摸摸鼻子，抓抓头发。 但我仍然像一根钉子一样站在原地。 突然，同桌张一庚用力推了我一下，我向前走了几步。 老师看着我说：“聂子祥，别紧张，慢慢来。” 然后，全班同学喊道：“加油，聂子翔！ 加油，聂子翔……”我鼓起勇气，吸了一口气，紧张地走上了讲台。

我来到讲台上，看着天花板，断断续续地念叨着：“看七夕今晚的蓝天，牵牛花，织女过河桥，家家户户……求聪明……” ……望秋……月，身披红丝……三万条。” 同学们哈哈大笑起来。 我很困惑。 我不知道同学们在笑什么。 我想了想，突然意识到有些不对劲。 我立即说道：啊！不对，应该是穿红绸的。一万！ 老师对学生们说：“聂子祥战胜了紧张情绪，我们为聂子祥鼓掌。”

随后，我在同学们的掌声中羞涩地回到座位上。 我在想：我刚才记得好不好？ 是否有太多错误？ 你有没有结巴过...

通过这次背古诗词，我明白了一个道理：无论做什么，都要敢于尝试，克服紧张！

背古诗作文7

你觉得背古诗难吗？ 是不是很难理解或者很无聊？ 我想，能够艰难地背诵一首古诗，是一种自豪。

我以前在假期每天都会背几首短唐诗。 学校快要开学了。 当妈妈看老师布置的作业时，发现我还要背长诗！ 什么？ 我的妈妈，你真是太困惑了。 这本袖珍本里的诗只有短短五六个字。 《阿房功赋》这首诗有几百字！

好在距离开学还有时间，只要我努力，一定会成功的。 这几天，我一直在背《水条歌头：明月几时来》、《春江花开月夜》、《满江红》、《春江花开月夜》。 .. 背诵这些有几个秘诀，比如我今天背诵的《龟》《虽受》中有一句话：故人虽仍困，志在千里。 我会记住它作为老吉的“福利”。 这就是第一招：同音字！ 第二个技巧是改变含义。 《春江花月夜》有句：江水绕芳殿流，月光照花林如雨夹雪。 他们都像蛞蝓一样。 我会记得拿起这四句台词，我就能背出来了！

虽然这样我能很快记住，但我也知道我必须改正。 因为如果我凭记忆写的话，我恐怕又会成为错别字大王了！

背古诗作文8

“拜托！让我背一下《登飞来峰》吧！” 我焦急地向队长喊道。

“不！绝对不！你已经背了两首诗了！你不能再背了！” 徐组长斩钉截铁地回应，毫不留情。

“破例，让我背一首歌吧！” 我再三询问，她还是“退回”了。

我实在没办法，只好硬着头皮向组长背诵：“飞到山上千寻塔，听鸡鸣，看日出……”当我无私地背诵时，组长已经踮起了脚尖。远离他的座位。 。

“喂！站住！”

四周一片寂静，除了我和队长的脚步声格外清晰。

我会抓住它的！ 哈，抓到了。 但队长毕竟比我强。 她直接拉着我去了女厕所。 眼看着我就要被拖进女厕所，我见情况不妙，就用力摇晃我，逃了出去。 然后，他只得像一只落败的公鸡一样，低着头空手而归。

过了一会儿，徐组长终于回来了，我又扑了上去。 没想到她很快就闪开了，跑下了楼梯，害得我没能扑到，重重摔了一跤，脸上留下了痕迹。 标记。

我很生气，站在走廊口等着。 过了好久，我终于看到她走了过来。 可她一看到我凶神恶煞的样子，就如见鬼一样冲下了楼梯。

终于，下课铃响了，我等待着合适的时机向队长进行报复。 没想到班主任张老师来了。 就这样，机会又错过了，我只能等到下课了。

下课后，我忙得喘不过气来。 检查作业、遵守纪律、填写班级日志、购买校徽等等，这些繁重的任务突然落在了我的身上，让我无法逃避。 我似乎看到了队长对我的窃笑，听到了队员们的说话声，似乎听到了差生们的讽刺和嘲笑。 但命运就是这样，让你无事可做。 完成这些烦人的任务后，你又要重新开始。 上课了。 出色地！

这场风暴一直持续到第二天才结束。 然而那个“死脑筋”还是不肯让我多背几首歌。

真是一场暴风雨，让我气得不敢背诗，但也让我很无奈。 谁叫我背诗这么快？

背古诗作文9

漫长的暑假已经过去一半了，做完作业我也无事可做。 有一天，爸爸从书店带回一本叫《小学生必背古诗七十五首》的书，要求我每天至少背三首诗。 “我又要背书了，”我很不情愿，心里嘀咕，“我怎么能记住这么多古诗词呢？” 看...

“我又要背书了，”我很不情愿，心里嘀咕，“我怎么能记住这么多古诗词呢？”

看到我一脸的尴尬，父亲坚定而严厉地开导我：“俗话说，背诵唐诗三百首，即使不会作文，也能背诵。诗是诗歌的结晶。”诗歌是中国古代文人智慧的结晶，很多经典诗词都运用了语言优美、节奏感强、读起来朗朗上口、容易记忆的特点，如果你能从中吸收诗歌的精髓，丰富自己的人生，知识，相信这个假期你会收获很多。”

父亲的命令很难违抗，我只好硬着头皮从第一首歌开始背起《江南》。 每次我背一首古诗，父亲先教我和他一起朗诵几遍，然后给我解释这首诗的大意。 有一些地方我看不懂，他就耐心地给我讲了诗中描绘的场景，然后让我一遍又一遍地背，直到你能背得熟练为止。

渐渐地，我开始步入诗歌的殿堂。 经典诗词把我带入了另一个童话世界，引发了我无限的遐想。 我仿佛闯入了阿里巴巴装满金银的山洞，急切地吸收着知识的宝藏。

“百川入海，自东入海，何时归西？” 让我体会到转瞬即逝的时光的可贵； “谁能说一颗草心能报三缕春光呢？” 让我明白了父母的养育之恩是游子无法报答的。 “要想赶走轻骑兵，大雪就会遮住你的弓和剑”，我仿佛看到了战士们在大雪沙漠中奋勇作战的情景； “好雨知时节，春到几时”，我依稀看到了初春万物的开始。 “飞下三千尺，似银河落入天”的希望，祖国是多么美丽啊！ “月落鸦啼，满天霜，江枫垂钓，火临惆怅”，思乡之情是那么的悲伤……

我想我应该感谢我的父亲。 他让我领略到了古典诗词独特而无穷的魅力，也让我体会到了严肃面容背后浓如山的父爱。

背古诗作文10

童年是一个美丽的梦想，是一个神奇的境界，是一个永远无法离开的天堂。 我的童年有很多有趣的事情！

这是过年期间的一件事。 妈妈带我去哥哥家玩。 弟弟是个“小诗人”，他想和我比比背古诗词。 我的心提到了嗓子眼。 背古诗是我最讨厌做的事。 我不记得很多古诗词。 他一定有什么巧妙的计划。 如果他背的古诗比我多，我不是很尴尬吗？ ？ 但不管怎样，他只是一个5岁的孩子，而且比我大7岁左右。 于是，我立刻就同意了。

他说，比赛的规则是对方要求他背一首诗。 如果他背诵一首诗，他就会得到加分。 如果背不出来，就扣一分。 比赛就这样拉开了帷幕。 我哥说我先打你。 如果你抽烟，就抽烟吧。 如果你是个成年人，不图谋坏人，就抽烟吧，我心想。 前几回合，没有人让步。 我心里暗暗得意，它和我几乎一样了！ 什么是“小诗人”，无非是别人给他的鼓励而已。 正想着，忽然，“请念黄鹤楼”这几个字，让我心里有种“十斗打水，七上八下”的感觉。 “快背一下，黄鹤楼三字八句。” 一次，两次，三次。 我心想：你这小子真烦人。 但他却提出了更加极端的要求：“叫我老师，我教你！” 突然，我很想教训他一下。 这时，妈妈过来了，说要带我回家。 我生气地转身走开。

接下来的几天，我每天都读《黄鹤楼》。 不仅如此，我每天还背几首诗。 有一次我去哥哥家，我主动提出要和他比赛背诵古诗词。 当我熟练地给他念《黄鹤楼》时，我心里有一种难以形容的喜悦。 他不服气，又给了我几首诗。 当他发现我还会背的时候，他傻眼了。 突然，我心花怒放。 啊，他终于成了我的败敌了。 我很高兴！

背古诗作文11

背古诗是我的弱项。 每次要背古诗词，我就头疼不已。 但作业没完成的后果就是写日记！ 所以，每次强迫自己背的时候，我的能量总是受到严重的损伤！

有一次，父亲教给我一个让我受益匪浅的方法——把古诗拍成电影：背诵前，把古诗的每一行想象成一幅或多幅图画，然后背诵的时候，它就像电影一样在我的脑海中闪过。 。 一幅画接着一幅画，诗自然就出来了。

于是，我又用父亲教我的方法尝试着背《春江花月夜》。 我先读了一首古诗，想了一会儿，脑海里闪现出一幅画面：大河与茫茫大海交汇的地方。 慢慢地，一轮明月随着汹涌的潮水缓缓升起。 月光倾泻，海面上泛起点点波浪。 这条河上，到处都是明月，散发着耀眼的光芒。 那么“春江潮至海平，海上明月随潮而升，随波千里之外，春江何处？” 没有月光！”这四句古诗就像竹筒倒豆一样从我嘴里流出来，我觉得父亲教的方法真好。

现在，如果我要背古诗词，我总是能在十分钟内完成。 我发现正确的方法就成功了一半：技巧加努力就等于成功！

背古诗作文12

过完年，爸爸看到王小夕的日记，才发现寒假作业必须背古诗词！ 我傻眼了。 快开学了，我刚刚背了一首“袖珍诗”。

我应该怎么办？ 我怕老师检查我的时候，我背不出来，老师会批评我； 如果我口吃而老师告诉我爸爸怎么办？ 如果别人因为我不会背古诗词而鄙视我、嘲笑我怎么办？ 这时，我的心情像乌云一样在天空翻滚，焦急的泪水突然从眼眶里流出来。

我要抓紧每一分钟背古诗词。 在爸爸的帮助下，我把《念奴娇》背了下来。 《赤壁乡愁》和《水条歌头》。 “明月什么时候来？” 和“河水是红色的”。 “满腔怒火”等等。 为了背这些诗，我用了很多方法。 我听诗词歌，抄诗，领会词义。 这些单词太难记了！ 比如《满江红》里有句“靖康羞愧，雪未到”。 虽然父亲告诉我，“靖康”是一个年号，“耻”就是耻辱的意思。 爸爸说那一年，匈奴俘虏了北宋所有的君臣，北宋就灭亡了，可我到现在都记不起这句话了。 于是想着不报仇，给同学康熙轩丢脸，于是就记住了这句话。

明天开学，我只能背六首古诗。 我应该怎么办？ 我真希望老师只让我背这几首我会背的诗！

背古诗文13

背诗不仅可以让我们说诗，还可以丰富我们的知识。

老师让我们背《西江月·夜行黄沙路》。 每次我背着“清风”，它就碎成碎片。 呃？ 下一句话是什么？ 这时，动画里突然出现了一句台词——“清风明月晓星沉”，“清风明月蝉鸣”突然出现在我的脑海里。 为什么感觉有些不对劲？ 没关系！ 不管。

第二天，我在课堂上默写。 教室里很安静，只能听到一些沙沙的写字声。 当我第一次想到清风时，我的脑子就像一台“烧焦的机器”，一片空白，一个字也想不起来。 清风……清风……怎么了？ 关键时刻错失良机！ 似乎轻而易举……嗯？ 知道了！ 正是“清风明月蝉鸣”。 这是不对的？ “我记得早上读过的不是这个。 我又想起一首诗：“半夜蝉鸣”。 这时，我脑子一片混乱，纠结着是写“清风明月”还是“半夜凉风”。 感觉是这样，但又好像不是这样。 太混乱了，呜呜呜。 就赌一把，写出《清风明月》吧！

交完后，我打开资料包，结果是《半夜微风》！ 难怪我感觉这么奇怪，原来是我记错了。 当时真的很后悔选择了《清风明月》，但现在后悔也没用了。 现在我必须重新开始。 在背诵的过程中，我情不自禁地把《清风子夜》背成了《清风明月》。 它已经深深地印在我的脑海里，似乎无法改变。 我更加后悔了。 如果我不是一边看电视一边背，那该多好啊！

于是，我把这首诗的每一行都在心里背了几十遍，甚至上百遍，但收获却只有一点点。 哎，一旦犯了错误，想要改正，为什么这么难呢？

从此，我再也不敢边看电视边背课文了，生怕某句话出错，造成无法控制的局面。

背古诗作文14

上周老师举行了查字典比赛，本周老师举行了古诗朗诵比赛。

第一轮比赛，老师请了一排学生背古诗词。 第一个同学脸上带着笑容走了过来。 他画的这幅是唐朝岑参写的《迎接京师》。 听到这个标题，我忍不住笑了。 我能很熟练地背诵这首古诗。 老师以为他会拿下全班冠军，没想到第一名同学却开局不利，一句话也说不出来。 第二个同学也挤牙膏，挤不出来。 他就这样不断地失败，直到最后一位同学，她成功了，我还背下了《接见使节进京》。 这是第一轮的第一次成功。

第二轮开始了。 老师随机邀请几位学生画古诗。 这次他们似乎是做好了充分的准备，并且都成功了。 有人不服气，齐声说道：“再来一局，再来一局！” 老师见学生们热情高涨，爽快地答应了。

第三场比赛开始了。 老师想增加难度，让三个学生背古诗词1-8。 三个学生都背得流利。 这是惊人的！

最后，老师拍了一张照片作为纪念。 看来以后我不仅要练习查字典，还要背古诗词。

背古诗文15

今天，传统班，我们举行了一场激烈的男女生古诗朗诵比赛。 为了背传统文化中学到的古诗词，我们被分成了男生一队和女生一队。 比赛规则为记忆3分，阅读2分。

第一场比赛开始了！ 女队派出包心珠挑战，她感慨万千地背了下来，为女队加分3分。 而我们小伙子也不示弱，派出齐志出战。 他的声音很大，很有冲击力，但他正在读书，所以只得了2分。 姑娘们兴奋不已，又派出吴雨诺来挑战。 少女们的欢呼声如同惊涛骇浪，一浪高过一浪。 在同学们的欢呼声中，吴玉诺又为姑娘们拿下3分。 我们男生商量了一下，决定派宋浩然去打。 为了压制女生们的士气，我们的欢呼声比她们的声音还要大。 宋浩然不负众望，为我们小伙子再添三分，比赛进行得如火如荼

终于轮到我了！ 我和陈以瑞交手。 一开始我很紧张，心扑通扑通地跳，就像踢到了一只小兔子一样。 陈以瑞念完后，我信心十足，心情平静下来。 因为尽管她记住了它，但她并不是很精确地记住它，所以她只获得了2分。 我慷慨地站起来，用大声的声音背诵歌曲“ Zui ”。 背诵它后，大喊。 我抬起头，看到了三分。 以下是天·霍坎和陈·尤伊之间的战斗。

在第一场比赛中，我们的男孩赢了。 期待下面更多令人兴奋的游戏。 古老的诗歌朗诵比赛非常有趣！

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