石的组词 （知识点）2016下半年山东省考教师资格证考试

知识点

1.我能认出组词

测量 cuò（测量，恐慌）

混沌（混乱、混乱、混乱）

item xiàng（物品、物品、项链）

Put out xī（关灯，关火石的组词，熄灭）

tā（崩溃，崩溃，绝望）

Sha shā（杀，杀，被杀）

歌 sòng （赞美，赞美，千古赞颂）

achijì（成就、成就、伟大成就）

2. 多音字

长：lōng（黑狗笼洞）lóng（仲冬）

： chuàng（创业） chuāng（创伤）

挣：zhēng（奋斗）zhèng（挣脱）

扎：zhá（斗争）zhā（刺针）zā（扎辫子）

3. 同义词

创造-创造幸福-快乐燃烧-燃烧

立即 - 立即危险 - 关键搜索 - 搜索

传说——据说

4. 反义词

创造-毁灭燃烧-熄灭悲伤-欢乐

危险——安全，欢笑——叹息

5. 理解单词

洞：洞、小洞。

山：低矮的山。

熊熊大火：形容火势非常猛烈。

围困：被人包围，陷入困境。

塌陷：坠落、沉没。

斗争：以武力支持。

熄灭：停止燃烧。

危险：损坏或故障的可能性。

熔炼：利用高温熔炼或电解从矿石中提取有用成分。

传说：在群众中口头传播的关于某人或某事的叙述或陈述。

6. 句子分析

1.女娲很伤心。 她立即​​去找雨神，请求雨神降下雨水来扑灭天上的大火。 他还建造了船只来救援在洪水中挣扎的人们。

从“马上、乞讨”等词中，我们可以进一步体会女娲焦急、悲伤的心情。

2、于是，她一次又一次地寻找，终于在一处清泉中找到了。

女娲孜孜不倦地寻找五彩宝石。 她是一个不畏危险、乐于付出的人。

七、问题总结

1.阅读课文，思考课文写了什么？

本文讲述了上古时期女娲冒着生命危险补天救人的故事。

2、女娲为受苦受难的人民做了什么？ 其中哪一个写得最详细？

祈雨灭火、造船救人、炼五彩石补天（最详细）

3、默读课文，说说故事的由来、过程和结果。

答：原因：天塌地陷，人类被困在水火之中。

故事：女娲请求雨神扑灭天上的火，造船救洪水中的人们，然后决定修补天空。 她千辛万苦找到了七彩石头，用神火将它们熔炼成液体，倒入天空中的大黑洞中。

结果：大洞被修复了。

4、不周山折断后，对人类有什么影响？

洪水从地下涌出，各种野兽从山林中出来残杀人类。 人们惊慌失措，四散奔逃，整个世界陷入混乱和恐怖之中。

5、你能说出女娲是一个什么样的人吗？

不惧危险、不惧困难、勇敢、善良、无私的女神。

8. 文本分割

第一部分（1-2）：共工败于祝融后，折断了不周山的撑天柱。 天崩地裂之后，人们惊慌失措。

第二部（三）：写女娲修复天地、让人们重新过上幸福生活的决心。

第三部（四）：描写女娲四处寻找五彩石补天，用大龟腿立地四边，击杀恶龙，吓走猛兽，并阻断洪水。

第四部（五）：记载在女娲的不懈努力下，天地恢复了太平，人类获得了重生。

9. 文字主题

本文讲述了女娲冒着生命危险，为了拯救人类，克服重重困难，最终修复天空的故事。 歌颂了女娲不畏艰险、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民对幸福生活的向往。 同时也展现了古代劳动人民丰富的想象力。

图文解读