和6000人一起古诗打卡2020四时田园杂兴其二

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与6000人一起看古诗词

06.14

2020年

四时田园杂记第二部分

南宋范成大

大声朗读

视频

定义

1、杂项：各种兴趣。

2、倾斜田地：清除田间杂草。

3、季麻：将麻捻成线。

4、未解：不明白。

5. 提供：从事。

6. 乒：接近。

简要分析

教学记录：

首先我们来走近一下作者——范成大（1126-1193），又名石虎居士，又名智能。 汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。 南宋诗人。 风格简约、清新、迷人。 诗歌题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。 与杨万里、陆游、游淼并称为南宋“四大中兴诗人”。

9/ A 当我们看这个词的问题时，问题的意思是诗人看到一年四季不同的田园风光，产生了很多的思考。 《四季田园杂记》共有歌曲60首，分为“春”、“晚春”、“夏”、“秋”、“冬”五组。

B 我们看一下前两句话。 李子金黄，杏子肥美。 麦花洁白，菜花稀疏。

金黄的李子挂满了每一棵树，杏子也长得又肥又大，雪白的荞麦花开得茂盛，让油菜花显得有些稀疏。

金黄的李子挂满枝头，杏子日渐饱满，麦花洁白，菜花落籽结籽。 它们都自由生长，色彩鲜艳，姿态奇特。 一切看起来都是那么生机勃勃，充满生机！

1 请孩子想象这个场景并读出这两首诗！

屋前屋后，李子、杏子重重地挂在枝头； 田野里，麦穗正在开花，油菜正在结籽。 我们感受到了诗人的惊喜！

2 请教室里的老师和孩子们一起朗读。

C诗最后两行，太阳渐长，无人经过栅栏，只有蜻蜓和蝴蝶飞舞。

春末夏初，白天越来越长，篱笆上的影子越来越短。 农民忙着农活四时田园杂兴的意思，只能晚上回家。 门口路过的人很少。 只有蜻蜓和蝴蝶在栅栏周围飞舞。 去。

侧面描写以“蜻蜓、蝴蝶飞舞”的动作来衬托“长日篱笆无人过”的安宁与静谧。 多么宁静的田园气息，多么美丽的田园风光啊！

3在如此安静的时刻你会想什么？ 孩子们，请自己读读这两句话。

这就是范成大眼中的故乡。 诗人的心是那么悠闲。 他平静地用文字描述了他所看到的景色。 这样的田园风光和自然情趣，可以用一个词来形容——美。

4 请孩子们再优美地读一遍！

10/以下为自由阅读时间。 我会带着不同班级的孩子来对着麦克风朗读。 我会及时请教室里的老师调整设备。 没有麦克风的班级可以把声音关掉，让老师自己整理。

初夏的江南，李子黄了，杏子肥了，麦花白了，菜花稀疏了，一片生机勃勃的景象。 果实香甜，花朵绚丽，蜻蜓蝴蝶绕栏飞舞，多么和谐祥和的景象啊！