动词不定式、动名词、分词等非谓语形式的几种类型、含义和作用 xunaa 2024-10-08 06:59:52 编辑说 动词不定式、动名词、分词三种形式都是动词的非谓语形式;分词包括两种形式:现在分词和过去分词。它们不能单独作为句子中的谓词。 动词不定式 形式:动词不定式的基本形式由“不 动词不定式、动名词、分词三种形式都是动词的非谓语形式;分词包括两种形式:现在分词和过去分词。它们不能单独作为句子中的谓词。 动词不定式 形式:动词不定式的基本形式由“不定式标记to+动词原形”组成。它的否定形式只是在“to”之前添加“not”。其疑问形式为:“wh-疑问词+to+动词原形”。 *其被动形式:“to be+过去分词”。 *其完美形式:“to have + 过去分词”。 动词不定式具有名词、形容词、副词的特点,即在句子中可作主语、宾语、定语、状语、谓语、宾补语。但不定式也保留了动词的一些特点,即不定式后面可以跟宾语、谓语、状语。动词不定式加上相关成分就构成不定式短语。 动词不定式可以放在谓语之前作为主语。但作为主语的动词的不定式或不定式短语通常放在谓语之后,在主语位置用“it”作为形式主语(有时for sb.用在不定式前面,表达逻辑关系)不定式的主语)。例如:帮助动物就是帮助人。(帮助动物就是帮助人。)/(对我们来说)学好中文是非常困难的。((对我们来说)学好中文是非常困难的。)/我花了半个小时来解决这个问题。(我花了一个小时来解决这个问题。) 动词的不定式可以作为谓语动词(及物动词)的宾语。 [A] 及物动词+不定式一般形式: 如:我现在想休息一下。 (我现在想休息一下。)/他们开始在房间里搜查小偷。 (他们开始在房间里搜查小偷。)/他喜欢在他家附近的游泳池里游泳。 (他喜欢在他家附近的游泳池里游泳。)/你什么时候学会说英语的? (你什么时候开始学英语的?)/走时别忘了关门。(走时别忘了关门。) [比较] 他忘记关灯了。 (他忘记关灯。)(不是关)/他忘记关灯。 (他忘了关灯。)(关掉)/请记得给我打电话。(记得给我打电话。)(还没打电话)/我记得昨天给你打电话,但你忘了。(我记得昨天给你打电话,但你忘了。)(打电话) [B] 及物动词+疑问词+不定式: 如:他不知道该选哪一个。 (他不知道选哪一个)/告诉我怎么去车站。 (告诉我怎么去火车站。)/她问我今天的作业要做什么。 (她问我今天作业做了什么。)/你能教我如何上网吗? (你能教我如何上网搜寻吗?) [C] 当不定式作宾语且后接宾语补语时,通常改为作形式宾语,不定式置于后置。例如:我发现学会骑自行车并不容易。 (我发现学会骑自行车并不容易。) 动词不定式在句子中可作定语,置于名词或代词之后。 [A] 记住以下一些结构: [B] 在这种情况下,如果不定式动词是不及物动词,则后面必须跟介词。喜欢: 他们找不到住的地方。/请给我一张椅子坐。/他有一支毛笔可以用来写字。 ((他找到了毛笔) 动词不定式可以在句子中作状语,有以下几种情况: [A] 置于不及物动词(例如come、go、stop、finish、wait 等词)之后。如:他昨天来看她了。 (他昨天来看她)(表达来意)/我停下来休息。 (我停下来休息)(表达停下来的目的) [B] 放在完整谓语之后(即“谓语+宾语”、“谓语+宾语+补语”、“动词+谓语”之后)。例如:我们打扫房间让他在里面玩。 (我们打扫了房间让他在里面玩)/我打开窗户以便看得更清楚。 (我打开窗户看得更清楚) [C] 有时表达目的的不定式短语可以放在句首。例如:为了准时到达那里,我比平时早起一小时。 (为了准时到达,我们比平时早起一个小时)(表示早起的目的) [注意]停止做与停止做不同。例如: 他们停下来看看。 (他们停下来看看)(不定式用作“停止”的目的状语状语)/他们停止看窗外,开始听老师讲课。开始听老师讲课)(动名词作宾语,表示“停止”的内容) 动词不定式在句子中可以作表语,只能在系动词之后。例如:我的工作是保持目标。 (我的工作是保持目标。) 动词不定式可以作为句子中复合宾语的宾语补足语。 例如:妈妈让我帮她做饭。 (妈妈让我帮她做饭)/我想让你见见我的父母。 (我想让你见见我的父母)/老板经常让工人一天工作14小时。 (老板经常让工人一天工作14小时)/现在让我听听你拉小提琴。 (现在让我听听你拉小提琴) 【注】help后用作宾补语的不定式符号可以省略; hear/see/feel/watch后的宾语补语与现在分词意义不同,需要特别注意(见分词分词)。尝试比较一下: 当我走过时,我听到她在哭。 (我走过时听到她在哭。)(指当时的情况) 我坐在她旁边,听她唱新歌。 (我坐在她旁边,听她唱新歌。)(指整个过程) 动名词 动名词由动词原形和后缀“ing”组成。动名词具有动词的特点,后面可接宾语,可被状语修饰;它们还具有名词的特征,可以用作句子中的主语和宾语(包括介词宾语)。动名词加上相关词(宾语或状词等)形成动名词短语。 动名词可以做主语。一般可作正式主语,动名词短语可后移。例如:自学英语并不是那么容易。 (自学英语并不那么容易。) 动名词可以作宾语。 [A] 当动名词用在want/need后面时,它有被动意义。例如:你的车急需修理。 (你的车急需修理。) (修理中)我的头发需要剪。 (我想剪头发。)(我的头发正在剪) [B] 当动名词用在remember/forge/stop/finish之后时,它与不定式有不同的含义。如:我忘记给他写信了。 (我忘了给他写信。) (根本没写)/我忘了给他写信。 (我忘了给他写信。)(已写但忘了)/他们停下来回头看。 (停下来的目的是为了回头看)/他们不再回头看。 (他们不再回头看。)(不要回头看。) [C] 诸如“享受”/“介意”/“保持”/“讨厌”/“去”等词通常使用动名词作为宾语。例如:你介意我关门吗?/她讨厌乘飞机旅行。/他们每天下午都去游泳。/我喜欢在城里散步。 (我喜欢在城里散步。) [D] 当动名词用在like/love/start/begin/learn之后时,它与不定式具有相似或相同的含义。例如:我们在小学的时候就开始学习英语。 (我们小学的时候就开始学英语了。)/我们小学的时候就开始学英语了。 动名词可以作表语。这时要特别注意不要与现在进行时相混淆。例如:我的工作是将这些部件组装在一起。 (我的工作是将这些部件放在一起。)/我正在将这些部件放在一起。 (我正在将这些部分放在一起。) 动名词和现在分词的构成相同,但含义不同。动名词主要表达事物,现在分词主要表达正在进行的动作。例如:吃得太多对健康不利。 (动名词短语,作为主语)/眼见为实。 (动名词短语,分别作为主语和谓语)/他追上一辆移动的公共汽车并上了车。(现在分词,作为定语)/他的父亲看到他坐在一些鸡蛋上。 (现在分词,作为宾语补语) (4)分词:包括现在分词和过去分词。 主要区别:现在分词一般具有主动意义或表示动作正在进行中;过去分词具有被动意义或表示动作已经完成。分词可以有自己的宾语或状语。 分词或分词短语在句子中充当定语、状语、复合宾语等。 [A] 作为定语:当分词用作定语时,一般应放在所修饰的名词之前。当分词短语用作定语时,应放在所修饰的名词之后。如:我流鼻涕。 (我流鼻涕了。)/追小偷的女人大声喊道:“拦住小偷!” (追小偷的女人喊:抓小偷!)/昨天我遇到一个叫布莱克先生的男人。 (昨天我遇到一个叫布莱克先生的人)/他只给了我一个碎玻璃,所以我很生他的气。 (他只给了我一块碎玻璃,所以我对他很生气。他的愤怒。) [B] 现在分词可以用作下列动词的宾语补足语。 例如:妈妈让我工作了一整周。 (妈妈让我工作了一整周)/当我走进房间时,我看到杰克在吃一个大梨。 (当我进入房间时,我看到杰克正在吃一个大梨。)/在黑暗中我感觉有一个很冷的东西在我的脚上移动。(在黑暗中我感觉有一个很冷的东西在我的脚上移动。) [C] 现在分词可以用作状语来表达伴随的情况。例如:她走进教室,手里拿着一堆试卷。 (他走进教室,手里拿着一堆试卷。)/这几天我很忙,准备即将到来的口试。 (这几天我正忙着准备即将到来的口语考试。) [D] 过去分词可以用作谓语,放在连系动词后面,但要注意不要与被动语态混淆。 “主语表达”主要表达状态,而被动语态则表达动作。常用的过去分词作为表语结构包括:befred(焦虑)/bepleased(快乐)/betired(疲劳)/getdress(穿得好)/getlost(迷失)/getcatch(遭遇)/beomefrusted(沮丧) )/变得感兴趣(interested in)等。示例省略。 用户评论 可儿 好好学习一下这些非谓语形式,以后写文章就更有条理了! 有7位网友表示赞同! 一个人的荒凉 我一直觉得动词不规则有点奇怪,原来是有特别用途的啊~ 有5位网友表示赞同! 迁心 这篇文章讲的很详细,让我对动词不定式、动名词和分词都清晰理解了。 有9位网友表示赞同! 孤自凉丶 非谓语形式确实很难一下子掌握,还是要多练习。 有5位网友表示赞同! 千城暮雪 现在知道他们其实是修饰句子的好工具了! 有16位网友表示赞同! 蝶恋花╮ 感觉这个标题就很有难度,希望能解释明白这些概念。 有12位网友表示赞同! 予之欢颜 动词不定式可以做很多不同的工作啊! 有7位网友表示赞同! 信仰 学习非谓语形式真是个挑战,但是很值得深入了解。 有10位网友表示赞同! ?亡梦爱人 看完这篇文章,我觉得我可以把语法写得更好啦! 有9位网友表示赞同! 不浪漫罪名 原来这些小知识差别还挺大的呢! 有16位网友表示赞同! ↘▂_倥絔 以后写作时一定要注意使用这些非谓语形式,能使文章更生动形象! 有15位网友表示赞同! 搞搞嗎妹妹 我一直分不清动名词和动词不定式,这篇文章帮我很好的解答了这个问题。 有8位网友表示赞同! 焚心劫 感觉这个知识点很重要啊!学习好了可以提高英语水平。 有20位网友表示赞同! 罪歌 分享给英文老师看看,或许能学到新东西。<br/> 有19位网友表示赞同! 长裙绿衣 动词不定式好容易用错啊~ 有7位网友表示赞同! 迷路的男人 看了就觉得这个文章很有深度,值得仔细阅读。 有9位网友表示赞同! 日久见人心 分词确实很常见啊! 有6位网友表示赞同! 〆mè村姑 非谓语形式可以用在各种句子类型中吗? 有7位网友表示赞同! _心抽搐到严重畸形っ° 学习语言确实需要不断探索这些细节知识 有6位网友表示赞同! 快速报名 学生姓名 意向学校 意向专业 联系方式 请输入正确的电话号码 或许你还想看: 动词不定式、动名词、分词等非谓语形式的几种类型、含义和作用 考研阅读提高成绩的几点 高中英语第二单元(必修四)关键短语讲解,值得评分! 点赞 免责声明 本站所有收录的学校、专业及发布的图片、内容,均收集整理自互联网,仅用于信息展示,不作为择校或选择专业的建议,若有侵权请联系删除! 大家都在看 上一篇 考研阅读提高成绩的几点 下一篇 返回列表 大家都在看 动词不定式、动名词、分词等非谓语形式的几种类型、含义和作用 动词不定式、动名词、分词三种形式都是动词的非谓语形式;分词包括两种形式:现在分词和过去分词。它们不能单独作为句子中的谓词。 动词不定式 形式:动词不定式的基本形式由“不 艺考资讯 2024-10-08 考研阅读提高成绩的几点 一、英语阅读理解的命题特点 (一)阅读理解的命题特征 一、阅读理解的定义及其答题启示 阅读理解的定义有很多种,但总的来说我们认为阅读理解本质上是认知能力、逻辑思维能力 艺考资讯 2024-10-08 高中英语第二单元(必修四)关键短语讲解,值得评分! 1. 与斗争相同。斗争 他正在与坏人作斗争 2. 奋斗。和奋斗 他正在为自己的权利而奋斗 3. 挣扎着站起来 他挣扎着站起来 4.感谢 谢谢你,我可以通过考试谢谢你,我可以通过考试 5 艺考资讯 2024-10-08 #squirrelsplitword #struggle 拆除: str- 意思是“抓住,紧紧抓住”。我个人的理解是用手做某事,可以恰当地理解为“撕开” 丑陋,丑陋 猜: 双手被撕破是什么丑陋的现象? 答复: 斗争、反抗、斗争 用户评论 寒 艺考资讯 2024-10-08 今天分享两个单词并利用词根词缀来记忆(37) 名词派遣、发送、紧急邮件、电信 v. 派遣,派出,发送 根: -patch:同ped-、pod-、=foot,表示脚。 词缀: dis-:意为“分开、分散”,引申为“离开、无、无、缺少、相反”等。 dis-+-patc 艺考资讯 2024-10-08 适合发扎的简短而精致的鼓励句子:奋斗永远是一个开始。 1、奋斗没有终点,却永远有一个开始。 奋斗没有终点,却永远有起点。 2.我不顾一切地为了你而伤害自己。 我曾经为了你不顾一切,甚至伤害自己。 3.当泪水流下来时,留下的应该是坚 艺考资讯 2024-10-08 学会这10个英语单词,你的英语永远不会过时! 学会这10个单词,你的英语就不会过时! 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