2017年教师资格证考试《综合素质》模拟题练习题

导美（老师） 1、机械能守恒定律的内容是什么？ 2、机械能守恒的条件是什么？ 3. 哪些运动符合机械能守恒定律？ （各组抢先回答）（师）符合机械能守恒定律的动作中，哪一个是最简单的？ （学生） 自由落体运动 （老师） 因此，本课我们： 借助自由落体运动验证机械能守恒定律 （老师） 在自由落体运动中，我们知道重力势能转化为动能物体下落时的能量，即 MgH=1/2MV2 ，要证明上式是否成立，需要测量哪些物理量？ 如何测量这些物理量？ (生) 上式中的M显然是相同的，所以可以省略，即上式转化为gH=1/2V2，其中H和V可以测量，gH和1/2V2可以分别计算。 （师）测量这些物理量，需要什么设备？ （学生） 砝码、打点定时器、纸带、交流电源、烙铁架、毫米尺 （教师） 在学生开始做实验之前，教师应强调以下问题： 1. 在选择本实验中的打点纸带时，注意需要注意的是：第一个O点是计时的起点，O点的速度应为零。 怎样说呢？ 2. 您需要测量重物的质量吗？ 3、设置打点定时器时需要注意什么？ 4、实验过程中，打开电源、松开纸带的顺序是怎样的？ （小组讨论后回答） 寻找艺术家（老师） 接下来，学生按照以下实验步骤进行实验（大屏幕显示） A. 将打点计时器固定在桌子旁边的铁架上，并连接到交流电源； B、将纸胶带固定在打点定时器上； C、将纸带穿过打点定时器，提起纸带使重物停在打点定时器附近； D、打开电源，然后松开纸胶带； E. 断开电源并更换纸胶带。

选择前两点距离接近2mm的纸带，在较清晰的点上标记计数点1、2、3、4、5、6。 F、用标尺测量所选计数点与第一个点0的距离。 G、根据gh=v2/2进行验证（教师走进学生进行指导，发现问题及时纠正）学生实验）冶炼之美【数据处理】各计数点下落高度速度gH【来源：Zxxk.Com】1/2V2结论（教师）将学生填写的数据投影出来，对数据进行分析比较。 同学们发现其中的规律了吗？ （原始）gH与1/2V2有一定差异，但差异不大。 （老师）很好。 刚才分析的时候我了解到，如果它们相等，就可以证明机械能守恒定律。 现在它们大致相等，但仍然存在误差。 是什么原因造成的？ 欣赏美女（学生）因为1.纸带和计时器之间有摩擦。 2、定时器平面不在垂直方向，纸带平面与定时器平面不平行。 结果并不完全相同。 提高美感 【课堂练习】 1、在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要直接测量和间接测量的数据是重物（）A.质量B. 下落时间 C. 下落高度 D. 瞬时速度 2. 在《机械能守恒定律验证》实验中，下列操作正确的是（ ） A.先释放重物，然后打开电源 B.用秒表测量重物下落所需的时间 C. 绑上纸带后，立即切断电源 D. 必须用天平测量重物的质量。 3.下列实验步骤中，合理的顺序是。 将纸带绑在重物上。

B． 将打点计时器固定在铁架上机械能守恒的条件，使两个限位孔在同一垂直线上，并连接交流电源。 C、将纸带穿过计时器，用手握住上端，将下端靠近打点计时器。 D． 断开电源并更换纸胶带。 又进行了两个实验。 E. 打开电源并松开胶带。 F、在三个纸带中选择最合适的一个，在纸带上选择几个点，进行数据处理。 【课堂小结】思维方法是解决物理问题的灵魂，是学习物理的基础。 通过亲身实践，学生参与知识的发现过程，培养动手操作能力。 没有思维方法和实践活动，物理学习就成为无源之水、无本之木。查看更多