（教师总结）金刚石、石墨和C60的物理性质

一、教学目标

1.了解金刚石、石墨和C60的物理性质，以及它们在生活中相应的用途。

2、通过对金刚石、石墨、木炭、C60相关图片和实物的观察和分析，提高观察和总结能力。

3、提高思维能力，增强探索化学现象的欲望，感受化学的美妙和谐。

2、教学重难点

【要点】了解碳元素形成的金刚石、石墨、C60及其性质。

【难点】金刚石、石墨和C60的物理性质，以及了解这三种物质在生活中的不同用途。

三、教学过程

第一步：引入新课程

[提问]日常生活中的水和二氧化碳是由什么元素组成的？

【学生回答】水是由氢和氧组成的，二氧化碳是由碳和氧组成的。

【教师提问】不同的物质可以由同一种元素组成吗？

【师导】本课我们来探讨一下碳的组成元素。

第二节：新课程教学

1.钻石

【图片展示】展示金刚石用作金刚石、玻璃刀头的宏观图片和显微结构图。 您能总结一下钻石的物理特性吗？

【学生解答】钻石是一种无色固体，硬度很高。

[师问]生活中你能看到哪些物品是用钻石打造的？

【学生回答】钻戒上的钻石有装饰作用碳的化学性质，玻璃刀上的钻石可以切割玻璃等。

【教师总结】钻石是自然界中最坚硬的物质。 金刚石利用其高硬度的优点被应用于许多领域。

2.石墨

【实物展示】展示实物石墨及其宏观图片、微观结构图。 您能用自己的话概括一下石墨的物理性质吗？

【学生回答】石墨是一种黑色、柔软、油状、鳞片状固体，具有很好的导电性。

【教师提问】结合所提供的资料，石墨在生活中的实际应用有哪些？ 分别应用石墨的哪些物理性质？

【学生总结】利用石墨的光滑性，可以润滑生锈的金属物体； 有些干电池采用石墨作为石墨芯，利用石墨良好的导电性； 石墨还可以用于铅笔工艺品，利用石墨的光滑感和黑色固体等。

[教师提问]与石墨结构相似的木炭有什么特殊性质？

【学生实验】 在装有半瓶水的小三角烧瓶中，加入一滴红墨水，使水呈微红色。 放入几块烤炭（或活性炭），轻轻摇动锥形瓶，观察现象。

【学生小结】实验现象是：锥形瓶中液体的红色颜色变淡。 说明木炭具有吸附颜色的特性。

【教师总结】木炭具有疏松、多孔的结构，因此具有吸附能力。 这种特性可用于吸附食品和工业产品中的色素，以及吸附有气味的物质。 日常生活中的活性炭具有较强的吸附性能。

[学生讨论]结合金刚石、石墨、木炭、活性炭的性质和用途，讨论物质的性质和用途之间有什么关系？

【学生小结】物质的性质决定其用途，而用途又体现了物质的性质。 这就是为什么：金刚石是最硬的天然物质，所以它可以切割玻璃； 石墨非常柔软、光滑，具有优良的导电性，可用作铅笔芯和电极； 木炭具有疏松、多孔的结构，因此具有吸附能力，用于吸附某些食品和工业产品中的色素，也可用于吸附有气味的物质。

3.C60

【图片展示】展示C60图片，播放C60实际应用视频，总结C60在现实生活中的应用领域有哪些？

[学生总结] 每个C60分子由60个碳原子组成。 结构形状像足球，因此结构非常稳定。 C60独特的结构决定了其独特的性能。 C60广泛应用于超导、医学催化等领域。

4、碳元素物质之间的转化

【阅读材料】阅读化学、科技、社会材料，回答问题：碳元素的不同物质在一定条件下能否相互转化？

【学生总结】石墨在一定条件下可以转化为金刚石； 钻石通过聚焦太阳光可以与氧气反应产生二氧化碳； 甲烷在一定条件下可以发生反应，形成金刚石膜等。

第三步：巩固和改进

战争爆发时，一些国家使用了“石墨炸弹”。 你能用本课的知识来解释一下“石墨炸弹”的危险吗？

【分析】石墨弹是大量石墨粉末爆炸到空气中。 由于石墨具有优良的导电性，所以弥散在空气中的石墨粉能够迅速使城市上空的电网短路，导致整个城市的电网瘫痪，进而切断通讯设备。

第四节：作业总结

请学生回答从本课中学到的知识：金刚石、石墨和C60的物理性质及其在生活中的应用领域。

布置作业：查看相关信息。 除了本课提到的日常使用价值之外，这三种物质都应用在哪些领域，又用到了哪些物理性质呢？

4、黑板设计