1.首先我们来了解一下什么是过去时态？

英语语法

1. 概念：

描述过去的状态或过去的操作。在英语中，除了过去的事情都被称为过去。过去发生且现在已经结束的动作应该用过去时态来表达。

2. 使用方法：

.表明过去某个特定时间点存在的状态、事实或动作。

.表示过去一段时间内经常发生的行为或重复的习惯。

3.一般过去时谓语的构成：

动词be 的过去式是were/was（使用was 表示单数，使用were 表示复数）。规则实数动词的过去时态是通过在词尾添加-ed 来改变的。不规则动词的过去式变化不规则。这里补充一下常规实词动词的变化是什么，就是变成过去时时，在词尾加-ed即可，比如work，过去时是work，help过去时是帮助了，这些动词在变成过去时时是有规则可循的。我们称这些词为规则动词。那么他们如何添加-ed 呢？稍后老师会讲技巧。除了规则动词加-ed变成过去时外，还有一些单词在词尾不加-ed也变成过去时。例如，do 的过去时态是did，go 的过去时态是gone，see 的过去时态是saw。从这里可以看出，这些词的过去时态变化是没有规则的。我们称这些词为不规则动词的变化。英语不规则动词的过去式要特别记住，日常生活中要注意积累。这些词没有过去时态变化。法律。

我刚才说了，规则动词的过去时态变化是有规律的。接下来我们就来看看都有哪些规则吧。

二、规则动词的变化规律：

写出下列规则动词的过去式：

1. 工作-工作，帮助-帮助，行走-行走，开始-开始，学习-学习

从这组词可以看出，他们都是直接在词尾加上-ed，所以总结就是：

规则1：直接在动词后添加-ed（注意“straight”一词）

2. 感动、喜爱、希望、喜欢、讨厌

上面我们提到，规则动词的过去时是加-ed，所以如果直接在这组词上加-ed，就会变成两个“e”。例如，如果直接将move 添加到e 上，则e 变为已移动。这是错误的，所以是把词尾的e去掉，加上-ed，应该移动。有的同学肯定会说直接加d比较好。结果是一样的。虽然结果相同，但过程不同。继续读下去你就会知道老师为什么会这样改变，所以我们可以总结为：

规则2：对于以不发音字母-e 结尾的单词，删除最后的e 并添加-ed。 （注意“走”字）

3. 停停、闲聊、拍拍、抢抢、编织

这组词的共同特点是词尾三个字母从后到前分别是辅音、元音、辅音，音标末尾三个字母从后到前也是助字母，并且它们是重读音节。例如stop，从后到前是：辅音字母p+元音字母o+辅音字母t，音标是/stp/，从后往前是辅音因子/p/+元音因子//+辅音因子/t/，stop的过去时是将最后的辅音字母P双写，然后加-ed。观察上面的其余部分，你会发现它们都满足助元和助的条件，所以要成为过去时，必须先双写最后一个辅音字母。添加-ed。我们可以将其总结为：

规则3：以“辅音+元音+辅音”结尾的单词，将末尾的辅音加倍并加-ed。 （注意“双”字）

4. 尝试、哭泣、携带、炒、研究

这组词的特点是都是以辅音加y结尾。观察他们的过去时态，你会发现最后一个字母y变成了i，并且加上了-ed。比如try先把y改成i，然后加上ed，就变成tryed了。所以我们可以总结为：

规则4：以“辅音+y”结尾的单词，将-y改为-i并添加-ed。 （注意“改变”这个词）

以上四个规则就是规则动词变为过去时的规则。每说完一个字，老师就说要注意一个字。总结起来就是：直接改成double。

所以，记住“直奔双变”这四个字，基本上就记住了变化的规则。

接下来我们来做一些练习，体验一下过去时态的使用。

三、用法

1. 翻译下列句子：

(1).昨天他在家。 -他昨天在家。

分析：想一想我们语法第一课的简单句的句型。与这句话相关，首先，这句话的主语是“他”，就是他，在家就是在家，“昨天他在家”就是一种表达。在过去状态中，我们需要使用动词“were”或“was”。因为主语是第三人称，所以用was。昨天就是昨天，合在一起意味着他昨天在家。昨天在这句话中是过去时态的标志性时间状语。

（2）。昨天早上我起床的时间是6:30。 ——昨天早上我起床的时间是6:30。

分析：首先，这句话中的时间状语是昨天早上，也是过去时的象征，所以整个句子的时态是过去时。接下来我们看一下句子结构。主语“I”是“我”，谓语是“get up - get up”因为是过去时，所以用get的过去时。这个词的过去时态也有不规则的变化，“昨天早上——昨天早上”，总结一下：昨天早上我在6:30起床。

这两句所体现的用法是：表达过去某一时刻发生的动作或存在状态。

(3).我小时候经常听音乐。 -当我还是个孩子的时候，我经常听音乐。

(4).当哈里森住在英国时，他总是带着雨伞。

哈里森在英国生活时总是带着雨伞。

这两句话反映的用法是：表示过去频繁或重复发生的动作。

上述四个句子所体现的两种用法都是一般现在时的用法：

表示过去某一时刻发生的动作或存在状态。

表示过去频繁或反复发生的动作。

从例句中我们可以看出，过去时的句子中都有反映过去的时间状语。我们来看看经常与过去时一起使用的时间状语：

昨天： 昨天刚才： 刚才昨晚： 昨晚

上周/月：上周/月去年：去年+ 过去时间

等等，当句子中出现类似这些的单词时，你需要弄清楚句子的时态，通常是过去时。

接下来我们看一下简单过去时的句子结构。

2. 实动词的过去式如何作谓语构成否定句和疑问句？

肯定句：主语+动词过去式+.

否定句：主语+did+not+实动词原形+.（实动词在否定句或疑问句中作谓语时，必须用助动词do/does/did， do 和does 用于现在简单时态，did 用于过去简单时态）

疑问句：Did+主语+动词原形+.

例如：他昨天去了那里。 （went 是go 的过去式）

否定句：他昨天没有去那里。

问：他昨天去过那儿吗？

四、练习

1. 用动词to be 的适当形式填空

(1).我刚才在学校。 （分析：从刚才我们知道需要用过去时，动词be的过去时是：am/is，are的过去时是was，单数形式是was，而且因为主语It's I，这是第一人称，所以我用的是）

（2）。他上周在营地。 （分析：从上周的时间状语可知是过去时，动词be必须用过去时。因为主语是第三人称单数He，所以用was）

（3）。两年前我们还是学生。 （分析：从两年前的时间状语开始，我们知道we要用过去时，动词be用过去时，因为主语是we，是复数，所以用were）。

2. 用动作动词的适当形式填空。

(1).两年前他住在北京。 （解析：时间状语两年前表示过去式，所以用live的过去时）

（2）。猫昨晚吃了一只鸟。 （解析：last night表示过去式，所以谓语应该是eat的过去式。）

（3）。去年万圣节我们举办了一场派对。 （解析：lastHalloween的意思是过去，所以我们用had的过去式，这个词也有不规则的变化）

3. 用动词的适当形式填空。

我的朋友罗伊去年去世了。他给我留下了他的CD 播放器和他收藏的CD。罗伊在CD 上花了很多钱。他每周都会买一两张CD。他从不去电影院或剧院。他每天晚上都呆在家里听音乐。他经常借给他的朋友CD。有时他们保留（保留）它们。他就这样丢失了很多CD。 （分析：从第一句的去年这个词，我们可以知道这段话是在讲过去发生的事情，整段话的上下文都是过去式，所以动词都用了其对应的过去时态）

总结：从前两题我们可以看出，我们都是根据句子中的时间状语来确定时态，称为“基于时间的确定”，即根据时间状语来确定时态。第三大题是一段话。虽然不是每个句子都包含时间状语，但它有一个发生在过去的整体上下文。这样，也可以根据上下文来确定时态。我们可以称之为““视情况而定”

根据以下条件确定时态：

1. 随时间变化的稳定性；

2. 顺应形势。

最后总结一下今天学习完本课大家应该掌握的知识点：

1、规则动词过去时变化规则（4项）；

2.记住常用不规则动词的过去式；

3. 一般过去时的两种用法；

4.确定时态的两个基础。