全国中小学教师网络研修平台：2021年“国培计划”玉林市统筹项目——县区初中化学学科骨干教师培训

2021年12月22日至12月23日，由榆林市教育局主办、中国教师培训网承办的2021年“国培计划”榆林市协调项目——各学科骨干教师学科教学能力提升培训——县第三期全区初中化学骨干教师培训顺利举办。 中国教师培训网特聘专家、项目班教师、学员等50余人分为6个组，进入榆林市6个区县分别进行6期培训。 此次支教下乡活动共呈现12门精彩教学课程。 来自各区县的化学学科骨干参加了本次教学活动。

此次教师下乡活动是在第一期、第二期培训的基础上进行的。 学员分组制定教学计划。 专家带领各组修改教案，打磨教学课程。 第三阶段，两天内派教师下乡。 活动中，各支教团队立足教学现场，走进真实课堂，助力培训成果转化，用所学指导本地区教师，充分发挥骨干示范作用，辐射、引领、协助全区师生队伍。本地教师的专业成长。

第一阶段

教育下乡规划制定

第二阶段

派出教师下乡打磨教学设计成果

01

第一场：福面区

12月22日上午，富棉区送师下乡活动在榆林市富棉区沙田镇第一初级中学举行。 中国教师培训网特聘专家、柳州市柳北区化学教学研究员李雪老师，来自禹州区、富棉区、禹东新区的9名学生齐聚一堂，启动了本次送教育下乡活动。 榆林市富勉区沙田镇第一初级中学王丽萍老师和榆林市榆州区第二实验初中郑宗元老师分别主讲《酸的中和反应》教学题目和碱》和《生活中常见的盐（第二类）》。

王丽萍老师的教学风格

主题：“酸和碱的中和反应”

王丽萍老师带领学生回顾歌曲《化学韵律：酸与碱》中的旧知识，并用生活实例启发学生探索本节知识，成功导出学习目标； 王老师在听课过程中引导学生分析问题、解决问题，边学边练，总结、巩固、深化，顺利实现了本节课的教学目标，落实了核心知识。

郑宗元老师的教学风格

主题：《生活中的食盐（第二课）》

郑宗元老师在教学中充分贯彻以学生为主体、教师为主体的教学思想，通过“提出问题→引导思维→基于实验现象”的一系列活动来学习本课知识。 → 得出结论”。 通过组织小组讨论，激发学生探索性思维的培养，让学生真正体验探究性学习的乐趣，从而取得良好的教学效果。

中国教师培训网特聘专家

柳州市柳北区化学教研员

李雪老师的课评方式

在课程评价和讨论环节，中国教师培训网特聘专家、柳州市柳北区化学教学研究员李雪老师对两个班的课堂亮点和两位老师的优势给予了肯定。 她围绕课堂逻辑和4+N教学模式，通过老师独特的提问和交流方式，以递进、环环相扣、发人深省的方式进行评价。

02

第二场：容县

12月22日上午，容县教师下乡活动在容县紫良中学举行。 禹州区教研室初中化学教研员、中国教师培训网特聘专家秦晓玲老师和容县的六名学生齐聚一堂。 本次送师下乡活动已经启动。 容县鹿印中学韦耀峰老师和容县教育教学研究中心黄太刚老师分别讲授《溶解度》和《溶液浓度》。

魏耀峰老师的教学风格

主题：“溶解度”

课堂上，魏老师注重“向学生抛出问题，让学生自己去思考、去体验，从而解答他们的疑惑”。 看似平常的问题，却将学生的想法引向更高层次的探究。 整个课堂气氛活跃，师生互动密切，“爱学好教”的课堂氛围让学生体验到成就感，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，真正体现寓教于乐的教学。 主意。

黄太刚老师的教学风格

主题：“溶液浓度”

黄太刚老师利用当前防疫场景的视频介绍“解决方案的浓度”，引导学生思考和讨论，然后用三个精心设计的实验活动让学生操作实验、观察现象、讨论，从而产生溶质质量分数的新知识； 课堂上师生互动频繁，生生互动方式落实学习目标。 最后又回到课堂上引入的活动，将探索内容升华，将课堂推向高潮。

中国教师培训网特聘专家

禹州区教研室初中化学教研员

秦晓玲老师的课评方式

在课程评审讨论环节，中国教师培训网特聘专家、禹州区教研室初中化学教研员秦晓玲女士对两堂优秀示范课给予了充分肯定，并指出：这两堂课是教师教学理念转变的体现，也是双减政策的基础。 对课堂改革进行了论证，并向老师们提出了许多宝贵的建议。 希望参赛教师能够采取不同的教学形式，培养学生的科学思维，促进学生构建知识体系。

03

第三场：兴业县

12月22日下午，兴业县送师下乡活动在兴业县龙安镇第一初级中学举行。 中国教师培训网特聘专家、柳州市柳北区化学教学研究员李雪老师和兴业县的五名学生齐聚一堂，同时启动了本次送师下乡活动。 兴业县第三中学黄锦丽老师和兴业县龙安镇第一中学陈淑云老师讲授《燃烧与灭火（第一课）》和《燃料的合理利用与开发（第二课）》课）”分别。

黄锦丽老师的教学风格

主题：“燃烧和灭火（第 1 课）”

黄锦丽老师在讲课中使用了一个名为“坚不可摧的小方巾”的小魔术，成功地吸引了学生探索燃烧的条件，并让他们在探索中得出实验结论。 此外，黄老师还通过知识PK游戏进行测试，并对学生进行指导，让学生学以致用，揭开神奇“坚不可摧的围巾”的秘密。

陈淑云老师的教学风格

题目：《燃料的合理利用与开发（第二课）》

陈淑云老师通过让学生做酸雨模拟实验，让学生体验生活中发生的化学现象，对新能源有一个比较的认识。 通过亲身实验，学生大大提高了成就感，激发了学习兴趣； 教学效果显着。

中国教师培训网特聘专家

柳州市柳北区化学教研员

李雪老师的课评方式

在课程评议讨论环节，中国教师培训网特聘专家、柳州市柳北区化学教研员李雪老师分享了个人的教学和科研经验。 同时，他点评了“4+N”教学模式，提出了《项目目标建议》：要“按标准、按基础、按学生”，要学会让位教室里的学生们。”

04

第四场：北流城

12月23日上午，北流市送师下乡活动在北流市汕尾镇初中开展。 中国教师培训网特聘专家、柳州市柳北区化学教研员李雪老师和北柳市的10名学生齐聚一堂，启动了本次送教育下乡活动。 北流民乐镇第一初级中学梁和平老师和北流市教育局庞冠火老师分别带来了《酸、碱的中和反应》和《燃烧与灭火》的教学题目。

梁和平老师的教学风格

主题：“酸和碱的中和反应”

梁和平老师根据学生宏观认识和微观分析的现实生活知识，充分发挥自己的语言优势，将熟悉的《童年》改编成贯穿全班的《中和反应之歌》； 同时，他用问题探究的方式引导学生完成探究任务，由难向易转化，逐步实现课堂的自主生成和教学目标的实现。

庞冠火老师的教学风格

主题：“燃烧和灭火”

在《燃烧与灭火》课程中，庞冠火老师巧妙地设计了“红薯哥”的故事来落实整节课的知识点。 通过实验探索、小组讨论、安全知识分享等环节，实现了教学指导，充分调动了学生的积极性。 从而达到课堂教学目标。 庞老师融入“有趣、知识、有用”的课堂教学理念，尝试应用“4+N过程教学模式”。 教学方法独特，深受学生喜爱。

中国教师培训网特聘专家

柳州市柳北区化学教研员

李雪老师的课评方式

在课程评议讨论环节，中国教师培训网特聘专家、柳州市柳北区化学教研员李雪老师通过互动交流，运用目标，对教学课程进行了有效、准确的点评。指导、逻辑排序和章节规划。 布局的视角拓宽了学员的教学、教研工作思路，丰富了本次培训的学习内容。

05

第五场：陆川县

同时，12月23日上午，陆川县教师下乡活动在陆川县初级中学开展。 禹州区教研室初中化学教研员、中国教师培训网特聘专家秦晓玲老师与陆川县的8名学生齐聚一堂，开始参加本次送师活动农村。 陆川县初中李留平老师和陆川县平乐镇初中钟慧老师分别讲授《燃烧与灭火（第一课）》和《一氧化碳》。

李六平老师的教学风格

主题：“燃烧和灭火（第 1 课）”

李六平老师通过“神奇”的坚不可摧的手帕介绍了本课学教网，让学生做创新实验和课本实验，引导学生用知识解释“神奇”的原理，在应用和创新的基础上把化学知识带入生活。化学实验。 激发了学生的学习热情，有效促进了化学核心能力的落地。

（1）、湖南省中小学教师发展中心网络登录门户：%2F （2）、湖南省中小学教师发展网登录门户：%2F （3）教师学习职业道德规范的体会中小学教师（五篇）（四）、**中小学教师职业道德规范的思考（三篇）（五）、中小学教师职业道德规范的基本内容教师（6）、国家中小学教师继续教育网培训入口地址：（7）、国家中小学教师继续教育网平台：（8）、湖南省中小学教师网入口地址：（9）、湖南省中小学教师网：%2F（10）、湖南省中小学教师发展在线登录：

钟慧老师的教学风格

主题：“一氧化碳”

在教学过程中，钟慧老师采用4+N教学模式：提出目标——一一实现目标——目标检测——总结。 全班会分成多个小目标，一一突破，提高课堂效率； 通过课堂教学，对学生进行生命安全教育，学会预防一氧化碳中毒。 课后，同学们纷纷表示，学化学真有用！

中国教师培训网特聘专家

禹州区教研室初中化学教研员

秦晓玲老师的课评方式

最后，中国教师培训网特聘专家、禹州区教研室初中化学教学研究员秦晓玲老师对这两节课进行了点评。 秦老师指出，教师要学会向学生抛出问题，让学生自主探索并进入深度学习，用新技术以课改理念指导教学，要真正把课堂还给学生，让学生边干边学、用中学、创造中学，使课堂上升到更深、更广的层次。

06

第六场：博白县

12月23日下午，博白县送师下乡活动在博白县第六初级中学举行。 中国教师培训网特聘专家、柳州市柳北区化学教学研究员李雪老师和博白县的12名学生齐聚一堂，同时启动了本次送师下乡活动。 博白县营桥镇第一中学赵阳东老师和博白县宁潭镇第二中学文美珍老师分别主讲《燃烧与灭火（第一课）》教学题目以及《二氧化碳和一氧化碳（第一课）》。 ;