2024年艺考新起点！

艺考重文化成绩的时代到来了！！从2024年起，教育部在2021年就下发的《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》进入全面落实阶段，关注几点变化：一、提高艺术类专业的高考分数线，扭转艺术类院校“重专业轻文化”的倾向。往年音乐学院考生录取的文化课成绩真不高，因此不乏一些因为考不上普通大学，通过找一个冷门的乐器学两年，走捷径进入音乐类学校拿个文凭的人。但以后就不再有这种捷径了，那些真正经过多年专业学习、热爱音乐的人则会有更多机会。PS：艺术类学生要经过多年、高强度的专业练习，需要花费大量时间和精力，所以文化课成绩要求略低并无不妥，但过高或过低就不合理了。我的专业课老师曾告诉我，学音乐一定要学好文化课，否则未来会遭遇专业瓶颈，不单技术层面的，还有文化层面的。文化层次上不去，对于作品的历史、人文、情感等就无法通过技术表达出来，更无法深入研究，形成自己的风格，充其量不过是个弹琴匠人而已。不过话说回来，超牛的匠人也并不容易当啊，哈哈哈。二、高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。这几年各综合类高校争相成立高水平艺术团，有不少人抓住这个机会，利用艺术特长，以比别人低20至60分的成绩进入顶级学府，听着是不是特别诱惑？《指导意见》斩断了这条通路，使高校招生更为公平，也能让那些真正学习好、艺术素养高的学生得以施展拳脚，体现高校真正的办学质量和特色，实在是一项非常正能量的政策。PS:说句良心话，这些高水平艺术团专业实力惊人，丝毫不逊色于专业院团。正所谓优秀的人，干什么都优秀，大概就是这个道理。三、基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。有点像踢足球，你先冲出亚洲，再走向世界。艺术生要先在自己所在省进行艺术类专业的省级统考，省级统考的成绩决定了你有资格报考哪个艺术院校的校考。从家长的角度来看，确实减轻了艺考的成本，但是呢……只能说《指导意见》中也提到了省级统考的评委水平问题，希望不要埋没了真正的音乐人才才好。
四、不再跨省设置校考考点。所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织，北京的学校请你来北京，上海的学校请你来上海。学校自己不会去全国到处设考点了。五、艺术史论、戏剧影视文学等专业不再按艺术类招生。这些专业以及艺术管理、戏曲文化传播、戏剧学、戏剧影视文学等专业，对文化素质的要求大于对专业素质的要求，因此不会再有校考，均按照普通类录取。再来说说就业考学和就业就像孪生兄弟，始终牵动着老父老母们的心。每年的艺考，可谓红旗招展人山人海，每一个家庭都怀揣着一个艺术之梦，然而不可回避的问题是，音乐生的就业率是各音乐院校不太想提及的话题，且不说与普通专业相比，就算跟艺术类中的戏剧、影视、播音、设计等专业相比，也算是比较低的。看看近两年的情况。2022年的国考为艺术类专业设立了265个岗位，拟招录522人，招录人数同比2021年增长20%以上。而2023年国家公务员招录中艺术类专业可报考的岗位共有697个，拟招录1578人，呈现大幅度增长态势。音乐类就业方向音乐教育专业：毕业生可在中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；专业文艺团体演奏、唱员、创作员；各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者；音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)：毕业生可在电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；作曲及作曲理论：毕业生可在音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作；录音艺术：毕业生可在电台、电视台、电影制片厂、文艺团体、剧场、音乐厅、音乐制作公司、 演出公司、音像出版社及全国各高校专业教学和电化教学单位等工作；音乐学专业：毕业生可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。总之呢，好好学习，天天向上！弹好琴，也要读好书哦！加油！