“英语单词”介词系列中“for”的用法

然而，对于一种语言来说，掌握简单的单词往往比掌握复杂的单词更重要，因为简单的单词使用非常频繁，其含义多变，使用起来非常灵活。

让我们回到“for”这个词，这仍然是熟悉的两步过程。首先，找到“for”这个词最本质的含义。它是什么？答案是“引出一个物体”。看到这里，有的同学可能会觉得这个答案不太妥当。老师，我们明确问您for的本质含义是什么。你怎么能给我们这样的东西？同学们别着急，跟着我进入第二步吧。根据上下文一一分析理解for的20个含义。你会发现，不管它有七十二种变化，for的含义都和这个一样。 “引出某物”是分不开的。

1. 有一封信给你；这是一本写给孩子们的书；我们为餐厅买了一张新桌子。此时，for的意思是“给予，是的，提供”。我们不应该记住这一点。这也太不清楚了。根据for的本质意义，我们认为这里的for指的是“商品供给的对象”。注意，对象不一定是人，也可以是东西。

2. 我能为您做些什么；她生病期间我替她补课。这里for的意思是“帮助；为了”，我们不想这样，而是认为是介绍“需要帮助的人”。

3.他们担心她的安全；对我们来说幸运的是，天气发生了变化。 “About”，我们这里记为“for”，引出“关于该对象”

4. 我代表这个部门的每个人发言。 “代表性”，我们把它记录为通向“代表性的对象”。

5. 她在IBM 工作。 “受雇于”，我们记为“the person to work for”，或者有些朋友也可能称之为“the person to sell myself to”。

6. 摇头表示“不”的做法并不普遍。 “意义”被记录为引出“动作所表达的意义”，在这种情况下，意义就是对象。

7. 您支持还是反对该提议？他们在全民公投中投票支持独立；推迟考试的理由很充分。这里for译为“支持；支持”，我们记为引出“赞同的对象”。谁同意？谁反对？

8、切片面包机一台；我们去散步吧。您学习英语是为了娱乐还是为了工作？你这么做是为了什么？此时for被译为“表达目的和功能”，我们记为介绍“一个目的或功能”。此时，目的和功能就是对象。

9. 该镇以其大教堂而闻名；他因勇敢而获得奖励。 “因为；因为”，我们将其记录为引出“一个原因”，在这种情况下，原因就是宾语。

10.他来找我寻求建议；如需更多信息，请拨打此号码。 “获得；获得”，我们将其记录为引出“所需的对象”。

11. 每本售价两美元。我会把这两瓶换成那一瓶。 “交换”，我们记为通向“以物换物”，无论是物换钱，还是钱换物，都是一样的。

12. 就她的年龄而言，她个子很高；对于一个孩子来说，这责任太大了。 “就……而言”，我们将其记录为引发“测量的立场或角度”，

13.睡个好觉会让你感觉更好。如果这个房间刷上一点油漆的话，看起来会更令人愉快。我们将其记录为引发“一个建议”，这个建议就是对象。

14. 这是去芝加哥的巴士吗？她知道她注定有一个美好的未来。 “去、向”，我们记录为通向“某个目的地物体”，可以是具体的地点，也可以是抽象的未来、梦想、目标等等。

15. 我要离开几天。 “表示一段时间”，我们记录为通向“一段时间”。

16.我们被邀请参加7.30； 5月12日的约会，“（安排或预定）在……”，我们将其记录为介绍“指定的时间点”。

17. 他问女儿生日想要什么。 “表达一个场合”，我们记得它引向“一个特殊的场合”，这通常很容易看到。

18. 这条路绵延数英里。 “表达距离”，我们把它记录为通向“一段延长的距离”。

19.我们继续下去是没有用的；你没必要去；对于她来说，能够在这样的磨难中幸存下来是了不起的。箱子太重了，我搬不动。此时for被译为“到（某人）来”“说（困难的、必要的、令人愉快的等）”，我们记为引出“被评价的人”，这里的对象只能是人。