中考前最长的可自由支配时间——初二升初三

初中如何学好化学

◆提前预习，合理安排学习时间

初二到初三之间的暑假，是中考前最长的空闲时间。 学生必须利用开学前的这段时间预习化学教材，了解一些化学基本概念，熟悉一些化学实验的基本操作。 。 初三化学的学习要想有一个良好的开端，最好做一些比较简单的辅助练习。 一方面可以增强学习化学的兴趣； 另一方面，也可以提供对概念的深入理解；

初三，各科的学习任务都很重。 一定要注意合理分配各科目的学习时间，尤其是化学，它是初三的起始科目。 俗话说，万事开头难，好的开始是成功的一半。 暑假期间最好掌握化学的基本概念，背一些重要的化学方程式；

◆化学不是理科中的文科

化学通常被称为“科学中的文科”，因为它需要记住更多基本的东西。 但这并不完全正确。 任何学习都离不开记忆。 记忆只是学习化学的基础。 想要学好化学，就应该学会正确有效地记忆化学内容，并注重对中考难点的理解和应用。 2008年大家之所以觉得化学难，很大程度上是因为考试内容“更加动态”，更加注重理解和应用。 仅仅记忆是不够的；

对于单词少、乱、难记的小问题，要抓住关键词，做出独特的联想。 氢氧化钠的用途有：用于制皂、石油炼制、造纸、纺织、印染等行业。 记载为：“纸（织）以脂染”。 集中记忆法是在深入理解一类化学知识或规则的基础上，选择有代表性的单词或缩写，编成大纲进行记忆。 例如，实验室制氧的七个实验步骤记录为：“检查、安装、夹紧、指向、收集、移动、熄灭”。 “查”是指检查装置是否漏水； “装”是指在试管中装满药物； “夹”“”表示将试管夹在铁架上； “点”是点燃酒精灯； “收集”是指收集气体； “移”是指先将管子移出水面； “熄灭”是指熄灭酒精灯。 又如，将过滤操作的注意点浓缩为：“一棍、二低、三靠”等等。

学生最好在暑假期间背诵大量需要背诵的琐碎知识点，并在初三开学后在老师的指导下深入理解。

◆新学科化学对初三其他学科的学习有何帮助？

化学是初三刚刚开设的一门新课程。 没有什么基本问题。 所有学生都有相同的起点。 他们必须从一开始就树立学好化学的信心。 这对于即将进入初三的学生来说非常重要。 学好化学也会对其他学科产生良好的迁移效果。

对于化学的学习，学生应该以平常心去学习，不必怕困难。 兴趣是最好的老师。 学生可以观察生活中出现的各种化学现象，然后运用所学的化学知识对其进行解释。 只要有足够的兴趣，学好化学并不难！

如何学好化学~~~ 有些学生学化学困难、成绩不好，很重要的原因之一就是这些学生不注重化学教材的阅读或者缺乏科学的阅读方法。 他们既没有课前预习，也没有课后复习的习惯。 他们所有的化学学习都是靠上课听老师讲课、看老师演示实验、进实验室和大家一起做实验。 老师布置作业。 ，然后我打开课本，看题目。 不管他们是否正确，他们都完成了任务。 对于这些学生来说，课本似乎只是为作业问题提供了一套“练习题”。 他们没有经过仔细阅读而做好准备。 定期练习练习，但遇到自己解答不了的问题时，就得翻书，把课本作为解决问题的参考书。 平时不学习，考前就暂时“抱抱”背课本。 当然，你考试的时候想法很多，基础不够，成绩自然会差。

同学们，学习化学，确实应该以课本为基础。 熟悉它、研究它、理解它。 这是学习化学最基本、最根本的方法。 做好化学阅读还涉及方法和技巧。

首先，应采取默读的方式。 这是因为默读比朗读速度更快，而且默读比朗读更有利于理解阅读内容。 一般来说，朗读有助于背诵，默读有助于理解。 学生进行的化学阅读主要要求理解。 需要背的内容不要去背，而是在理解的基础上背。

其次，要按照一定的程序来阅读。 这个方案以“粗读-精读-精读”相结合，效果更佳。 比如预习时读课文的第一读，即粗读。 目的有三个：一是对要学习的教材内容有一个初步的了解； 其次，找出与新课相关的已学知识； 第三，对新课有任何困难的问题。 自己阅读、思考、分析、综合。 再比如，上课时，老师安排学生自习，这就需要阅读。 这种阅读以预习为主，当老师给出本节的教学目标后，就是在老师的指导下进行深入阅读。 需要对教材进行系统的学习，仔细阅读到精读。

在这种课堂阅读中，我们一般需要注意“三要”：

1、根据本课的重点、难点确定重点阅读内容，使阅读有更加明确的目的性和针对性。

2.研究关键词，思考并理解问题的本质。

3、手脑并用，提高思维能力，增强记忆力，发现困难和问题。

3、阅读要有选择性。 这一般用于复习中的阅读。 复习阅读是在预习阅读和课堂阅读基础上的归纳巩固阅读。 不是前两读的简单重复，而是紧扣课文的中心和重点内容，结合课堂学习情况，进行一定的分析、比较、综合总结、选择性阅读的更深层次的阅读。 这种阅读可用于课后阅读、单元复习和总复习阅读。

4、写一些读书笔记，系统梳理自己所学的重点内容，或者写下相关的总结、原理、化学术语等，也可以用图表的形式表达，或者写圈注等。这对于熟悉课文、加深理解、加强记忆很有用。 是非常有益的。

初中如何学好化学

1、元素周期表很重要，但初中通常只记住前18种元素。 请记住，您必须彻底记住它们。 这是你解决问题的基础；

2、物质的理化性质必须熟记，易混淆的如“蓝色火焰”和“浅蓝色火焰”必须区分清楚；

3、记忆困难；

4、初中生还需要学习简单的计算；

5、记方程，记清楚，背熟。

6.关于化合价，教师还需要教授公式。 初中，其重要性在于写化学式。 在高中，它更高级，要求你自己写方程或平衡。

初中如何学好化学

1、常见元素的价态（正价）：一价钾、钠、氢、银，二价钙、镁、钡、锌，三价金属元素铝； 157 变氯、245 氮、46 硫、35 磷、24 碳； 特别是12铜、23铁、2467锰。

2、实验室制氧步骤：“茶（查）、庄（装）、定、点、合、利（离）、息（灭）”“查”、“装”检查气密性装药，连接设备，“固定”试管固定在铁架上，“点”，点亮酒精灯加热，“收集”，收集气体，“离开”，移动将管子远离水，“熄灭”怎样学好化学，熄灭酒精灯并停止加热。

3、用CO还原氧化铜的实验步骤：“一通、两点、三灭、四停、五处理”“一通”先通氢气，“两点”再点酒精灯加热： “三灭”实验完成最后，首先熄灭酒精灯，“四停”待室温后停止氢气流：“五处理”处理废气，防止CO污染环境。

4、原子最外层与离子及价态形成的关系：“失阳为正，得阴为负，数值不变”：原子最外层失去后形成阳离子电子，该元素的化合价为正； 原子最外层得到电子后形成阴离子，该元素的价态为负； 获得或失去的电子数=电荷数=化合价值。

5、化学实验基本操作说明：对于固体，需要一个勺子或者一个纸槽，一个竖放两个，三个弹起； 对于固体块，镊子更好，水平一把，垂直两把，慢慢地三把。 液体应放入窄口瓶中，倾倒前用手贴上标签。 读数应与剖切面平齐，向上看时读数应低，向下看时读数应高。 可以使用滴管来添加和捏住胶头。 它可以垂直悬挂而不染色。 如果不平整，它就不会倒下并随意放置。 使用后不要忘记清洁它。 托盘上的天平必须放平，螺旋针位于中心； 左边放置物品，右边放置物品，稍后用镊子夹住较大的物品和较小的物品； 先将试纸剪成小块来测试液体，最好将玻璃棒浸入液体中进行测试。 测量气体时，先将试纸打湿，然后将其贴在对着气体的棒上。 外焰用酒精灯加热，以三分之二为极限。 将硫酸搅入水中，慢慢倒入，防止沸腾和溅出。 实验时，首先检查气密性，并通过网孔加热杯子和瓶子。 排水和集气完成后，先拆下导管，然后再移动灯具。

6、金属活性顺序：金属活性由强到弱顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au (按顺序背诵) 钾钙钠镁铝锌铁锡铅 (氢）铜、汞、银和铂 我们一直在努力让孩子们轻松学习。

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