小学语文：标点符号的特殊用法，你知道吗？

问号一般用在疑问句、反问句和假设疑问句中。 考生熟悉这三种用途。 问号还有一些特殊用途，考生更容易出错。 以下是四种特殊用途：

1. 倒装疑问句中，问号应放在句末。 例如：你怎么了？

2. 如果说话者连续提问，并且每句话都需要回答（假设问题除外），则每个问题后必须使用问号。 示例：什么？ 那个人被救了吗？ 我的兄弟在哪里？ 也获救了？

3、选择题中，句末要用问号，句中小分句之间要用逗号。 例如：比赛前你是否感到胆怯，或者感觉不舒服？

4、有些句子虽然含有疑问词（如who、what、how、where等），但并不是真正提出问题，而是表达一种陈述语气，所以不能用问号。 示例：我怎么知道你是谁。

停顿号一般用在句子内的平行词或短语之间，表示平行关系。 例一：作家、诗人、画家等都是从事创造性工作的人。 例二：懂文明、讲礼貌、懂礼仪，是少先队员应具备的素质。 除此之外，还有一些特殊的用法”

1、并列词中有平行词。 如果平行中存在平行，则小平行词之间需要使用逗号，大平行词之间需要使用逗号。 例如：神话剧《神仙配》《牛郎织女》，历史剧《驸马》《斩首无罪》，现代剧《春暖花开》《春天的早晨》 《店里》等都是黄梅戏的代表剧目。

2. 不能用逗号来表达概述，但必须用逗号来表达确切的数字。 例1：当时大约有二十或三十人在场。 例2：这些知识点包含在本书的第二节和第三节中。

3. 说集体词（尤其是惯用词），不要停顿或使用停顿。 例：兄弟姐妹之间必须和睦相处。 不能写成：兄弟、弟弟、姐妹、妹妹必须和睦相处。

4、并列词之间有“与”、“与”、“与”等连词时顿号的用法，不能再使用停顿符号。 例：中国新石器时代是原始社会产生、发展和衰落的历史时期。