（衡实教育）教师走访之二班曾琳

家长对家访的意见和建议（一）

前段时间我拜访了班上很多学生，家长的热情超出了老师们的预期。 他们不停地向到访他们家的老师提出有关孩子教育的问题。 老师们耐心、理性的讲解，让家长更加清楚的了解了孩子的现状。 青春期孩子的种种行为，要求他们更加注重对孩子的教育方法。 家校沟通尤为重要。

老师利用节假日和午休时间进入学生家中。 通过家访，师生关系变得更加融洽。 他们还解答了许多有关家庭教育的疑难问题，掌握了大量家长在学校的工作和孩子教育的第一手信息。

学校是育人的场所。 家长对教育环境的质量有自己的理解。 选择巫山中心学校就读时，家长认为我校校风良好，管理严格科学，把孩子放在学校最放心。 他对学校的工作给予了很多理解和支持，也对学校的教育教学工作提出了许多宝贵意见：

非常感谢对学生特别负责的校长和老师。 家访中能够捕捉学生的个性，纠正学生的缺点，体现了教师的认真精神。 ——二班曾琳家长（2）

经过这次老师的家访，我对孩子们有了更深入的了解，对这次家访活动非常满意。 衷心感谢学校和老师对孩子们的关心。 ——二班杨丹家长（2）

我希望在上课的时候，我能经常去教室听课，了解学生的情况，随时与老师沟通。 ——二班张曦雨家长（二）

希望学校加强对学生非智力因素的培养，利用好学校的硬件设施，强制开展晨练，定期举办一些体育比赛，参加一些社会实践活动。 ——二班刘宇家长（二）

感谢各位老师抽出时间来家访。 家庭和学校之间的紧密联系是教育许多方面不可或缺的一部分。 我希望这种良好的互动能够持续下去。 家长也将履行应有的责任和义务，配合学校，共同努力。 促进学生健康成长。 ——二班（2）王琪家长

宿舍被子有点短，冬天睡不暖和。 我希望能换一条长一点的被子。 希望学校团委给予更多一年级学生更多加入团委的名额。 ——二班（2）曾翔宇家长

加强家校联系，体现了教师对学生的关心，让家长更好地了解孩子在学校的表现，有针对性、有针对性地为孩子提供更好、更全面的教育，填补空白。 ——二班朱鹏家长（2）

家访家长的意见和建议（二）

建议一：希望孩子在学校的表现能够及时与老师沟通。 沟通可以更好地促进孩子的发展。 让我们合作共同做好这项工作。

建议二：希望老师能严格要求孩子。 我能理解那些希望自己的孩子成功、女儿成功的父母的心情。 我个人也认为严格是教学中必要的态度，但不能一味严格。 如果把教学中的严格态度比作一个人的刚烈性情，那么我确信我们一定要追求柔，以柔克刚。 如何在教学和生活中用好“严”这把双剑，是教师和家长必须长期研究的课题。 我希望每一位家长和老师，包括我自己，都能严格教育自己的孩子，同时也让他们快乐。

建议3希望老师和我们家长共同努力，引导孩子提高学习意识。 () 学习意识对孩子的学习成绩有较大的影响。 孩子本身确实对他们的学习意识有很大的影响。 我开始担心这次家访时无意识的表情。 本学期我希望与家​​长一起努力提高孩子的学习意识。

建议4 新学期即将开始。 老师做得很好。 几乎没有任何建议。 希望老师尽可能地表扬他。 谢谢。 每个孩子都应该受到表扬。 虽然我知道表扬不一定能造就好学生，但不表扬肯定会毁掉一个好学生。 成为了一名好学生。 因此，我要善用表扬，做到“表扬”与“批评”的合理结合。

建议五：新学期，我建议老师改变教学方式，合理安排玩耍和学习的时间。 会根据情况适当调整。

建议六：希望老师多指导孩子，让孩子在课堂上多举手。 课堂是孩子们学习知识的重要时间。 举手的次数并不代表孩子学习知识的质量，但也是一个重要的参考数字。 因此，我也非常注重孩子们举手发言的情况，用很多方法来激发孩子们发言的兴趣。 接下来，我们会尝试用更多的方法来引导孩子主动说话。 如何落实到学生今后的每一点进步，特别是后进生的进步，往往不是一步到位的，一定是一个迭代的过程。 家访结束后要及时对学生进行督导。 这是家访中至关重要的环节。

如果家访结束后忽视了学生，认为家访回来就意味着完成了任务，这是错误的。 可以说，这样的家访对学生的效果不会很理想。 由于家访不可避免地会给学生造成不同程度的心理冲击，学生正处于“积极思想”与“消极因素”的对抗之中，迫切需要外部动力来净化和完善自己的思想。 为巩固家访效果，可以采用学生监督和教师指导相结合的方式，辅以榜样、正向激励等措施，对学生的行为给予公正的评价。 经常通过谈心谈话，了解学生的思想动态，防止学生错误行为反弹。

多年的工作实践让我深刻认识到家访作为教师工作的重要组成部分，发挥着不可低估的重要作用。 因此，我们必须高度重视家访，善于家访。

家访家长的意见和建议（3）

1.家校沟通

1、学校开展的两次家长教活动内容好、形式丰富。 希望学校多开展这样的家长教育活动。

2、通过学校各方面教育教学活动的介绍，家长对学校的工作给予充分肯定。 尤其是学校的特色活动通过视频向家长汇报，家长反馈良好。

3、学校应成立家长委员会，利用家长资源有效开展家校联谊活动。

4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师之间的互动，多渠道沟通。

5、利用网络与家长沟通学校、班级的活动、计划、内容等，使家长及时了解学校、班级和学生的动态。

6.每个月给你的孩子写一些评论。 通常，对学生的评价都会写在作业本上，以便家长配合和监督。 新区学校设立了每周一次的反馈表，让家长随时了解情况。

7、开设公开课，让家长和孩子一起上课、一起学习。

8、希望老师能够提高学校通讯的使用率，扩大信息量。 内容不仅限于作业，还可以及时告知家长学生在学校的其他表现，方便家庭教育的跟进。

2、习惯培养

1.建议学校对学生进行顺序、分层的培养。 如果定期开展读书活动，应提前安排好，使组织更有整体性。

2、家长去学校与老师沟通时，很难进去，门卫态度不好。 建议学校设立专门的接待室，用于接待家长。

3、加强儿童心理素质教育和自主教育，提高自觉意识。

4、教师应建立统一的评价体系，及时与学生和家长沟通。

5、希望学校重视学生的思想道德教育和综合素质的培养。 例如：培养学生乐观、开朗、自信的性格； 教育学生感恩； 教育学生在各种环境下学会保护自己。

6.建议学校培养学生独立生活的能力。

3、日常管理

1、加强学生文明礼仪教育和行为习惯培养。 孩子在学校里奔跑、打架的现象非常严重。

2、学校内的大厕所要定期清洁，保证干净整洁。 建议在墙上安装挂钩。 外面的水龙头太高，孩子洗手、冲洗拖把不方便。

3、学校要进一步加强安全工作，特别是消防、地震等自然灾害的演练和教育，把问题防患于未然。

4.班级规定孩子不能带手机、零用钱、玩具、漫画书等。

5、建议午休期间严格看管孩子，让孩子真正拥有一个安静的午休环境。

四、教育教学活动

1、引导学生进行体验活动，培养勇气和自信心。

2、学校应组织更多有益的课外活动，培养孩子多方面的能力。 还可以利用一些休息日举办一些集体活动，比如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来的社会生活。 。

3、一切活动以学生学习为主，课外活动少，不影响正常上课。

4.学习奥数； 多举办重大学科竞赛，提高怀庆中学的升学率。

5、每周有复习卷，作业较多，让孩子按时紧张。

6、老师为班级乃至每个学生设定目标，提供压力和动力，鼓励孩子努力学习。

7、加强班风建设，多关注有问题的学生，老师多沟通多理解，多关心鼓励，多给予微笑，让孩子们有努力的信心。

8.将班级里的好学生和差学生配对，提高孩子学习的主动性，并提供一些培养孩子自主学习的技巧。

9、有条件的情况下家长对老师和学校的意见和建议，经常变换位置，避免影响孩子的视力，让个子高的学生离老师更近一些。

10、希望学校重视课外阅读，推荐更多有利于孩子身心成长的课外书籍。

11、在毕业班冲刺阶段，希望学校：拓宽知识面； 深入挖掘教材； 以考试指导学习，安排更多高质量、高难度、有针对性的模拟考试。 并能够在日常培训中提供多种题型，供自主招生。

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