中国传媒大学研究生院—中国传媒大学研究生院复试名单

但最轰动的还是硕士研究生招生改革，消息公布后立刻登上微博热搜。

按照官方公布的信息，中国传媒大学硕士生招生改革主要体现在四个方面：

全面改革初试自命题科目，加强对基本素养和基本功底的考查；改革复试选拔流程，增加材料评议环节，破除“唯分数”论；加强和完善复试考核环节，突出对专业能力的考核；改革艺术类专业学位硕士研究生（即艺术硕士）招生选拔模式，充分体现艺术硕士人才选拔的独特性。

实际上，这四项改革举措主要集中在两个层面：

1、考试内容方面：所有文科类学术学位硕士研究生初试的自命题科目（即考生所说的专业课）全部改为主题写作、人文社科基础，考生内容分别为写一篇论说文，文学、文明史、哲学、媒介与社会四个方面的基础知识和基本素养。也就是说，不管是报考法学、新闻学，还是音乐学，初试内容与专业知识无关，都是只测试“通识”。此外，艺术硕士的初试也采取这种办法。

2、考试流程方面：（1）初试达到国家线的考生即可进入复试选拔流程。这意味着，尽管初试专业课命题大变样，但门槛并不算高，最大可能避免“误伤”专业能力突出的生源。

（2）复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。材料评议环节是新增加的一个环节，通过考生提交的材料，对其过往学业水平、科研创新能力、专业实践能力、综合素质等进行综合评价并给出评分。由材料评分与初试成绩共同确定考生是否能进入复试考核环节。

（3）加强和完善复试考核环节，突出对专业能力的考核。由于初试选拔淘汰功能的弱化，进入复试人数大大增加，因此以往被弱化的复试选拔功能将大大加强，并主要考核考生的专业能力。

消息公布后，立刻让打算报考中国传媒大学研究生的学生们“炸了锅”。

有考生直言，“改革方向是好的，但我觉得太激进”。有考生抱怨，“准备了很久，然后才发现原来之前读的不管用，现在得重新学文史哲了”。有考生疑惑，“人文社科类专业课都一样，怎么体现专业知识水平啊，尤其是管理学和法学，为什么只考文学哲学之类的知识”。有考生批评新政策对三跨（跨地区、跨学校、跨专业）考生不公平，“跨考生是真的不行了吧，在材料评议那一关可能就卡掉了，毕竟比别人少了四年，专业实践就少了好多”。

那么，我们应该怎样理性对待这场“地震式”改革？

首先，研究生招生改革的影响群体并不算大。

中国传媒大学学术硕士研究生招收数学、工学门类、应用经济学、管理科学与工程、公共管理、法学门类、文学门类、艺术学门类等专业，其中数学、工学门类的专业科考试内容不变，应用经济学、管理科学与工程因为要统考“数学三”，专业课考试只有一门。

此外，专业硕士研究生中，只有艺术硕士的专业课改为主题写作、人文社科基础。

因此，公共管理、法学门类、文学门类、艺术学门类学术硕士，以及艺术硕士，是这次改革的主要对象，但人数有限。按照2020年考研招生计划，这些专业总招生人数857人，其中还包括430个推免名额，实际统考录取的人数只有427人。

中国传媒大学的优势学科是新闻传播类和艺术类。2019年6月11日，教育部副部长翁铁慧视察中国传媒大学，特别对新闻传播类、艺术类研究生培养提出改革意见，要求学校在研究生招生培养模式等方面有所探索和突破。

这次招生改革中，涉及的新闻传播类统考人数为124人，艺术类统考人数234人。可以说，艺术类研究生才是这次改革的核心人群。

2019年10月9日下午，中国传媒大学校长廖祥忠到研究生院进行专题调研时就指出，将对整个研究生培养体系，从考试标准、选拔标准、培养标准到毕业标准等进行全方位的重大改革和调整，最终为我国艺术类专业研究生的教育问题提供方案。

这样的改革思路之前已在本科生艺考实行。在2020年艺考中，中国传媒大学的初测（文化素养基础测试）只考“文史哲”科目。引导考生更加重视人文素养的养成，增强考生的传统文化功底。这项改革被廖祥忠称为“取得了巨大成功，得到上级单位高度肯定和社会各界广泛赞誉”。

其次，中国传媒大学为什么如此强调考察考生的写作能力和人文社科基础知识？事实上，中国传媒大学校长廖祥忠已经在多个场合公开批评中国传媒大学研究生考生文化素养低。

今年4月23日世界读书日，廖祥忠撰文称：“目前全国艺术类院校招生火爆，我们在招生过程中确实发现了不少好苗子，但也普遍感到学生文化素养亟待提高，创作作品比较肤浅，缺少深刻内涵。我认为，重要原因是有的同学文史哲根基薄弱，教学没能及时回应中国文化的传承问题，绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。”

早在2018年9月下旬，中国传媒大学就组织召开了研究生教育改革系列研讨会，官方发布的研讨会消息中写道，“从总体上看，我校研究生生源质量与学校的‘一流学科’地位存在一些差异”。

在今年8月3日举行的中国传媒大学研究生教育会议上，廖祥忠又说，“通过改革破解研究生考生人文功底浅、写作能力差积弊和研究生学术水平不高、实践能力不足、综合素质不强痛点以及学用脱节断点等”。

可以说，研究生考生人文功底浅、写作能力差，与研究生学术水平不高、实践能力不足、综合素质不强有直接关系。如果不在招生环节把好关，仅靠入学后两三年的培养，能难以实现学生质量的质变。

那么，中国传媒大学研究生的教育质量堪忧到何种地步？

廖祥忠在2019年3月举行的中国传媒大学2019年春季工作会议上说：“在近几年北京市学位论文抽检中，我们的情况触目惊心。以刚刚公布的2017年抽检情况为例，我们被抽检的39篇硕士论文中，6篇初评结果不合格，经过复评环节，仍有2篇被认定为存在问题学位论文，不合格率达到5.13%，这个数据已经严重超过了北京市1.7%的平均值!”

廖祥忠说：“这已经给我们严重敲响了警钟!再不重视，再不采取强有力的措施，将给学校的声誉、给学科建设带来惨痛的代价！针对近一段时间广受关注的学术不端等问题，教育部已印发通知，就研究生考试招生和培养管理工作提出一系列更加严格的规范性要求。”

廖祥忠提到的近一段时间广受关注的学术不端等问题，包括当年2月发生的翟天临事件。

2019年2月8日，翟天临因在直播中回答网友提问时，不知知网为何物，他的北京电影学院博士学位真实性受到质疑。随后，北京电影学院通报称，翟天临博士研究生在学期间，发表的论文《谈电视剧中“白孝文“的表演创作》，关键表述使用其他专家的观点，但未做引用注释说明，存在较为突出的学术不规范、不严谨现象，存在学术不端情况，撤销其博士学位。

21世纪经济报道记者当时在国家图书馆查阅了翟天临的硕士毕业论文，发现这篇论文段落不清、字体不一、错别字较多，全文只有十几个注释，绝大部分还是引自大百科全书和词典，就连文末“谢辞”里导师的名字也出现了错字。

翟天临事件发生后，教育部通知称将对存在问题的学位授予单位进行合格评估、学位论文抽检，对于问题严重的将撤销学位授权、视情况限制申请新增学位授权。

“未来很有可能出现一篇不合格论文，导致整个学位点‘连坐’的悲剧，对于一流学科建设更是会带来无法估计的严重影响。”廖祥忠在中国传媒大学2019年春季工作会议上说。

可以说，艺术类研究生毕业论文的糟糕质量，与生源质量、写作能力和基础文化素养密切相关。

任何改革都需要权衡利弊，中国传媒大学研究生招生改革的大动作，有利于选拔更优质的高文化素质考生，但也存在风险，首当其冲的就是考试公平性。

由于初试的选拔淘汰功能被弱化，考生达到国家线就可进入复试选拔流程。那么，势必要在材料评议环节或复试考核环节淘汰大量考生。

如果将淘汰环节放在材料评议环节，那么可能出现的问题是，仅凭考生提交的材料能否科学合理地选拔？不同专业的专业实践能力是否具有可比性？

如果将淘汰环节放在复试考核环节，那么复试考核的形式如果主要是面试、现场主题创作，如何保证招生公平，避免招生腐败？如果复试考核增加笔试、机试，是否又会增加考生负担？

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，“学校怎么用好自主权，保证复试环节的公平公正，才能让改革得到深入的推进。”

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责任编辑 李剑华 实习生 李各力

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中国传媒大学关于2023年硕士研究生招生提交报考材料的通知

根据《中国传媒大学2023年攻读硕士学位研究生招生简章》，为加强对考生既往学业及一贯表现的考查，我校继续将材料评议环节纳入硕士研究生招生复试选拔流程。复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节，材料评议环节要求考生按照代表作、贡献度和主观评价等方面提交能证明自身学业水平、科研创新能力、专业实践能力及综合素质等方面的报考材料。

材料评议成绩将作为考生进入复试考核的重要依据，请务必按时提交，具体要求如下：

一、提交人员

参加我校2023年全国硕士研究生招生考试（初试）的全体考生。

二、提交方式和提交时间

报考材料须通过我校“研究生招生管理系统”提交，不可通过其他途径提交。

“研究生招生管理系统”网址见后续通知。

报考材料提交时间为2023年2月中下旬左右，具体时间见后续通知。

三、提交材料内容

报考材料清单（模板详见研究生招生管理系统，以下清单若与研究生招生管理系统要求有出入，则以研究生招生管理系统要求为准。所有材料均须提供证明，请在研究生招生管理系统内上传）如下：

1.基本信息

（1）有效居民身份证

（2）学籍学历证明

（3）本科阶段课程成绩单（须加盖本科就读院校教务部门公章）

（4）本科毕业论文或毕业作品（应届本科毕业生可提交开题报告或作品说明等）

（5）硕士阶段科研设想或专业实践计划

（6）外国语水平证书

（7）计算机水平考试证书

（8）思想政治品德考核表

（9）诚信考试承诺书

2.代表作

近3年内取得的代表性科研成果（最多提交3项能反映本人最高学术水平的代表性成果，包括学术论文、学术著作、高水平教材、文艺新闻出版作品、已授权的国家发明专利或国际专利，以及其他具有较大学术和社会影响的高水平科研、创作成果等，须按重要程度排序）。

注：除上述要求外，我校部分专业（方向）对代表作提交有特殊要求，详见《附件：部分专业（方向）代表作提交要求》。报考相关专业（方向）的考生须按要求提交。

3.贡献度

（1）各类获奖证书（包括学科竞赛获奖、文学艺术创作获奖等）

（2）主持或参与的科研项目

（3）各类科研、创作或学科竞赛获奖，如成果或项目为多人共同完成，须注明排名顺序

（4）社会服务、实习实践、志愿活动等（包括参军入伍服兵役、国际组织实习、支教等，须注明时间、地区及岗位）

（5）担任学生干部情况（任期须满一年）

（6）德智体美劳荣誉获奖（包括三好学生、优秀学生干部、优秀党员、优秀团员以及各类文体比赛获奖等）

（7）其他能证明自身社会贡献度方面的材料

4.主观评价

个人陈述（含报考原因、自我评价等内容）。

5.其他

其他能证明自身学习能力、科研创新能力、专业实践能力以及综合素质等的电子版材料。

另外，以同等学力身份报考的考生还须提供满足报考条件所需的证明材料。

报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生还须提交《报考2023年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》。

报考退役大学生士兵专项计划的考生还须提交本人的《入伍批准书》（即男性/女性公民应征入伍批准书）和《退出现役证》。

温馨提醒：

1. 考生可在系统开放前，提前准备相关材料，模板可参照附件，部分材料需要加盖本科就读院校公章的，请提前协调以便正常开具。

2.考生提交的所有材料必须由本人亲自完成，确保真实性，如存在弄虚作假等情况，后果由考生自行承担。

3.我校将根据考生提交的报考材料，对其进行全面考查并给出材料评议成绩。考生材料评议成绩查询等，详见中传研招网（http://yz.cuc.edu.cn）届时相关通知。