（人教版）小学语文基础知识点归纳

人民教育出版社六年级语文教案第三课《草虫村》教学设计

3.草虫村

教学目标

1、正确读写本课11个生词，记忆并掌握“静、亲、问候、热闹、漂亮、烘焙、勤、巨、音、幽、亲、街巷”等词语。

2、感受草冲村的生活状态，体会作者对自然和生灵的热爱。

3.在感性阅读课文的基础上，了解作者如何观察和发挥想象力。

进行联想以表达独特的感受。

教学重点

了解作者如何通过观察并运用丰富的想象力来表达他独特的感受。

教学难点

感受作者对自然和小生灵的热爱。

教学时间：2学时

第一课

1. 课程目标

1.会写11个单词草虫的村落课文，能正确读写“静、随、巷、俏、烘、韵、玩、探索、勤奋、徘徊、亲吻、左冲右突、有意义、庞然大物、匆忙”等单词”。

2.指导学生在初步阅读课文并理解课文中心思想后概括文章的主要内容。

2.创设情境，激发兴趣

1. 播放夏虫的声音。

2. 沟通：你听到了什么？ 你好像看到了什么？

大自然的声音和色彩总是让人陶醉，走进去让人流连忘返。 让我们跟随作者的脚步慢慢走进“草虫之村”，享受大自然给我们带来的乐趣吧！

3.初读课文，整体感悟

1.自由阅读课文，自学生词。

2.字词检查。

(1)正确读出汉字的读音。 幻灯片：（一起朗读，引导学生正确读出平上舌音和前后鼻音）

安静又热闹，亲戚们聊天

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