文蓝天教育英语老师

“字母识别和音素意识是早期学习阅读的最佳预测因素。”

—— Marilyn Jager Adams，美国布朗大学认知与语言科学系教授

只有26个字母？

越来越多的家长意识到英语启蒙的重要性，但无论使用什么资源、采用什么形式，最终都离不开26个英文字母。

很多人认为这26个字母很简单。当孩子能根据所指的字母告诉你对应的字母发音时，就认为孩子已经掌握了26个字母；

但事实上，孩子充其量只能将字母名称和字母形状搭配起来。

这够了吗？

在英语国家，老师们把这些字母的发音编成了大量的儿歌，设计了很多互动游戏，以及配套的练习册。

通过多种形式，孩子不仅学习大小写字母的对应关系和字母名称的发音，还学习对应字母含有该发音的单词；

要加深对这个声音的印象，更重要的是培养音素意识，逐步从熟悉发音走向系统学习。

还

中国很多学校和家长都大力推荐自然拼读法，但在练习自然拼读法之前，培养字母音素意识是先决条件。

美国学校的儿童英语启蒙教育一般分为以下两个阶段：

培养音素意识（26个字母的发音规则）

学习自然拼读法（Phonics 单词拼写）

26个字母究竟应该怎么学？

1.学习字母第一步：字母

学习字母名称和字母形状，学习正确的笔画顺序，区分大小写字母，掌握如何正确书写四行三格。

2. 字母学习第二步：声音

学习字母发音，从以a 开头且发音为//的常见单词中引出字母a 的发音。每个字母都附有生动的手势和身体动作，帮助孩子记住字母的发音。

3.字母学习第三步：Word

学习单词发音，感知单词中字母的发音位置，加强字母发音的记忆。每个字母搭配4 个单词，您可以在学习发音的同时扩展单词数量。

4. 字母学习第四步：念诵

朗朗上口的歌曲可以帮助孩子记住字母名称、字母发音和发音。

5. 字母学习第五步：故事

绘本阅读，用发音单词组成故事，再次巩固情景中的字母发音和单词，同时提高阅读能力

为什么音素意识这么重要？

美国国家阅读审查委员会的报告指出，语音意识对于提高孩子的阅读和拼写能力有很大帮助，也是学习Phonics的基础。

著名少儿英语教育家吴敏兰认为：

当孩子第一次学习英语时，重要的是不要要求孩子认出所有的声音，而是要让孩子接受声音的刺激，开始尝试发音。

她还指出，

我们不仅要教孩子字母的名字，还要教26个字母所代表的发音（字母发音）。以字母“a”为例，我们要让孩子熟悉的单词不仅有apple（苹果），还有“ant”（蚂蚁）、“ax”（斧头）和“alligator”（鳄鱼）等单词，让孩子学会从这些单词中总结出字母“a”的字母发音。

最后来看看可爱的孩子们和老师们的课堂场景吧~