第一课图文|A Pair of Socks(一双袜子) xunaa 2024-10-08 03:44:35 编辑说 《一双袜子》讲述了一只袜子寻找伴侣的故事。在寻找过程中,索克斯遇到了各种情况,但最终找到了他的搭档。多么幸福的结局啊! 这只袜子特别像一个有个性的孩子,有点骄傲,爱干净,也 《一双袜子》讲述了一只袜子寻找伴侣的故事。在寻找过程中,索克斯遇到了各种情况,但最终找到了他的搭档。多么幸福的结局啊! 这只袜子特别像一个有个性的孩子,有点骄傲,爱干净,也珍惜同伴的友谊。故事采用第一人称“我”语气。阅读时,我们的心情会随着寻找这只袜子而不断起伏。我们的期待会落空,然后我们又会有期待。不得不佩服它如此执着! 一起阅读的建议 要学习本书,您可以这样做: 阅读时,问孩子诸如“袜子一样吗?”之类的问题。 “一只袜子与另一只袜子有何不同?”和“你最喜欢哪一个?” (你最喜欢哪只袜子?) 在家中找到匹配的物品,例如手套、袜子、鞋子等。使用上述问题询问孩子。 用纸剪出许多匹配的物品或形状。将它们分解后,让孩子找到相应的匹配物品。或者玩类似的游戏。 引导孩子随时观察生活中相似物品的不同细节,如图案、形状等。 本书最后一页包含丰富的亲子阅读和拓展游戏建议。家长可以参考,真正将数学概念和英语知识应用到生活中。 以下为录音实录 小小畅:妈妈,你看这本书的封面。一只小狗抓住一只袜子。 张妈妈:是的,狗抓了一只袜子。这袜子是什么颜色的?袜子是什么颜色的? 小小常:有红的,有蓝的。它是红色和蓝色的。 张妈妈:好。小小常,我们看下一页。 小小畅:哇,好多袜子!袜子有很多!妈妈,这一页有很多袜子。 常妈:你最喜欢哪双袜子?你最喜欢哪双袜子? 小小昌:恐龙袜是我的最爱。我最喜欢那只恐龙袜子。 张妈妈:恐龙袜子有匹配的吗?您最喜欢的恐龙袜子有配套的袜子吗?你能找到吗?你能找到吗? 小常:当然!你看这只恐龙袜子和我的恐龙袜子是一样的。这只恐龙袜子和我的恐龙袜子一模一样。所以这是我的恐龙袜子的搭配。 张妈妈:真的!所以这两双袜子是一对。他们做一对。一对就是一对。小小长,你再看看这双袜子。你能描述一下你妈妈眼中的他们是什么样子吗? 小小常:这只袜子是蓝色和红色的。而且看起来也不是很干净。 张妈妈:嗯,看起来又臭又脏。它看起来又臭又脏。臭就是臭的意思。 Gromy 的意思是肮脏的。就像小小畅昨天脱下的臭袜子一样。 小小畅:妈妈!我的袜子不臭。我的袜子不臭。我的袜子没有脏。我的袜子没有脏。你看妈妈,她旁边的袜子是红的和蓝的。第三只袜子是条纹袜子。下面一排还有圆点袜。你说妈妈波尔卡圆点怎么样? 张妈妈:圆点就是斑点。这只袜子上有很多圆点。这只袜子有很多斑点。 小小畅:袜子有很多,但恐龙袜是最好的!我想每天都穿恐龙袜!我喜欢恐龙袜子! 张妈妈:那不可能。你的恐龙袜将会被穿上。如果你每天都穿它们,你的恐龙袜就会磨损。小小畅,这是一个袜子寻找伴侣的故事。看,这就是今天故事的主角,蓝红袜子。因为这只袜子找不到另外的伴侣,它不能再被它的主人穿着,所以感觉不公平。他说:“我永远不会被磨损。这似乎不公平。” 肖小昌:这不公平! 张妈妈:你先别生气。让我们看看接下来会发生什么。这袜子怎么穿?他只是一只袜子。它不能制作一双袜子。他自己不会做一双袜子。 小小常:两只袜子。两只袜子组成一双。两只袜子组成一双。 张妈妈:是啊,所以这只袜子很难过。他说:“我错过了比赛。我不是一对。” Miss就是失踪的意思。他的意思是我错过了比赛。我不再是一双袜子的一部分,一双袜子的一部分只是一双袜子的一部分。小小长,你能想到什么是一对或者一对吗? 小小常:嗯,两只鞋是一对。两双鞋就是一双。而且……两只手套是一对。两只手套是一对。 张妈妈:对啊!所以这只袜子要去寻找他的对手。他会寻找他的对手。看,这里有一个放脏衣服的篮子。它被称为洗衣房。我们的衣服是一个袋子。他找呀找呀找这只袜子。当他走到脏衣篮前时,他看到了一只和自己的袜子有点像的袜子:红色和蓝色。他拿出来,啊啊啊啊,这袜子又臭又脏。和肮脏的。 小小常:是他的对手吗? 张妈妈:恐怕不行。他说:‘这个又臭又脏,不太像我。’ 肖小昌:也不太像我。也不太像我。 张妈妈:当然可以,快来看看它们有什么不同?它们有何不同? 小小常:这个袜子,他有红色条纹和蓝色条纹。那只袜子又臭又脏。只有顶部是红色的。 张妈妈:你说得对!让我们往下看,看看这只袜子是否找到了它的搭配。他走到洗衣机前。洗衣机里正在洗很多脏衣服。突然,他看到了一些东西,有点红,有点蓝。是我的对手吗?这是我的伙伴吗?他又充满了期待。 小小常:是他的对手吗? 张妈妈:我不这么认为。这个是泡沫状的,粘糊糊的。这个被泡沫覆盖并且粘糊糊的。 Sudsy 的意思是有很多泡沫,slimy 的意思是粘稠的。 小小昌:妈妈,你每天用来洗碗的洗碗海绵上面有很多泡沫,所以海绵上有泡沫。我吃饭的时候手上全是菜汤,所以手上都是黏糊糊的。正确的? 张妈妈:你说得对!然后,这只袜子看到洗衣机里那只沾满泡沫、粘糊糊的袜子不仅有红、蓝,还有黄、绿条纹。小小常,他们能配吗?他们能做一对吗? 肖小常:他们有很大的不同。他们不可能是对手。他们太不同了,不可能成为情侣。 张妈妈:嗯,是的。于是他说:“我看得出,这个是泡沫状的,粘糊糊的,不一样。”这个被泡沫覆盖并且粘糊糊的。我看得出来我们是不同的。所以很遗憾,他们不一样! 小常:希望他能早日找到自己的另一半。 常马:他接着走到烘干机前,发现了一只袜子,看起来像是红蓝相间的。他想:“这个又暖和又蓬松——”这只袜子其实又暖和又蓬松。蓬松的意思是柔软、蓬松。 小小畅:妈妈,我的泰迪熊很毛茸茸的。而且我的猫毛茸茸的。 张妈妈:是的。那么这只柔软温暖的袜子就是他要找的伴侣吗?他展开袜子,发现它不仅仅是红色和蓝色。这只袜子的颜色不仅仅是红色和蓝色。原来它有黄色的底部和绿色的恐龙。 小小畅:这是我的恐龙袜子!然而,他还是没有找到! 张妈妈:袜子没有灰心,他一直在寻找。他看到篮子里有一些袜子。篮子里有一些袜子。其中一个是一点红色和一点蓝色。但他看不到整只袜子,因为它被折叠起来,而且又肿又大。袜子被折叠起来,鼓鼓的。他展开袜子,发现袜子上有斑点。他叹了口气,说道:“但是斑点也是错误的。”但圆点也是错误的。还是不符合我啊! ”这时,一只小狗跑过来,捡起了正在找朋友的袜子。他着急了,心想:“我被小狗抓住了!狗抓住了!小狗的狗窝就在不远的地方。小狗嘴里叼着袜子去了狗窝。 小小常:可怜的袜子!可怜的袜子! 常妈:先别担心。正当索克斯非常沮丧、想要放弃的时候,他在狗窝里找到了自己的同伴!他说:“我本来想放弃,但你来了!”放弃就意味着放弃。小小畅,当你做一件事遇到困难的时候,不坚持到最后就不算放弃。 小小畅:妈妈,我知道了。我永远不会放弃。可是,妈妈,这只袜子终于找到伴侣了吗?接下来发生了什么? 张妈妈:袜子兴奋地说:“我终于找到你了”我终于找到你了!但是.看这里. 小小昌:你的袜子磨破了吗? 张妈妈:袜子破了。袜子不是撕破的,而是被狗撕破的。不过,索克斯仍然兴奋地对搭档说:“我终于找到你了,我终于找到你了,但是我的脚后跟已经撕裂了。但是我的脚后跟已经撕裂了。运气真差劲,我们还是穿不着。”可惜我们还是穿不上,于是他对他的搭档说:“我们的问题就用一个简单的蓝色补丁解决了。”蓝色补丁,我们的问题解决了。补丁袜子上看不到任何洞,它们似乎会被主人穿。 小小畅:妈妈,解决问题就解决问题吧? 张妈妈:是的。 小常:我今天帮爸爸找到了钥匙,给爸爸解决了一个大问题。 张妈妈:你做得很好很棒!好吧,让我们看看故事的结局如何。袜子高兴地说:“我们要一起去旅行,我和我的另一半。”我和我的伙伴,以后我们还会一起去旅行。 肖小昌:这真是一个皆大欢喜的结局。袜子的努力得到了回报。他们将一起旅行。我为他们感到高兴。 张妈妈:妈妈也为他们感到高兴。小小畅,快来和我一起寻找本页袜子的合作伙伴吧。让我们找到每只袜子的搭配。 这只袜子有很多条纹。 这是条纹袜子。 两只条纹袜子是一对。 这只袜子有一只绿色的恐龙。 这只袜子上有一只绿色的恐龙。 一只恐龙袜子是另一只的对手。 这只袜子有很多斑点。 这是一只斑点袜子。 两只斑点袜子很相配。 这袜子又臭又脏。 两只又臭又脏的袜子不是我最喜欢的。 这只袜子有蓝色和红色。 这是温暖而蓬松的。 这只袜子永远不会穿。 用户评论 如梦初醒 这个故事好温馨啊!小孩子的世界真美好! 有8位网友表示赞同! 凝残月 两只袜子的寓意太深了,很让人感动~~ 有5位网友表示赞同! ゞ香草可樂ゞ草莓布丁 插画也很好看,很有童话般的梦幻色彩。 有14位网友表示赞同! 别在我面前犯贱 第一课?好期待接下来的课程内容! 有19位网友表示赞同! 满心狼藉 小襪子好好保護自己大夥兒,真是個善良的夥伴! 有5位网友表示赞同! 怀念·最初 故事短小精悍,生动形象,小朋友一定很喜欢学。 有12位网友表示赞同! 回忆未来 原来袜子也有故事,还挺精彩的! 有16位网友表示赞同! |赤;焰﹏゛ 学习生活,从一双袜子开始!很有意思! 有18位网友表示赞同! 苍白的笑〃 图文结合,寓教于乐,就是这类的课程才好! 有5位网友表示赞同! 我的黑色迷你裙 这个主题真好,可以引发很多思考。 有11位网友表示赞同! 雪花ミ飞舞 希望以后有更多这样的课程可以学习。 有11位网友表示赞同! 话扎心 袜子不嫌脏也总想帮上忙啊! 有16位网友表示赞同! 孤独症 这么可爱的小袜子,真想抱回家呀! 有7位网友表示赞同! 将妓就计 这种轻松有趣的教学方式太棒了! 有6位网友表示赞同! 情字何解ヘ 小朋友们一定会爱上这个学习的新方法! 有13位网友表示赞同! 烟雨离殇 图画风格很独特,挺吸引人的。 有16位网友表示赞同! 灵魂摆渡人 感觉每一课都充满了童话般的美好! 有10位网友表示赞同! 一别经年 学习生活,从小袜子做起 有11位网友表示赞同! 快速报名 学生姓名 意向学校 意向专业 联系方式 请输入正确的电话号码 或许你还想看: 第一课图文|A Pair of Socks(一双袜子) 第1 课一双袜子 Such.that 和So.that 之间的用法差异 点赞 免责声明 本站所有收录的学校、专业及发布的图片、内容,均收集整理自互联网,仅用于信息展示,不作为择校或选择专业的建议,若有侵权请联系删除! 大家都在看 上一篇 第1 课一双袜子 下一篇 返回列表 大家都在看 第一课图文|A Pair of Socks(一双袜子) 《一双袜子》讲述了一只袜子寻找伴侣的故事。在寻找过程中,索克斯遇到了各种情况,但最终找到了他的搭档。多么幸福的结局啊! 这只袜子特别像一个有个性的孩子,有点骄傲,爱干净,也 艺考资讯 2024-10-08 第1 课一双袜子 这只袜子特别像一个有个性的孩子,有点骄傲,爱干净,也珍惜同伴的友谊。故事采用第一人称“我”语气。阅读时,我们的心情会随着寻找这只袜子而不断起伏。我们的期待会落空,然后我们 艺考资讯 2024-10-08 Such.that 和So.that 之间的用法差异 意思是一样的,但是用法不同。例如:so.that结构中,so后面可以加形容词或副词。 后面应该跟一个名词(名词前面可以有也可以没有形容词)。 一。 such.that的句子结构可分为以下三种 艺考资讯 2024-10-08 初中英语易混淆词义解析(八)so…that…and so that so.that 和so that 的含义和用法不同。 so.that. 意思是“所以.那个.”,用于引导结果状语从句。 so that 的意思是“所以,为了”,用于引导目的状语从句。请比较: 他起床太 艺考资讯 2024-10-08 so…that…/such…that…/so that 的不同用法 前两个结构的共同点是: 意思是“所以……所以……”。 两者的区别在于: so+形容词/副词that+状语从句。喜欢: 1. 他很高,可以到达树顶。 在这句话中,so+形容词高。 (这句话也可以 艺考资讯 2024-10-08 关于so/such 句型的精彩提示 (1) so that (导致结果的状语从句) 结果. 例:我们迟到了,老师生气了。 我们迟到了,老师很生气。 (2) so that=in order that(目的状语从句)so that, in order 例:我赶紧走 艺考资讯 2024-10-08 你知道“如此”和“如此……”之间的区别吗? 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