孩子写作业慢的原因有哪些？家长如何对症下药？

很多家长都会遇到这样的问题：孩子写作业太慢，总是不能按时完成。这很烦人，孩子就一直拖延、磨蹭。但是，即使你坐在孩子旁边，盯着他写，一笔一划地指导他，孩子也未必能改变他写作业磨蹭的习惯。

这是怎么回事呢？这是因为很多家长没有找到孩子写作业慢的真正原因。可能是孩子学习组织性不强——学习没有方法，也可能是学习基础差——学习没兴趣，学习有困难，也可能是时间观念差——不懂如何管理时间。家长必须找到原因，对症下药，才能改变孩子写作业的坏习惯。

1. 组织性差——做题没有顺序，总是乱找东西

一会儿找橡皮、找铅笔，一会儿又找橡皮、找铅笔，本来一个小时就能做完的作业，却要花两个小时甚至更长时间才能做完，而且语文作业一会儿做，数学作业一会儿做，一点顺序都没有。

在批改作业时，教师也发现做作业慢怎么办，这类学生往往不按顺序做作业，也不写题号，根本不知道是哪道题，所以经常会答错题目或者漏掉题目。

家长该怎么做呢？首先，家长要告诉孩子，做作业前要做好充分的准备。文具、作业的顺序都需要孩子自己安排。没有组织就没有计划。家长要从小教育孩子养成事前准备的好习惯，避免手忙脚乱。

要真正根治这个问题，家长要在生活、学习上对孩子提出全方位的要求，慢慢地放手一切。让孩子学会自己照顾自己，自己安排好自己的生活和学习。家长不要太勤快，忍不住帮孩子做事，要学会做一个懒惰的妈妈，甚至让孩子帮父母做些家务。这样，孩子的组织能力就会越来越好。

2. 过分追求完美——橡胶综合症

还有一些孩子什么都好，作业写得工整，成绩优秀。但他们有一个毛病：做作业很慢，只要字迹稍微不整齐、不干净，他们就会立刻擦掉重写，有时甚至会把笔记本撕烂，就像得了强迫症一样。家长该怎么办呢？总喜欢用橡皮擦，不停地擦的现象，心理学上叫“橡皮擦综合症”。原因多是孩子学习压力大，焦虑，怕出错，对自己要求高，或者家长对孩子的要求高。

家长不要过多批评患有橡皮擦综合征的孩子，而应该用奖励的方式来强化训练，以达到目的。孩子在家写作业时，尽量少用橡皮擦。如果作业本保持干净，在一定时间内快速准确地写出字，就会有一定的奖励。

如果孩子离不开橡皮擦，家长最好把橡皮擦没收，经过一段时间的强化训练，孩子对橡皮擦的依赖性坏习惯就会逐渐被纠正。

3. 学习基础差——对学习不感兴趣，做作业也困难

孩子基础差，课堂上老师传授的很多知识点还没有消化吸收，回到家自然很难再写作业。一个人在做一件让他烦恼的事情，无法主动，当然就会尽量拖延！家长该怎么办呢？了解孩子哪些地方掌握得不好，家长可以自己辅导孩子，或者告诉老师，让孩子及时消化新的知识点。基础要从小打起，所以家长在小学期间一定要密切关注孩子的作业和学习情况。当孩子养成了良好的学习习惯，家长自然就不用担心学习了。

尽量让学习变得有趣。每个人都是这样的，喜欢的事情、有趣的事情，他们愿意很快去做，而无聊的事情、不那么有趣的事情，他们就会拖延。所以，家长要多想办法调动孩子做作业的兴趣。

4. 注意力不集中——做太多不相关的事

写作业时，总是东张西望、拖延时间、玩橡皮、吃铅笔、咬手指。写完作业后，还会站起来走动，或者到外面摸摸、看看。你家孩子有这样的问题吗？

家长可以怎么做呢？家长可以要求这样的孩子分段写作业。放学后，问孩子总共有多少作业，然后分成20分钟的时间段。写完20分钟作业后，就休息一下。这样，孩子就更有可能专心完成作业。

为孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方应该简洁整洁，尤其是书桌。玩具和其他可能分散孩子注意力的东西不应该堆放。让孩子在学习前准备好所有需要的文具，避免在做作业时寻找东西。

5协调性差——感觉统合失调？

有些孩子如果有足够的耐心，可以全部答对，但我们不能太不耐烦，也不能逼迫，只能耐心等待。每次写完作业，他们经常会写错，漏字，跳字，甚至写成串，因为他们思维快，但表达慢，写得慢，然后又要重新擦掉，有时写完擦掉，擦掉再写，经常把笔记本撕烂，孩子们自己也很着急，很生气。

影响孩子磨蹭的另一个原因是生理性的，如果孩子该爬的时候不会爬，将来协调性、平衡性可能会变差，该哭的时候不会哭，口腔肌肉得不到锻炼，心肺功能较弱，甚至语言表达能力也会下降。

家长该怎么办？这样的孩子需要一些特殊的感觉统合训练！细心的家长可以先了解一下孩子是否有感觉统合失调。如果发现孩子不是态度问题，也不是主观努力不足，可以带孩子去医院检查一下，看看是否有感觉统合失调！如果有，只要坚持一段时间的感觉统合训练，孩子就会好起来的！

孩子的作业问题是家长们普遍关心的话题，让孩子从小养成良好的学习习惯很重要，最好培养孩子主动、认真、独立完成作业。您的孩子是否有上述情况？希望提出的对策能给您带来一些帮助，如果您有更好的建议，欢迎留言分享给大家。