为什么这本图画书不需要告诉孩子们呢? xunaa 2024-10-07 04:56:18 编辑说 写在前面: 听说这是一本读后能让人平静、安详的图画书。有一种神秘的宁静感。 事实真的如此吗?先来感受一下吧~ 绘本欣赏: 太阳出来了,草地上还有露珠。 我还去草地上玩。 太阳 写在前面: 听说这是一本读后能让人平静、安详的图画书。有一种神秘的宁静感。 事实真的如此吗?先来感受一下吧~ 绘本欣赏: 太阳出来了,草地上还有露珠。 我还去草地上玩。 太阳升起,草上还沾满了露珠 我来草地上玩 一只蚱蜢坐在杂草的叶子上。 他正在把它当早餐吃掉。 “蚱蜢,”我说,“你愿意和我一起玩吗?” 我试图抓住他,但他跳开了。 蚱蜢栖息在杂草叶上 他正在吃这片叶子当早餐 “蚱蜢,”我说,“你能和我一起玩吗?” 我试图抓住他,但他跳开了 一只青蛙停止了跳跃,坐在池塘边。 我想他是在等着抓蚊子。 “青蛙,”我说,“你愿意和我一起玩吗?” 我试图抓住他,但他也跳开了。 青蛙不再跳了,坐在池塘边 我猜他是在等着抓蚊子 “青蛙,”我说,“你能和我一起玩吗?” 我试图抓住他,但他也跳开了 一只乌龟坐在一根圆木的末端。 他只是静静地坐着,在阳光下取暖。 “乌龟,”我说,“你愿意和我一起玩吗?” 但我还没来得及碰触他,他就扑通一声掉进了水里。 乌龟坐在原木的边缘 他静静地坐着,在阳光下取暖。 “乌龟,”我说,“你能和我一起玩吗?” 但还没等我触碰他,他就扑通一声跳进了水里 一只花栗鼠坐在橡树下, 用他锋利的小牙齿剥橡子。 “花栗鼠,”我说,“你愿意和我一起玩吗?” 但当我跑到他身边时,他就跑上了树。 坐在橡树下的花栗鼠 用他锋利的小牙齿剥橡子 “花栗鼠,”我说,“你能和我一起玩吗?” 但当我跑近他时,他爬上了树 一只冠蓝鸦飞来,坐在树枝上, 并像冠蓝鸦那样喋喋不休、责骂。 “冠蓝鸦,”我说,“你愿意和我一起玩吗?” 但当我举起双手时,他就飞走了。 冠蓝鸦来了,坐在大树枝上 像所有蓝鸟一样鸣叫 “蓝鸟,”我说,“你能和我一起玩吗?” 但我一抬手,他就飞走了 一只兔子坐在橡树后面。 他扭动着鼻子,啃着一朵花。 “兔子,”我说,“你愿意和我一起玩吗?” 我试图抓住他,但他跑到了树林里。 兔子坐在橡树下 他扭着鼻子啃花 “兔子,”我说,“你能和我一起玩吗?” 然后我试图抓住他,但他跑进了树林 一条蛇悄悄地穿过草丛, 像蛇一样曲折和滑动。 “蛇,”我说,“你愿意和我一起玩吗?” 但连蛇也逃进了洞里。 蛇爬进草丛里 像所有蛇一样滑动 “蛇,”我说,“你能和我一起玩吗?” 但连蛇也跑回洞里 他们没有人愿意和我一起玩。 于是我摘了一株马利筋,吹掉了它的种子。 然后我走到池塘边,坐在一块石头上。 并观察了一只虫子在水面上留下的痕迹。 没有人没有人愿意陪我玩 所以我摘了一株马利筋,把种子吹走了 然后我来到池塘边,坐在石头上 观看虫子在水面上留下的痕迹 当我坐在那里不发出任何声音 蚱蜢回来了,坐在我旁边。 然后青蛙回来了,坐在草地上。 慢吞吞的乌龟爬回了他的圆木。 当我坐在那里不发出任何声音 蚱蜢回来了,坐在我旁边 青蛙回来了,坐在草地上 乌龟慢慢地回到了它的树桩上 花栗鼠走过来看着我并喋喋不休 冠蓝鸦回到了头顶上的树枝上。 兔子回来了,在我身边跳来跳去。 蛇从洞里出来了。 花栗鼠回来了,看着我,叽叽喳喳地叫着。 冠蓝鸦回到了他的大树枝上 兔子又回来了,在我身边跳来跳去 蛇也从洞里出来了 而我依然坐在那里不发出任何声音 (这样他们就不会害怕而逃跑) 从他躲藏的灌木丛中出来 一只小鹿走了过来,看着我。 当我静静地坐着 (他们不会被吓跑) 从他藏身的灌木丛中 一只小鹿跑出来看着我 我屏住呼吸,他走近了。 他离我如此之近,我几乎可以触摸到他。 但我没有动,也没有说话 小鹿走过来舔了舔我的脸颊。 我屏住呼吸,他走近了。 他离我很近,我几乎可以触摸到他 但我没有动,也没有说话。 然后鹿走过来舔我的脸颊 哦,现在我很高兴——多么高兴啊! 因为他们所有人——所有的人——都在和我一起玩。 哦,现在我很幸福——我想成为我想要的幸福! 因为他们的——个小动物——个都来跟我玩了 ………… 怎么样?你能感受到绘本中祥和和谐的心情吗?有人说,读完之后,大海里就会出现这样的古诗。 万物平静知足,四时之乐亦与他人同。 这个简单的故事自1955年出版以来,被许多人从多个角度解读。 故事背景01: 当玛丽回忆起童年的记忆时,她说,小时候,她经常独自走进安静的森林,在那里呆上几个小时。 她喜欢安静地坐着,观察周围的昆虫和小动物。她还喜欢听大自然的声音,包括风声、虫声、蛙声和流水声。 因此,阅读这本图画书会给你一种非常真实的亲近自然的感觉。阅读这本绘本给孩子们带来最直接的就是自然之美和宁静。 故事背景02: 玛丽·霍尔·埃茨的作品曾被众多著名童书推荐人推荐,并受到他们的高度评价。 例如:宋居志、郝光才、彭毅、王培珏、于志英、灿然等。 她对儿童图书世界的贡献,更是她对世界儿童文学的重要影响。除了在绘本方面的主要成就外,何冰冰还创作了许多儿童文学作品。 玛丽·乔·艾斯(Mary Jo Ace),六次荣获凯迪克奖: 1945 年凯迪克银奖 森林里《在森林里》 1952 年凯迪克银奖 胡德伟先生 1956 年凯迪克银奖 跟我玩《和我一起玩》 1957 年凯迪克银奖 彭尼先生的赛马《彭尼老师的赛马》 1960 年凯迪克奖章 距圣诞节还有九天《还差九天圣诞节》 1966 年凯迪克银奖 只有我《就是我》 从小就表现出艺术天赋: 玛丽·何·艾斯(Mary Ho Ice) 是一名医生和牧师的女儿,在六个孩子中排行第四。她从小就喜欢绘画。小学一年级时,她开始去成人绘画教室学习绘画。 曾就读于纽约劳伦斯学院和艺术学院。此外,40岁以后,他还获得了多所大学的学位证书,对儿童心理学、哲学、文学进行了深入的研究和著述。 两段婚姻的毁灭: 1917年11月30日,她与斯坦福大学的罗杰结婚。两周后,她的丈夫应征入伍,并于次年1月死于第一次世界大战的战场上。 1930 年6 月,她与以前的朋友、大学医学教授哈伦特·伊特斯(Harent Itters) 博士再婚。 然而,不幸再次降临到她身上。她的第二任丈夫与病魔斗争了近十年,最终去世了。 1944年,她再次回到纽约,开始了图画书作家的职业生涯。今年出版的《在森林里》是她在照顾丈夫的同时,为了安慰自己的心灵而创作的一本绘本。 回来后,我依然保持着年轻人乐观、冷静的态度: 创作这件作品时,何冰冰已经是60岁的老奶奶了,她大半辈子经历过雨雪风霜。 她笔下的冷静,面对虚无的坚强勇气,以及积极乐观的生活态度,非常令人敬佩。 她的一生并不顺利,而是坎坷。 一开始,她也和其他人一样,有很多渴望,也有很多烦恼……但都一一离去。就像故事里的小女孩一样,她努力想要拥有的一切都被一一留下。 每个人都想拥有很多,所以不断地追求、索取。最终一无所获。但这是结果吗? 因为你会看到,在这本绘本里,总是有一个大太阳,默默地照在大树后面的她身上…… 结论: 今天我给大家推荐这样一本平静、自然、和谐的绘本。与孩子讲故事时,请记住,除非孩子自己要求听,否则不需要这样的解释和解释。 因为孩子还太小,可能还无法理解。但他们会被故事中可爱的小女孩和动物所吸引。 他们会觉得与周围的万物和谐相处是一件多么美好的事情。够了! 当他长大了,懂得如何更理性地思考时,如果他明白了这个故事背后的意义,他可能会微笑。 不要怀疑,我们只需播下这颗美丽的种子。至于什么时候开花结果,我们真的无法控制。 温馨提醒:不要以为既然如此,我们就不需要了解这个故事的深层含义,也不需要知道这些。无论如何,我们不需要告诉我们的孩子。 知道这个故事的深层含义,但不说实话,只是和孩子一起读;和完全不懂其中的深意,和孩子一起读是完全不同的两个境界,你不觉得吗? 用户评论 北染陌人 这绘本当该是家长自己认真看的吧,能从中获得启发。 有20位网友表示赞同! 羁绊你 内容有点偏深了,小朋友们不一定能理解。 有9位网友表示赞同! 虚伪了的真心 与其直接读给他听,不如把它当成讨论话题,和孩子一起探讨人生哲理。 有18位网友表示赞同! 命运不堪浮华 画面精美,但故事主题有些沉重,适合成年人阅读思考。 有18位网友表示赞同! 浮世繁华 绘本里的想法很独特,很有可能会引起孩子们困惑。 有17位网友表示赞同! 何必锁我心 这个绘本或许更适合中学生读呢。 有19位网友表示赞同! 太难 我觉得这本书的内容需要一定的阅历和理解才能真正体会到意思。 有6位网友表示赞同! 非想 我感觉绘本里的一些画面有点吓小朋友吧? 有9位网友表示赞同! 优雅的叶子 很有趣的想法,让人思考为什么要给孩子看这样的故事! 有11位网友表示赞同! 有阳光还感觉冷 的确,《XXX》不是适合所有年龄的绘本。 有10位网友表示赞同! 逃避 这个绘本引发了很多讨论点,挺有意思的。 有16位网友表示赞同! 算了吧 与其说不适合讲给孩子听,不如说是鼓励父母先读懂再思考如何和孩子沟通。 有18位网友表示赞同! ﹏櫻之舞﹏ 感觉绘本作者是想传达一种成年人的世界观? 有10位网友表示赞同! 抓不住i 画风很特殊,内容又挺深刻的,估计不是一般的儿童绘本。 有8位网友表示赞同! 惦着脚尖摘太阳 这个绘本会不会给年轻人带来一些负面影响呢? 有19位网友表示赞同! 又落空 我觉得可以用来引导家长和孩子之间的沟通! 有18位网友表示赞同! 快速报名 学生姓名 意向学校 意向专业 联系方式 请输入正确的电话号码 或许你还想看: 为什么这本图画书不需要告诉孩子们呢? 基础英语语法不定代词 如果你在国外视频网站上看到这个词,千万别进去,不然你就被宠坏了。 点赞 免责声明 本站所有收录的学校、专业及发布的图片、内容,均收集整理自互联网,仅用于信息展示,不作为择校或选择专业的建议,若有侵权请联系删除! 大家都在看 上一篇 基础英语语法不定代词 下一篇 返回列表 大家都在看 为什么这本图画书不需要告诉孩子们呢? 写在前面: 听说这是一本读后能让人平静、安详的图画书。有一种神秘的宁静感。 事实真的如此吗?先来感受一下吧~ 绘本欣赏: 太阳出来了,草地上还有露珠。 我还去草地上玩。 太阳 艺考资讯 2024-10-07 基础英语语法不定代词 两个或更多 每个,两个,任一,都不是,另一个, 其他人其他人 三个或更多 所有所有,没有,没有,什么都没有,另一个,另一个, 其他其他 各指两个或两个以上中的每一个; Both 指的是两者,例如: 这 艺考资讯 2024-10-07 如果你在国外视频网站上看到这个词,千万别进去,不然你就被宠坏了。 卡卡特别喜欢看一些刑侦剧。虽然我很害怕看,晚上看完也不敢一个人去厕所,但我就是忍不住想看!这简直就是自虐啊! 看刑侦剧的时候,最讨厌弹幕里的剧透。第一集就给大家剧透,他就是 艺考资讯 2024-10-07 小学英语口语表达|关你什么事。 这个口语表达的意思是“不关你的事”“少管闲事”。 我如何度过时间与你无关。 我如何度过我的时间与你无关。 - 你和你妻子的关系怎么样? - 这不关你的事。 - 你和你妻子的 艺考资讯 2024-10-07 高频词汇不定代词none,few,some,any,one,ones详细用法 在高中、高考英语备考学习中,代词在试题中频繁出现。尤其是none、few、some、any、one、ones等代词越来越受到命题学家的关注。新高考保留的语法填空题、纠错题每年都要检测 艺考资讯 2024-10-07 中小学基础英语语法:不定代词(中) Both的意思是“两者……”,在句子中可以用作主语、宾语、定语和同位语。 我们俩都是医生。 我们都是医生。 (主题) 你们都错了。 你们都错了。 (同位语) 笔记: both 作主语时,谓语 艺考资讯 2024-10-07 音频版:“不关你的事”用英语怎么说? 《天天学英语》多平台更新。跟着它,让英语学习成为一种习惯! 生活中,总有人不断地告诉你该怎么做,并坚持要你听他们的意见,这真的会让你崩溃。每当这种情况发生时,编辑其实都想大 艺考资讯 2024-10-07 英语语法必考点:不定代词能用吗? 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