顿号的用法 （知识点）2017年高考语文总复习：多层次并列词语

1. 逗号用在比逗号更低的级别

(1)我国历史上……出现过很多善于运用语言的大师，如散文家孟子、庄子、荀子、司马迁、韩愈等，诗人屈原、李子等。白居易、杜甫、白居易、关汉卿、王实甫等，以及小说家《水浒传》作者施耐庵，《三国演义》作者罗贯中，《西游记》作者西》吴承恩、《儒林外史》作者吴敬梓、《红楼梦》作者曹雪芹等（人民日报社论《正确使用祖国语言，为祖国的纯洁健康而奋斗》）语言！”）

（2）19世纪，法国的圣西门和傅里叶、英国的欧文等人进一步发展了空想社会主义理论。 （陶朱《崇高理想》）

2. 停顿标记的使用级别高于“and”连词。

（一）修改的目的主要是解决主观与客观、主体与材料、形式与内容、作者与读者之间的关系。 （中专语文《文章修改》）

（2）这些古迹一直在向人们诉说着悲伤或欢乐、分离或团聚的真实故事。 （《出版学》1998/4）

例(1) (2) 第一级使用逗号，第二级分别使用连词“and”和“or”。

3. 停顿标记的使用级别低于“and”连词。

(1)太湖地区盛产鱼、虾、荸荠、根茎、莲藕等。 （初中语文《词类》）

（2）他从中国古代大量史书、地方志、日记、诗词中寻找古代气候线索，撰写了《中国近五千年气候变化初探》。 （白野、白升《杰出科学家竺可桢》）

例(1) (2) 第一级分别使用连词“and”和“and”，第二级使用停顿。

连词可以用在比逗号更高的级别，也可以用在比逗号低的级别，但同一连词只能在同一个句子的同一级别使用。 如果在不同的层面使用，界限可能会不清楚。 例如：

*（3）往年，联合国教科文组织将自然科学中的基础科学分为七类，即数学、逻辑学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学和生命科学。

停顿符号用在这句话的第一级。 如果用停顿号来划分，则句子中只列出了六类，还缺少一类。 问题是第二层和第一层都用了“和”字。 看来“化学和生命科学”分属两个类别，把其中的“和”改成停顿或“和”，七大类的划分就会清晰了。

4、第一层使用逗号，第二层直接组合

(1)如果你在演讲，那就是一长串A、B、C、D，一、二、三、四； 如果你正在写一篇文章，那将是一篇很长的言辞。 （毛泽东《改革我们的学习》）

（二）南北朝、隋、唐、五朝十国、宋、辽、金、元、明、清、民国……（《辞海《中国历史年表》）

例如（1）并列词“甲、乙、乙、丁”与“一、二、三、四”直接组合，（2）“宋、辽、金”直接组合，并使用停顿对于上层。

5、逗号用于三级并列词

对与错、先进与落后、高速与低速、快与好、少慢与便宜等等，都是在比较中存在、在斗争中发展的。 （宋庆龄《谈“比较”》）

在上面的例子中，逗号用于第一级，连词“and”用于第二级，第三级是“更快，更节省”和“更少的缓慢和差异”的直接组合。

使用逗号时的注意事项

1.紧密结合的单词之间不需要停顿。

并不是所有的并列词都需要逗号，如“东、西、南、北”、“兄弟姐妹”、“近代”、“云、贵、川”、“坚决、彻底、干净、彻底”等都是紧密相连的中间不加逗号，“中外学者”，“国内外”，“儒孟儒学”，“炎黄联盟”，“金元”，“魏晋人”之间没有停顿”，并且应删除暂停。 比较：云贵川（中间无停顿）、云贵川（中间有停顿）。

2. 表示近似数的相邻数字之间不需要逗号。

(1)飞机在6000米高度水平飞行时，只能看到两侧八九公里、前方一到二十公里的狭窄范围内的地面。 （王古炎《眼睛与仿生学》）

上面的例子中，“八九公里”和“一二十公里”之间没有任何停顿或停顿。

*（2）年轻人盯着六七十个红白指示灯和十多个仪器。

*(3) 印第安人有多种语言，大约有 1,700 至 800 种语言。

*(4) 他早上五六点开始工作，十三点结束。

示例（2）和（3）中的逗号应删除。 例(4)中，“5、6”改为“五六”。

3、注意区分不同级别的并列词

不同层次的并列词应采用不同的表达方式，逗号不能同时用于两个层次。 例如：

*（1）广东省委原第一书记任仲夷，卫生部原副部长黄树泽，数学家王守仁，语言学家张志功，戏剧家焦菊隐、洪深、石宇，书法家刘丙森，文学评论家侯金晶、医学家朱宪益、顾雪芹等……

*（2）他不仅以油画《天安门前》、《小八路》、《母亲》、小品《突围》等主题创作而闻名，还以插画为人称道。小说《林海雪原》。

*(3)盆地还盛产石油、煤炭、铅、锌、金、银等有色金属和贵金属。

例(1)中的逗号是两层使用的，界限不明确。 除保留“戏剧家焦菊隐、洪深、石宇”和“医学家朱宪益、顾雪芹”的停顿外，其余停顿改为逗号，使两个层次分别表示为分别是逗号和停顿。示例

(2) 逗号也有两级使用。 修改方法有两种：一是把“草图”前面的逗号改为逗号，这样剩下的两个逗号就在第二级了； 另一种是把前两个逗号去掉，这样剩下的第三个逗号就在第一层，三个直接相连的书名号就在第二层。 例(3) 石油和煤不是金属。 “煤”字后面的停顿可以改为“and”或“and”，这样连词在第一层，停顿在第二层。

4.判断逗号分隔的单词是否是并列关系

*（1）评委会以无记名投票方式评选出105名优秀中青年图书编辑，其中中央出版社32名，地方出版社34名，地方出版社65名。

*（2）联系地址江西省南昌市××××学院教工宿舍10号楼401号。

例（1）“家”两个字后面的逗号应该删掉，因为这句话是为了说明有多少优秀的编辑被评选出来。 出版社的数量和优秀编辑的数量是隶属关系，而不是平行关系。 例（2）地址各段也是从属关系，不是并列关系，所以逗号要删掉。 在信封上书写时，您可以在地址的每个段落之间留出空格，也可以不留空格。

5、注意相关词前的逗号使用是否得当。

由相关词连接的词，中间没有停顿时，不需要用句号分隔。 当有停顿时，通常使用逗号而不是句号。 例如：

(1)荔枝呈心形、椭圆形或圆形，通常有较大的蒂，顶部稍小。 （贾祖章《南州六月荔枝丸》

（2）必须有一个人去，你、我、小程，都没有关系。 （《现代汉语八百字》）

（三）我们完成了任务，向全纵队每个人的心中灌输了坚强的意志。 饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这意志克服了。 （陆定一《老山劫》）

第 2 章：逗号的使用

例： ① 三个水柱都有与井口一样大的井口。 它们日夜升起，升起，升起，总是那么晶莹剔透，生机勃勃——老舍的《趵突泉》

②它看到的：森林后面，仍然是森林。 再往前看，依然是一片森林。 再往前看，还是森林（）森林（）森林？？ 问题：例②中的“森林（）森林（）森林”之间与例①中的“风险、风险、风险”的标点符号不同，应使用什么标点符号？ 为什么？

并列词之间可以使用逗号，也可以使用逗号，但这不是可选的。 一般使用规则是：

1. 停顿一般用在主语、定语、状语、宾语的并列词和有共同宾语的并列动词之间。

如： （1）树林里充满了呻吟声、叫喊声和断断续续的口令。 （《夜莺之歌》）（在主语的平行词之间使用停顿）

（2）海底真是一个风景奇特、物产丰富的世界！ （《海底世界》）（定语平行词之间使用停顿）

（3）它总是会从地里冒出来，曲折而坚韧。 （《种子的力量》）（副词的平行词之间使用停顿）

（4）后来，爱迪生发明了电影和留声机……他一生发明了一千多件东西（《爱迪生》）（对象平行词之间用停顿）

（五）宗派分子：打击、处罚和撤换一切与自己不同、有工作经验、接触群众的中央和地方高级干部。 （《毛泽东选集》第3卷第986页）（共用宾语的并列动词之间使用停顿）

2. 逗号一般用在充当谓语（不带宾语）的并列词和补语之间。

例如： (6) 我们的兄弟姐妹非常高兴。 我们买了种子，犁地，播种，浇水。 几个月的时间，我们确实有了收获。 (“”)（谓语词之间使用逗号）

(7) 小女孩感觉自己就像坐在一个大炉子前……炉火烧得明晃晃的，暖洋洋的，多舒服呀！

（“卖火柴的小女孩”）（互补词之间使用逗号）

头上两个案例中的三个①②

“毛”与三个“林”连用，是修辞上的不断重复。 虽然不是并列词，但其性质与并列词是一样的。 您可以参考上述规则并对比相关示例来寻找答案。 例1中的三个“风险”作为谓语，因此使用逗号，与例（6）中的用法一致。 例②中，以三片“森林”为对象。 与例(4)相比，应使用停顿。

不过，上述规则并不是绝对的，只能说在正常情况下是正确的。 由于作者之间标点习惯和喜好的差异，平行词之间的停顿或逗号的使用有一定的灵活性。 尤其是我国早期的白话文作品中，从今天的角度来看，应该使用停顿的地方一般都使用逗号。 一个很重要的原因就是当时没有句号。 例如，1920年2月北洋政府教育部颁发的12种标点符号中，没有句号。 逗号的广泛使用是在中华人民共和国成立以后。 例如，1951年9月26日，中央人民政府出版局出版的《标点符号的使用》中就包含了逗号。因此，②中的三个例子

“林”之间，最好用停顿； 但如果有人使用逗号，你不能总是坚持认为它是错误的。 至于用它作为测试题目，最好不要选择这类句子。 这种对单词的反复强调是一起使用的，语法书在讲标点符号的使用时是不会举例的。

第三章：停顿和逗号的区别和用法

逗号和逗号的区别和用法

逗号的形式是“,”。 表示句子中平行单词之间的停顿。 例如：“亚马逊河、尼罗河、密西西比河、长江是世界四大河流”。 这句话“亚马逊河、尼罗河、密西西比河”，前三件事之间用了停顿，后面的和“长江”一样。 它们仅通过连词“and”连接。 这是因为平行词之间不需要使用逗号。 当两个项目并置时，可以使用“and”和“and”等连词。 多个项目之间可以使用逗号。 然而，最后两项经常使用“and”和“and”等连词。 ，使用连词时不要使用停顿。

特别要注意的是，停顿必须是词与词之间的停顿，而不是句子与句子之间的停顿。 例如：（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，它们都开满了花。 （朱自清《春天》） （2）田野里长满了各种野菜：艾草、马齿苋、灰白菜、野葱……最好吃的就是荠菜。 （张杰《挖荠菜》）“桃树、杏树、雪花、马齿苋”等都是字。 并列词之间有停顿，所以只能使用停顿。 （3）物候学记录植物的生长和衰退以及动物的养育相互作用，例如桃花的盛开和燕子的到来，以了解气候随时间的变化以及这种变化对动植物的影响。 （《自然的语言》）（4）三元桥，1984年建成，占地6公顷顿号的用法，有3条主路、3座钢筋混凝土桥、5座栈桥、8条地下人行通道。 （刘宗明《北京立交桥》）其中，“（一）桃树、杏树、梨树”； “（二）雪蒿、马齿苋、灰白菜、野葱”； “（3）桃花，燕子‘来’；‘（4）三条大路，三座钢筋混凝土桥，五座栈桥，八条地下人行通道”都是短语。短语之间有停顿，只有停顿标记才可以使用。

不要在句子之间使用停顿。 例如，1、“春天像个小姑娘，花开，微笑，行走。（朱自清《春天》）”2、“牵牲口，拉车，磨磨，耕种，拾柴。”想一想，牲畜是从哪里来的？分物不可忘本。（周立波《分马》）”为什么“笑、走、拉车、磨坊、耕作、捡柴火”？ 因为它们都是句子。 在这种情况下，使用逗号是合适的。 就像我们每周练习的最后一句题：有……有……有…… 例如：公园里有丁香、兰花、菊花。 在这种情况下，应该使用逗号，因为它们是不同的子句。 如果改成：公园里有丁香、兰花、菊花、牡丹。 花名之间可以有停顿，但“and”后面是另一个从句，所以要加逗号。

又如：（1）红色的如火，粉色的如云，白色的如雪。 （朱自清《春天》）”；“（二）我和父亲已经两年多没有见面了，最不能忘记的就是他的背影。 （朱自清《背》）“这两句是复合句，分句之间用逗号，此时用停顿是错误的，因为‘红如火’、‘我和父亲没见过相濡以沫”“两年多了”都是从句。 （3）乡村里，小路上，石桥边，有人打着伞慢慢地走着，有农民在干活。田野里，穿着雨衣，戴着帽子。（朱自清《春天》）

当然，也有相反的例子。 例如：“当时在延安，无论是机关干部、学校师生、军队指战员，在工间休息时都没有使用过纺车，学习、军训？（吴伯孝《记一个轮子》《纺车》）”按道理来说，“干部、学生、战斗员”后面应该用句号。 不过，为了更清楚地解释每一项，并表明一种人与另一种人不同，作者使用了逗号，这是灵活的用法。

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