小学英语重点词汇让孩子更清楚理解河北教育版五年级卷2单元4

我们先来了解一下过去时态。让我们举个例子。例如，“我们想要表达在当前时间点之前发生的动作，我们应该如何表达呢？”

1.从离我们最近的时间点开始，例如“两分钟前，我吃了一个苹果”。

2.然后我们从一个稍微长一点的时间点开始，比如“两天前，我吃了一个苹果。”

3、最后，我们从更长的时间点来说，比如“两年前，我吃了一个苹果”。

这三个时间点对应的动作都是过去发生的动作。我们应该如何表达它们？显然，这三个时间点对应的动作无法用我们之前学过的方法来表达。

这时候我们就得用过去时了。对应的动词必须使用过去时的对应动作，即过去时，也就是我们接下来要学习的过去时。

在谈论下面的过去时态之前，我们先解决上面的问题：

1. 两分钟前，我吃了一个苹果。两分钟前，我吃了（吃的过去式）一个苹果。

2. 两天前，我吃了一个苹果。两天前，我吃了（吃的过去式）一个苹果。

3. 两年前，我吃了一个苹果。两年前，我吃了（吃的过去式）一个苹果。

我们可以发现，上面这句话的特点和变化，无论是几分钟前，几天前，还是几年前，都是一般过去时，而且它们对应的动词都是一样的，都是所有动词的过去式。

接下来我们来说一下下面的过去时态，这样会好理解很多。

did 的过去式

当涉及到简单过去时时，我们需要根据位置和时态将对应的do转换为did。

had的过去式

我昨天感冒了。我昨天感冒了。

go的过去式

我昨天去了北京。

saw see 的过去式

我昨天看到一个坏人。我昨天看到一个坏人。

吃的过去式

我昨天吃了一个苹果。我昨天吃了一个苹果。

were 的过去式

昨天你很伤心。昨天你很伤心。

was am，is 的过去式

我昨天生病了。我昨天生病了。

买买的过去式

昨晚我给妈妈买了一份礼物。昨晚我给妈妈买了一份礼物。

回来，回到原来的地方

回去

回来吧回来吧

我回来了。我回来了。

故事故事

可数名词，复数形式，将y改为“i”并添加“es”

一个故事一个故事

两个故事两个故事

一本故事书一本故事书

昨天昨天

这是过去时态的标志。看到这个词后，我们要注意我们的动词时态相应的变化。

照片图片， 照片

可数名词复数形式加“s”

拍张照片

拍照

快乐的

我很高兴。我很高兴。

夜夜

昨晚昨晚

晚上晚上