2024新民教版七年级(第一卷)第一单元词汇、关键词详解！

2024年新民教版七年级（第一卷）第一单元词汇及词汇笔记！

1. 交朋友交朋友

2. 认识认识；理解

3. 每个[it] 形容词。代词。每个；每个

每个的用法：

1、each强调个体，every则用来概括整体，相当于all。因此，与almost 和near 连用时，可以用every，但不能与each 连用。喜欢：

我们班每个学生都给出了不同的答案。 每个学生/我们班的所有学生都通过了考试。我们班所有的学生都通过了考试。

2.each 指两个或两个以上的“每一个”，“every”指三个或更多的“每一个”。因此，each 可以指两者中的任何一个，但every 不能。喜欢：

河两岸都有很多树。河两岸有很多树。

她认识学校里的每一个学生。她认识学校里的每一个学生。

我们每个人都有自己的车。我们每个人都有自己的车。

3. every只能用作形容词，不能单独使用。它只能用作名词前的定语； every 可以用作代词或形容词。除了作为定语放在名词前面外，还可以用作主语或单独使用。例如：

每个学生必须选一门。每个学生都必须选一门。

每个男孩必须拿一张。每个男孩都必须拿一个。

每个男生必须拿一张。每个男孩都必须拿一个。

各有各的优点。

4. every不能用作状语，但each可以用作状语。喜欢：

老师给了我们每人四个苹果。

老师给了我们每人四个苹果。

5. every可以与表示数量的词连用，表示时间或空间的间隔，但each没有这个用法。喜欢：

每四年有来自世界各地的运动员参加奥运会。每四年，世界各地的运动员都会参加奥运会。

我每两周上一次小提琴课。我每两周上一次小提琴课。

6. every 与not 连用，表示部分否定； each 与not 连用，表示完全否定。例如：

人人都不是诚实的。不是每个人都是诚实的。 每个人都不是诚实的。这里的每个人都不诚实。注意：当every 和every 用作主语时，谓语必须是单数。

4. 其他['(r)] 代词。另一个人（或事物） adj.其他；其他

彼此彼此；彼此

other、another、the other、the other的区别：

1) 一个…另一个…表示一个…另一个…介于两者之间

2）一些…其他…意味着一些…一些…

3) 另一个是指三个或更多不定数中的另一个。它只能修饰可数名词的单数。但another+数字+复数名词=数字+more+复数名词的意思是“其他几个……”，比如another两天=多两天another两天，多两天。

5. 完整的[fl] adj.完全的；满的

全名全名

6. 等级[red] n.年级；等级

7.姓氏=姓氏

8. 同学['klsmet] n.同学

9.班主任

10.名字=名字

11. 错误[m'stek] n.错误；错误

12. 国家['kntri] n.国家

13. 相同[sem] adj. 相同的相同的

14. 双胞胎[twn] n.双胞胎之一adj.双胞胎之一

15. 两者[b] 形容词。代词。二；两个都

16. band [bnd] n. 乐队band pot [pt] n. 乐队锅

17. 非常；很多。非常

a lot of, much of and a lot的用法：

首先，a lot of和lots of在中文里都是“很多，很多”的意思，而lot就是“很多，非常”的意思；其次，a lot of and much of 修饰可数复数名词（apples、boxes、dictionary等）和不可数名词（homework、sugar、oil等），即后面接可数名词的复数形式和the不可数名词的原始形式，lot 修饰动词；最后，a lot of 和Lots of 放在它所修饰的名词之前，而a lot 通常放在它所修饰的动词之后。例如：

(1)我父母的房间里有很多东西，看起来很漂亮。父母的房间里有很多东西，看起来很漂亮。 （在修饰词things之前，things是复数可数名词）；

(2)我的朋友们有很多面包和牛奶，所以他们吃饱了。我的朋友们有很多面包和牛奶，所以他们吃饱了。 （修饰词“面包和牛奶”之前，后面是不可数名词）；

(3)通过培训，我了解了很多美国历史。 （learn之后，意思是“很多”）

(4)非常感谢。非常感谢。 （在动词“谢谢”之后，意思是“非常”）。

18. 豆腐['tfu] n.豆腐

19. 鹦鹉['prt] n.鹦鹉

20. 吉他['t(r)] n.吉他

21. 网球['tens] n.网球

22. 后[pst] n.邮政； post v. 帖子；发布

23. Even ['ivn] adv. 甚至['ivn] adv.甚至；甚至；越来越多

“即使”和“即使”的用法区别：

Even while 和Even if 都可以用来引入让步状语从句。细微的差别是：

1、even if引导从句多为假设性，相当于汉语中的“甚至”、“即使”、“甚至”、“甚至”。喜欢：

即使你没有成功，他们也会支持你。即使你没有成功，他们也会支持你。

即使我必须一路步行，我也会到达那里。即使我必须一路步行，我也会到达那里。

即使明天下雨，我们也不会改变计划。即使明天下雨，我们也不会改变计划。

就我而言，即使你决定不去，我也计划去参加聚会。至于我，即使你决定不去，我也打算去参加聚会。

即使你看到他捡起钱，你也不能确定他偷了它。即使你看到他捡起钱，你也不能确定他偷了它。

即使他有钱，他也不会买。即使他有钱，他也不会买。

即使她身无分文，我也会娶她。即使她身无分文，我也会娶她。

2. 即使引导性从句的内容往往是真实的，并且主要用于介绍与主句情况不适用的信息。相当于汉语中的“虽然”、“虽然”。喜欢：

尽管下着雨，他还是出去了。尽管下着雨，他还是出去了。

尽管工作很辛苦，但我很享受。尽管工作很辛苦，但我很享受。

尽管他的经验最少，但他是最好的老师。尽管他的经验最少，但他是最好的老师。

尽管聚会上我一个人也不认识，但我还是玩得很开心。尽管聚会上我一个人也不认识，但我还是玩得很开心。

分别使用三个词性：

1.形容词：

通常与“at”一起组成短语“at Even”，意思是“平等”或“平衡”。例如，“让我们达成协议，让事情保持平衡。”

2. 连接：

用于引入让步状语从句，意思是“即使”。例如：'即使你不喜欢你的工作，你仍然应该尽最大努力。'

3.形容词：

它的意思是“平坦”或“光滑”。例如：'平坦的湖面反射着月光。'

4.形容词：

意思是“偶数”。例如：'数字4是偶数。数字4 是偶数'

24. 嘿[he] int。嘿；你好

25. 弹吉他弹吉他

26. will [wd] model v. think（用于礼貌地邀请某人或向某人提供某物）；将要

will(’d) like 表示愿意；喜欢

27. 信息[nf'men] n.信息；消息（不可数名词）

28. 爱好['hbi] n.爱好

29. 绿色[rin] 绿色

30. 英国[ju'ke] 英国

US [ju'es] 美国

31. 史密斯[sm] 史密斯

32. 丽莎[lis] 丽莎

33. 汤姆[tm] 汤姆

34.火锅莎莉['sli]莎莉

35. 木[wd] 木

36. Sydney ['sdni] 悉尼（澳大利亚城市）

37. 澳大利亚['strel] 澳大利亚

38. 麻婆豆腐麻婆豆腐

39. 北京烤鸭

40. 新加坡[sig'p:] 新加坡

41. 宝琳[plin] 宝琳

42. 李[li] 李