艺考行业的第一个问题——WF画室师资乱象

但如果有工作室坚持走正确的立场来找我的麻烦，我也不怕。 我王四川之所以给自己起这样的名字，是因为我从小脾气就比较大，一直都是说话轻声细语，而不是心肠强硬。

WF 是我任教的第一个工作室。 那时，我在YM读大四。 我不想考研，也没有特别合适的工作，所以就在工作室兼职当美术老师。 WF 当时在北京还是比较有名的。 递交简历的时候我有点紧张，因为我还没有通过教师资格证，也没有教学经验，所以我担心他们不要我。

结果面试我的Q哥连我的作品都没看就留着我了。 原因只有一个，因为我是YM的学生。 当时我以为是我的学历征服了他。 后来我发现，即使我有大学文凭，他们仍然要我。 这就是艺考行业我要讲的第一个问题——师资混乱。

老师乱

1、教师学历低

对于学生和家长来说，“老师”这个词或许有其权威性。 你可能认为，老师的水平至少要远高于学生画室报名学费表，才有资格被称为“老师”。

不过，我不得不告诉你，从业8年，我一共工作过6个工作室。 这些画室里不少老师的画画水平甚至还不如他们的学生。

比如我刚才提到的WF 。 当时WF工作室大约有200名学生。 学生人数不算太多，也不算太少。 但毕业于美术学院并有教学经验的老师只有三人。 其余的都是应届毕业生或者放学后打工的大学生。 。 至少我还是YM的。 其他老师基本都是来自普通综合院校的兼职学生。 并不是我看不起综合性大学，而是从良心上讲，他们本身水平参差不齐，哪有能力教学生？

但现实是这样的。 如果工作室里的学生越多，对老师的需求就会越大。 哪里有那么多经验丰富、水平高的教师？ 如果没有的话，我们不收学生吗？ 不可能。 如果工作室想要生存并赚钱，就必须接受学生。 如果没有可靠的老师，就只能用普通人来实现。

而且，工作室想要留住有经验、有能力的老师，总是要付出更高的薪水。 对于非全日制大学生或应届毕业生来说，情况有所不同。 他们工资便宜，工作努力，甚至在工作室也很受欢迎。 对于他们来说，这些“老师”最重要的工作不是教书，而是当保姆，只要管住学生，别闹出什么大问题就可以了。 至于能不能辅导艺术生画画……只要有嘴，会说话，会骗人。

其实WF 还是很不错的。 我什至见过用大学生当老师的工作室。 这个工作室也有很多缺陷，这个我们稍后再说。

所以同学们，如果你看到艺术工作室吹嘘自己的老师有多好，一定要小心，不要全信。 就算他们真的有这么厉害的老师，你就没有想过这个老师会落在你身上的概率吗？

说完了学历，接下来我想谈谈最让我反感的——一些老师的素质。

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2.教师素质低

众所周知，教师与学生的接触时间很长。 尤其是在集训期间，我们除了吃饭睡觉之外，基本上所有的时间都在一起。 所以我有句话很想对所有工作室老板说——招聘的时候，雇佣一些“人”。 为什么“人”字要加引号？ 因为有些所谓的“老师”根本就不是人。

我先举一些例子。

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· LT ，坐标赫兹。 教素描的Z老师。 我六年前认识了这个人。 那时候，他会打骂学生，学生有事他也会发脾气。 一个连《沾魔魍宣》都读不懂的人，每天给学生灌输“文化课不重要，学好专业课就行”的观念，简直令人作呕。

· YMLX工作室，坐标bj。 教素描的H老师。 这个人也很奇怪。 虽然工作室给他的工资不低，但他还是喜欢让学生给他买东西。 学生可以购买食物、饮料甚至香烟。 听其他同事说，他还收到了家长的红包。 不过我没有亲眼所见，所以就不多说了。

· CS ，坐标赫兹。 一个孙子，名叫S。这个孙子最恶心了。 他引诱小女孩爱上他，并诱骗小女孩与他发生性关系。 有不止一个。 他看上去干瘪的样子，就像是被妖精吸干了一样，也不知道哪里来的这么大一张脸，去伤害别人的小姑娘。 在D工作室的时候，有一个被S孙子骗的小女孩，高考没考上，一天晚上在厕所哭了。 虽然我不知道她为什么哭，但我突然感觉很不舒服。 这样的渣男怎么可能成为别人的榜样呢？ 真恶心。

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我举上面的例子并不是说所有的美术老师都不是好人。 相反，我们大部分老师还是有正确的观点，希望孩子们能够变得更好。

我只是想告诉所有天真的认为“只要是老师就有师德”的家长和孩子们。 教师也是人，也有人性的弱点。 有些事情第三方是不容易干涉的，但作为当事人，你有权利反抗。

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孩子们，如果不幸遇到了渣男，一定要告诉父母，要有勇气对渣男说不。 家长也应该多关心一下自己的孩子，不要只是把他们扔到工作室里不予理睬。

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其次，还有一些关于招生的潜规则。 接下来我要讲的，应该可以让你明白，在工作室眼中，你是什么样的存在。

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大四毕业后，我辞去了WF 的兼职工作。 由于我和WF工作室的负责人相处得很好，他给我讲了一些他开工作室的经验，而且我亲眼看到他确实赚了很多钱，所以我天真地想过回家乡开始自己的事业并开设工作室。 不用说，创业的后果当然是悲惨的，而招不到学生就是最大的问题之一。 后来去hz的LT工作室当老师，希望能积累一些经验。

LT工作室就是我之前提到的以大学生为老师的工作室。 这个工作室的老板甚至不是一个艺术系的学生，而是一个普通的商人。 他看到开工作室可以赚钱，所以很快就组建了一个团队。

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一听到“快”字，你一定会明白为什么连老师都是大学生。 首先，时间紧迫，没有时间寻找更好的老师。 其次，老板根本不懂艺术，根本分辨不出画的好坏。 老师只要有一张能说会道的嘴就够了。 也是在LT工作室，我第一次了解到一个成熟的工作室是如何招收学生的。

招生混乱

一般来说，艺术工作室都会设立单独的招生部门，他们大致将学生分为三类——渠道生、临时招生、复读生。

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1. 渠道学生

所谓渠道生，是指通过一定渠道分批招收的学生。 这些渠道大部分是学校。 工作室先派人联系学校老师，协商一个学生能拿到多少佣金，剩下的就看老师能带多少人了。

对于渠道同学来说，工作室其实赚的钱并不多。 为什么？

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因为学校和艺术生的数量有限，而每个工作室都想招收尽可能多的学生，只要想通过学校渠道招收更多的学生，就必须竞争性地不断增加给予老师的佣金。 而老师的委托，当然是来自你们艺术系的学生。 你的学费都是和学校老师共同分担的，所以你从工作室能赚到的钱当然是很少的。

渠道同学中，给我印象最深的是E 。 为了和其他工作室争夺学生，E工作室给了老师高达60%的回扣。 招收学生基本上都是赔钱的。 所以，除非通过这位老师进入工作室的学生真的很优秀，能够帮助工作室提高升学率，否则不可能分配到最好的资源。

2. 招生宽松

招收学生是工作室的主要收入来源。 当工作室的师资公布，报名人数增多的时候，会给个别没有报名的学生及其家长一种错觉，那就是“这个工作室好像还蛮靠谱的，老师们都很棒，已经有很多学生报名了。”

是的，你看到的一切都是工作室专门制作的，希望你能看到。

比如师资队伍、现有资源、过往表现，我们是一个有抱负的工作室，我们不接受所有的学生。

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尤其是最后一句话，如果不是顶级工作室，不担心学生来源，那基本上就是骗子。

别担心，工作室会为你安排入学考试，并提前警告你，如果你考试不及格，即使你有钱也无法“爬”到我们工作室。 其实只要你走进他们的工作室，准备好学费，不管你画得有多好，有没有天赋，他们基本上都会接受你。

因为工作室的根本目的就是赚钱。

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3.留级生

复读生是工作室的瑰宝。 他们是那种即使交学费也要被录用的人。

因为复读生比应届毕业生基础更好，取得好成绩的概率更高，是工作室提高高等教育录取率的重要保证。

因此，每年很多艺术工作室都会设立各种助学金、奖学金、优惠政策来吸引优秀的复读生报名，同时也会将最好最优质的资源分配给复读生。

所以大家可以看到，工作室宣传用的最好的老师，一般都会分配给这些“美院潜力股”。

所以想要在工作室拥有最好的老师和最受关注，最直接有效的方法就是通过自己的努力让自己变得更好。 说到底，这个世界还是属于优秀的人的。

说白了，世界上没有平等对待，真正的公平永远不会存在。

伪造成绩

关于成绩造假我想我不需要说太多。

YMLX 的“去年的成绩”=“近十年的成绩”

CS工作室的“去年成绩”=“去年别人工作室的成绩+我这十年的成绩”。

SMT 的“通过率100%”=“把没过线的去掉，剩下的就是100%通过率”

BHS工作室的“我们工作室去年获得了500张专业证书”=“50人每人获得了10张证书，还有200人没有获得一张证书。”

上面的例子可能有些夸张，但却是事实。 他们中的大多数人都非常擅长玩文字游戏，谈论工作室多年来的成就。 你想说他们骗你，但他们也没骗你。 如果我没说谎的话，确实和你看到的不一样。

所以孩子们，如果你看到工作室用过去的成绩来引诱你并要求你报名，一定要保持理智。

其实说到这个，我不想说。 过多谈论潜规则和阴暗面，难免会挫伤艺术生的积极性。 但是孩子们，如果你们真想通过艺术改变命运，我还是双手支持。

因为这些黑暗并不都是艺术测试的一部分。

我确实见过很多人品有问题的所谓“老师”，但我也见过更多没日没夜地制定教案、常年忙于回家看望刚出生的孩子的老师。

我见过为了招收学生不择手段的老板，也见过为了给孩子们提供更好的教学资源而东奔西走废寝忘食的老板。

我看到了工作室成绩造假的过程，也见证了数百名艺术生考入理想大学的过程。

生活中，正是因为有了阴影，光明才显得更加可贵。

最后，我有几句心里话想对大家说。

在艺考行业摸爬滚打了这么多年，基本上所有的艺术教育机构我都接触过。 有时候我也觉得自己很胆怯，胆怯的只是内心那股廉价的正义感。 这种正义感就像一根尖刺，藏在我的心里。 不但不能拿出来扎别人，反而让我更痛苦。 虽然会痛，但我一点也不希望这根刺变圆。 只有痛苦才能让我记住我是一个人。 只有痛苦，才能永远保持我“让艺考行业变得更好”的希望。

我很认真地期待这个让我失望而又热爱的行业在未来的某一天迎来彻底的改变。

至于我对自己的期望，我只有一点点期望。 我要做一名好老师，一名对得起良心的好老师。