白鹅课文 （每日一练）小学语数外&;练习

【练习一】

1.读拼音、写汉字

2、“鹅的嚣张，更体现在它的叫声、步态和进食的样子上。” 属于全文中的( )句。

3、下列汉字书写错误之一：（ ）

A. 笔直舒展，悠然翱翔，难以形容

B. 翱翔在天空，没有一丝狂叫的痕迹

C. 壮观，美丽，难以形容的美丽，我们互相照顾

D. 清晰可辨，受到惊吓，奋力反抗

4.下列句子有语法错误：

A. 这只白鹅是一位即将远行的朋友送给我的。

B、我亲自把这只雪白的大鸟带回家。

C、它（大白鹅）伸着脖子，左看看，右看看。

D、每当它（大白鹅）吃东西的时候，它就会躲在栅栏旁观看。

5. 填写。

这是一篇主要是叙述性的文章。 （写关于人和事的文章）文本中使用的结构。 （A总分、B总分、C总分）显示了白鹅的特点。

6.关键段落分析

鹅的饭菜常常让我们开怀大笑。 我们家鹅吃的是冷餐，一日三餐。 它需要吃三种东西：水、泥土和草。 先吃一口冷饭，再喝一口水，再去别的地方吃一口泥巴草。 大概这些泥土和草也有各种鲜美的味道。 这些食物并不奢侈； 但吃法却是一丝不苟、一丝不苟。 比如，吃一口米后，如果水盆放得远，它就会从容地向前迈步，喝一口水，然后再向前迈步吃泥、吃草。 吃完泥巴草，回来吃饭。

吃得这么悠闲，肯定有人在等着你，就像餐厅里的服务员一样。 因为邻居家的狗都知道我们鹅先生的脾气，每次他吃饭的时候，狗们都会躲在栅栏旁观看。 当它咬了一口米，端正地走去喝水、吃泥、吃草时，狗飞快地跑过去，努力地吃它的饭。 偶尔，鹅先生提前回来，伸长脖子去咬狗，还恶狠狠地叫喊着。 狗立刻跑到栅栏边，蹲着等着，看着它又吃一口食物，然后走开去喝水、吃草、吃泥。 说完，狗又飞快地跑了上去，吃完饭，走开了。 当鹅再次来吃东西时，米缸已经空了。 鹅抬起头大叫起来，似乎在责怪人们没有提供足够的食物。 这时，我们给它端上食物，站着等待。 因为附近有很多狗，一只狗走开，另一只狗就会过来蹲着看。

我们很恼火，就把米罐和水盆放在一起，防止它跑掉，让鸡狗偷吃。 然而白鹅课文，其所需的泥土和草的位置并不确定。 为了找到这个食物，它还得走很远的路。 所以，鹅吃东西的时候，一定要有专人来伺候，真是让人印象深刻啊！

1.本文摘自课文“ ”，作者是（ ）。 （2分钟）

2. 大白鹅吃东西时，先吃( )，再吃( )，再吃( )。 （3分）

3. 白鹅是（ ）动物，这段摘录反映了它的特征（ ）。 （2分钟）

4. 在这个片段中，白鹅被写成一个人。 这样写有什么好处呢？ （1分）

5.“因为附近的狗都知道我们鹅先生的脾气”。 “位”可以改成“一个或仅”吗？ 为什么？ 解释一下原因。 （1分）

7. 选择一种你熟悉的小动物，写出它的特点。

参考答案：

1.例如，在附近等待脾气暴躁的人。

2. 过渡句

3.D

4.D

5、对象总分高

6. 1. 丰子恺的《白鹅》。

2、吃一口冷饭，喝一口水，再吃一口别处的泥巴草。

3、傲慢的吃（吃）

4.凸显了作者对鹅的喜爱。

5、“比特”二字的使用，自然地流露出作者对白鹅的亲切和喜爱。

7、小白兔浑身雪白，像一个小雪球。 它有一双圆圆的眼睛，就像镶嵌在白玉里的两颗红宝石。 它的耳朵又长又蓬松，就像两根剥了皮的香蕉。 它的嘴有三片花瓣，呈红色，像口红一样。 进食和呼吸时，嘴巴向三侧张开，露出粉红色的牙龈。 小白兔一边走一边跳。 它的前腿短，后腿长。 跳跃时，它用后腿用力踢，向前跳，跳得很远。 当它高兴的时候，就会四足同时用力蹬地，摇头晃脑，进行空中旋转，就像杂技演员表演杂技一样。 有时，它还用后腿支撑身体站起来，然后用两只前爪轻轻地洗脸。 多注意卫生！ 小白兔的尾巴就像一个小绒球，贴在屁股上，跳动时随着身体一起移动，可爱极了！

【练习2】

第一课

1、用单词组合来区分。

推广 ( ) 日历 ( ) 看到 ( ) 等待 ( )

赶( ) 李( ) 戏( ) 诗( )

2、根据句子意思准确选择词义。

1、当鹅再次来吃的时候，米缸已经空了。 ( )

空：①天空； ② 里面什么也没有； ③无作用。

2、我们很恼火，以后要把锅和水盆放在一起，防止它走丢，让鸡狗偷吃它的食物。 ( )

胜：①胜，占优势； ②超过； ③ 优雅； ④排气； ⑤能够承受。

3、文中四字词较多。 在下面的横线上写下你最喜欢的单词，并选择两个单词造句。

【回答】

1.（催促）（起源）（看到）（等待）

（捕捉）（严重）（静止）（诗人）

2. 1.② 2.⑤

3、从容不迫、一丝不苟、神气十足、左顾右盼

平静：在大家的掌声中，他平静地走上讲台。

一丝不苟：白求恩在医疗技术上一丝不苟，精益求精。

第二课

1.多音词组合。

供gōng()喝yǐn()看kān()

ɡònɡ（ ）yìn（ ）kàn（ ）

2. 完成下列词语。

左( ) 右( ) ( ) 不安

从不 ( ) 从不 ( ) 痕迹 ( )

3.理解并填空。

（1）在描写白鹅时，作者紧紧抓住白鹅的特点，从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个方面进行了生动、详细的描述。

（2）作者喜欢白鹅，首先因为它能（ ）； 其次，因为它可以（ ）。

【回答】

1. Gōng (供给) ɡònɡ (提供)

饮 yǐn（饮食） yìn（饮马）

参见 kān（守卫） kàn（参见）

2.左（思考）右（思考）（尴尬）不安

冷静（冷静）、不慌不忙、一丝不苟（一丝不苟）

3. (1)（姿势）、（叫声）、（步态）、（进食阶段）

（2）（傲慢的姿态）； （看门）。

【练习3】

参考答案：

1、读拼音、写字。

狗叫得又快又猛，如服务

昂贵的附近附加设施提供了灵活性

2. 比较并形成单词。

相当（有偏见） 戏剧性（尖锐） 痴迷（太多） 等待（服务） 傲慢（傲慢）

波（波）缺乏（资金）足够（能够）等待（一段时间）设备（武器）

3.多音词组合。

ɡōnɡ 提供 kān 警卫

ɡònɡ 崇拜 kàn see

4.同义词。

傲慢-（傲慢）严肃-（严厉）庄严-（庄严）

冷静地 - （冷静）提供 - （供应）服务 - （服务）

5.反义词​​。

傲慢 - （谦虚） 冷静 - （惊慌）

奢华 – (节俭) 敏捷 – (缓慢)

6. 用适当的词语填空。

（雪白的）大鸟（骄傲的）动物

（好吃）味道（快）跑起来了

7. 选择适当的词语填入句子的括号内。

庄严肃穆

1、活动开始前，班主任（郑重）宣布纪律。

2、老教授（庄重）的样子，精辟的讨论，令人肃然起敬。

傲慢的

3、人可以嚣张，但不能迷人； 人不能狂妄，但可以正气。

4、花再香，也离不开土壤的滋养，最骄傲的叶子也不能忘记根的恩情。

8.请根据意思写出相应的词语。

1. 左右看。 （左顾右盼）

2. 形容一副矜持、不自然、不安的样子。 （不安）

3、比喻言行有分寸、有条理。 （三眼一板）

4.连最小的细节也不马虎，形容做事认真。 （细致）

5. 保持时尚。 （走开）

9、根据课文内容回答问题。

1、选文从哪四个方面来描写白鹅？ 其突出特点有哪些？

答案：①头部（外貌）特征：左看右看（高或长）

②哭声特征：严肃、严肃（尖锐的责骂）

③步态特征：大而优美（平静的步伐）

④吃相（吃）特点：三眼单面（细致或悠闲，神气十足）

2、选文第3、4、5段均提到鸡、鸭、狗等家禽。 这样做的目的是什么？ 请举个例子来解释一下。

鹅的饮食习性被形容为“先吃一口冷饭，再喝一口水，再去某个地方吃一口泥巴草”。

功能：与其他家禽相比，更凸显了白鹅的可爱。

3.指出下列说法错误的是（B）

B、第4段写白鹅“不怕人，看不起人”，所以最容易被“抓住”。 意在指责白鹅嚣张，没有什么好结果。

4、请用“——”画出文中的过渡句。

鹅的傲气更体现在它的叫声、步态和进食的样子上。

5、本文按照总分、分数的顺序来写，表现了白鹅傲气的整体特征，表达了作者对白鹅的喜爱（情感）。