18个虚词 新高三六个全部复习完，有点多哟！

各位新高三学生大家好！ 我们继续吧。 今天我们就把剩下的六篇全部复习一下，有点多了，大家还需加把劲！

13. 原因 1. 名词：原因

（一）作为遗产留下来，现在没有理由了。

2.动词：跟随，借用

(一)孝公既去18个虚词，惠文、吴、兆祥、孟各有旧业。

(2)以人力破坏某物是不仁慈的。

3. 介词：同时、通过

（一）若入宫求寿，寿期满时，请舞剑，因为会击打裴公于座。

(2)廉颇听说后，因客人来到蔺相如门前道歉，赤身裸体，携带荆棘。

（3）根据自然规律，批判大过失，指导大同，因为它是自然的。

（四）能用直径寸寸的木头，形成宫殿、器物、人物，乃至鸟兽、木石，不拘情状，各有心情。

4. 连词, so, then

（一）枕上雄鸡啼鸣，夜风归来，因思余生，繁华辉煌，转瞬即逝，五十年已成一场梦。

14. 于：介词，可以说有任何介词意义

（一）晋侯、秦伯围攻郑国，不待晋，又不待楚。

(2) 在这里我又可以见到将军了。

（三）迁其人于河东

(4) 绿色，取自蓝色，绿色取自蓝色

（5）不要被时间所束缚，时时学习

(6)如果你关心自己，你就会羞于你的老师。

(7) 所以燕王要娶你

15. 与 1. 动词：给予、附加、盟友、批准、沟通、参与、等待、

（一）我们来斗酒吧。

（二）胜而不助五国。

(3) 失去了所给予的，而不知道。

(4) 女士的关系将持续一生。

(5) 我和电野在一起。

（6）如果美优快要失败了，时间长了我恐怕也追不上他了。 ——《离骚》

(7)简叔的儿子、老师。 ——《齐桓公与晋文之事》

2. 介词：并且，给予

(1)秦伯说要与郑人结盟。

（2）陈涉年轻时曾尝试与仆人一起种田。

3. 连词：和

(1) 做好应对其他小偷的进出和紧急情况的准备。

4. 语气助词常出现在句末。

（一）如今他的智慧已经超出了他的能力范围，他怎么会惊讶呢？

()问，没有的话是不是故障？ ——《姬家将攻颛羽》

16. 1. 名词、标准、示例。

（一）以身作则

(2)断柯断柯，则不远矣。 ——《诗经·国风·宾风·假》

2. 副词，表示判断。

（一）这就是岳阳楼的全貌

3.连词可以连接先后、条件、假设、因果、转折点等各种关系。

(1)登塔心旷神怡，忘恩负义，迎风饮酒，心旷神怡。

（二）入则束手无策，出则对外病人无敌，国家将永久灭亡。

（3）如果你不侍奉我，你就会生病很长时间了。

(4)官位低则耻，官高则谄。

（5）敌近则游客多； 险远则游人稀少。

(6)如果你关心自己，你就会愧对你的主人。

17. 者 1. 代词与其前面的修饰成分、限制成分一起构成“者词短语”，指代有关的人、事、物等。

(1) 生者徒然活，死者早已逝去。

(2) 也就是说，那些看起来很悲伤的人

(3)我尽力寻求古人的仁慈之心，或者两者兼而有之。

2、与“也”字组合，构成句型“者也”，表达判断。

(1) 诚实的人是赵国的良将。

（二）故遣将守城门，以备盗贼出入作乱。

（3）我妻子的美丽是我私下的自我。

（四）裴公参与樊哙骑。

(5) 快乐与痛苦是相互依存的。

3、语气助词用在句子中间，缓和语气，没有实际意义； 或用在句末，表示相关情绪。

(一)今日项庄拔剑起舞，意向始终与沛公同在。

(2) 当宰相解开牛时，他看到的只有牛。

（3）安建芳的六七十就像五六十而不是一个国家？

18. 1. 代词可以指第一人称、第二人称、第三人称、指示代词“this”等。

（一）卑鄙小人，不知道将军有多宽大到这种程度。

（2）事情之所以不能成事，是因为他想生活在灾难之中，所以他必须得到契约来报答太子。 “，

（3）今天的画工们一步一步地画着，叶子也累了。 怎么还有竹子呢？

(4) 你是如何认识这两种昆虫的？

2.动词，到，到，到。

(1)习向南九万里？

(2) 胡为什么想做别的事情？

3. 颗粒。 A结构粒子“的”

(1) 你的儿子十岁，我的儿子五岁。

（二）呜呜！用秦地做天下谋士，用侍秦之心礼敬天下英才

B用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，没有实际意义。

(1)邻者厚，尺者薄。

(2)秦与将军的遭遇是深刻的。

（3）我妻子的美丽是我私下的自我。

C用在主语和介词短语之间，是为了突出介词短语，没有实际意义。

(一)臣不如人。

（二）寡妇对于国家来说意味着什么

D 后置定语的标记词

（一）蚯蚓没有爪子和牙齿的力量，但有肌肉和骨骼的力量

（二）仰望宇宙浩瀚，观范畴繁盛

E 介词宾语的标记词

(1)不知道如何读一个句子，一头雾水就听不懂。

（2）福晋，你为什么讨厌它？

F 情态助词，词缀，起舒缓语气的作用，无实际意义。

(1)时间长了，眼睛就好像休息了，心也很闲。

（2）填满鼓后，连接武器，抛弃铠甲，拖走士兵。

同学们，今天我们复习完了十八个文言虚词。 不要只是打印或复制此材料，不要忘记翻译列出的示例并指出它们来自哪个文本。 正如我之前所说，这些材料具有实践性质。 只有自己练习才能更好地掌握它。 好了，祝同学们学业有成！ 我是马一峰老师。 如果我的信息对您的学习有帮助，请关注我的头条号！