2017年考研英语：宾语从句的三个要点（36页珍藏版）

1.宾语从句是主从复合句的一种。 主从复合句由一个主句和一个或多个从句组成。 主句是复合句的主语，从句只是主句的组成部分。 它从属于主句，不能独立。 从句之所以称为从句，是因为它在整个句子中所起的作用。 宾语从句中的从句充当整个句子的宾语。 宾语由从句定义：句子的宾语通常是名词、代词，句子的宾语通常是名词、代词、动名词或不定式。 当动词或不定式充当动词时，当句子充当宾语时，当句子充当宾语时，我们称其为宾语从句。 子句称为宾语子句。 宾语从句三个要点：1.引导词，引导词2.从句词序，从句语序3.从句时态，从句时态，宾语从句由从属连词引导，即连词代词who、who、what、 What 和连词副词 where、how、

2. 为什么当宾语从句由从属连词扩展时，如果宾语从句由从属连词扩展， 1. 1. 扩展词： 取决于从句的语气： 取决于从句 1 的语气。当从句处于陈述语气时，扩展词就是 that。 2.当从句为一般疑问句时，引导词为if或while，引导词为特殊疑问句。 e、g：恐怕你是对的。 我想知道明天会不会下雨。 我没听清他要我做什么。 你知道我拿着谁的包吗？ 他问我是否想学英语。 注意：它在句子中没有词汇意义，不能用作从句的成分。 他说他一小时后回来，他非常想念我们。 一小时后他回来了，他非常想念我们绕太阳运行的地球。 他问。 2.你知道吗？呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜

3. 呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜 Wuwu Ukuwu Uku Ukuwu Ukuwu Ukuwu Ukuwu Ukuwu Ukuwu Ukuwu Ukuwu Ukuwu Wuwu Ukuwu Uku Ukuwu Ukuwu Ukuwu Ukuwu Ukuwu Ukuwu Ukuwu Ukuwu Ukuwu 你在等什么？他们在等谁（谁的书法是全班最好的？谁的书法是班上最好的（你能告诉我我们什么时候开会吗？他在哪里？他在哪里））6（我怎么去车站？）（火车为什么晚点？为什么火车晚点?每个人都回答他们在等谁，班上谁写得最好，我们开会时他在哪里，我怎么去车站，因为

4.哪趟列车晚点？ （他会和我们一起去公园吗？我不知道他能不能来。如果他能和我们一起去公园，如果下雨的时候他能来的话，我已经决定去不去了，他问我什么时候到达上海。我想知道他们会去哪里。你能告诉我你在读什么吗？我不知道他住在哪里。e. 你能告诉我怎么去科学馆吗？他问他从哪里来？他问他从哪里来。你知道昨天教室里那个帅哥的名字吗？请告诉我在哪里。请告诉我哪里可以买到美丽的花。美丽的花。拜托注意三、主语三、红色字体的主语三的词序，从句的时态与从句的时态相呼应，主句用一般现在时，从句可以用2. 主句用一般过去时，主句用一般过去时，从句用一般过去时。 本句使用过去时态。 3. 当主题

5、句子用过去时，但从句表达客观事实时，主句用过去时，但从句表达客观事实或自然现象时，仍用现在时。 当谈论自然现象时，我们仍然使用现在时。 e. 他说他会努力工作。 他们说他们去过法国。 学生问我地球是否绕着太阳转，宾语从句的时态没有限制。 我们可以根据句子的意思使用任何时态。 根据句子的含义使用所需的时态。 e. 我听说汤姆去过桂林两次。 我听说汤姆去过桂林两次。 我听说她明天要来。 我听说她明天要来。 我听说吉姆一小时前去上班了。 我听说吉姆一小时前去上班了。 我听说他对英语很感兴趣。 我听说他对主句是一般过去时而宾语从句必须是相应的过去时这一事实感兴趣。 当主句是过去时时，宾语从句必须使用相应的过去时。

6、主句与从句保持一致。 实现主句和从句的一致性。 e. 通用电气。 他说他要去西安。 他说他要去西安。 他昨天说他病了。 他昨天说他病了。 他说他正在看书。 他说他正在看书。 他说他喝了一大杯酒。 他说他喝了一大杯酒。 3.3 当宾语从句描述客观存在的事实或真理时，不必受主句时态的限制，仍用现在时。 不要受主句时态的限制，而使用一般现在时。 e. 他说太阳比月亮大得多。 他说太阳比月亮大得多。 老师告诉学生光速比声音快。 而不是声音。 体育老师说做早操是你的事。 体育老师说做早操是你的事。 标点符号：宾语从句末尾的标点符号由主句决定，不受从句限制。 如果主句是陈述句或祈使句，则使用句号； 当主句是疑问句时，在句末用问号。 e. 他问我有没有学习

7. 学生问我，如果地球绕着太阳转，我们可以根据句子的意思使用任何我们需要的时态。 根据句子的含义使用所需的时态。 e. 我听说汤姆去过桂林两次。 我听说汤姆去过桂林两次。 我听说她明天要来。 我听说她明天要来。 我听说吉姆一小时前去上班了。 我听说吉姆一小时前去上班了。 我听说他对英语很感兴趣。 我听说他对主句是一般过去时而宾语从句必须是相应的过去时这一事实感兴趣。 当主句为一般过去时时，宾语从句必须使用相应的过去时，以达到主从句的一致性。 实现主句和从句的一致性。 e. 通用电气。 他说他要去西安。 他说他要去西安。 他昨天说他病了。 他昨天说他病了。 他说他正在看书。 他说他正在看书。 他说他喝了一大杯酒。 他说他喝了一大杯酒。 3.3 当宾语从句描述客观存在的事实或真理时，不必受主句时态的限制，仍用现在时。 不要受主句时态的限制初中宾语从句讲解，而使用一般现在时。 e. 他说太阳比月亮大得多。 他说太阳比月亮大得多。 老师告诉学生光速比声音快。 而不是声音。 体育老师说，做早操是你的事。 体育老师说，做早操是你的事。 标点符号：宾语从句末尾的标点符号由主句决定，不受从句限制。 如果主句是陈述句或祈使句，则使用句号； 当主句是疑问句时，在句末用问号。 e. 他问我是否可以帮助他。 你知道李平在哪儿吗？ 请告诉我你最喜欢哪种颜色。 你能告诉老师你多大了吗？ 4. 宾语从句的标点符号 4. 宾语从句的标点符号 5. 宾语从句的否定形式 5. 宾语从句的否定形式 1