汉语必备，实用汉语教学课堂英语，收藏

但有时在中文课堂上不可避免地要用英语向学生解释。

汉语老师教学

有时需要用英语来管理课堂

毕竟你也会遇到零基础不懂的同学。

而且小编觉得有时候用英文

让学生更容易理解

不是吗？

那么今天我们就来聊聊

哪些中国老师在课堂上使用英语？

语音发音

发音练习

缩写

决赛

音节

字母

以X 和Y 开头的音节

音调

第一声（高声）

第二声(ˊ) 第二声（上声）

第三声（转声）

第四声（去声）

中性语气

教学过程及活动

热身

新单词单词和短语/词汇

句子

对话对话

笔记

活动活动

实践实践

审查审查

正确答案适当反应

课堂教学须知

让我们回顾一下昨天所学的内容。让我们回顾一下昨天所学的内容。

让我们开始新的课程吧。让我们开始新的课程吧。

都在一起。

请用中文发言。请用中文发言。

注意你的发音。注意你的发音。

跟着我读吧。请跟着我读。

试着跟上我。请跟上我。

集体练习

在巴黎/小组练习双人/小组练习

谁能帮帮他？谁能帮帮他？

发音正确/响亮/清晰发音正确/响亮/清晰

称赞

干得好/干得好！/进展顺利。干得好！

太棒了！/干得好！/太棒了！/太棒了！

难以置信！难以置信！

不用担心。别紧张！别担心，别紧张。

不着急。/慢慢来。不着急，慢慢来。

我相信一个月后你会取得很大的进步。

问题和作业

谁能正确发音？谁能正确发音？

你能尝试一下吗？/仔细考虑一下并尝试另一个答案。 /想想其他答案。

你怎么读这个声音/字母/单词？你怎么读这个声音/字母/单词？

找出难点和不明白的地方。

让我们检查一下答案。让我们检查一下答案。

我现在就检查你的作业。我现在就检查你的作业。

下课

下课了。下课了。

这就是今天的全部内容。这就是今天课程的全部内容。

这些单词和短语都是语文教学课上用到的

比较常用

尤其是当学生成绩好的时候

语文老师们，也不要吝惜赞美。

真诚的赞美

学生可以学得更好！

所以

如果你想让学生学好，

收藏这篇文章很有必要。

匆忙

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