一、想不是办法，做才有希望。现在这个时期是音乐艺考备考的黄金时期，很多同学也结束了在校的文化课学习，进入紧锣密鼓的集训中。没错，现在再不开始备考就真的来不及啦！所以请还在纠结和观望要不要艺考的同学尽快做出决定，已经做了决定的同学就摒弃杂念，一股脑往前冲。时间不等人，有再多的想法都不如付诸实践。不积跬步无以至千里，只有在一日复一日积累的量变中，自身能力和状态才能产生质变。不要再把迷茫当做自己的借口，原地不动的焦虑是最傻的，唯有行动才能缓解你的焦虑。二、认清自己的水平和学习状态，脚踏实地艺考练习切忌眼高手低，在这个过程中我们面临很多选择，首先要请考生们认清自己艺考的目的，以这个目的为动力来努力。零基础考生选择专业时也不要一拍脑门随便下决定，而是要找专业的老师来咨询，试听，测评，看看自己能够掌握哪项，找出最适合自己的。建议真正喜爱并有强烈舞台表演欲望的同学选择音乐表演专业，而想当老师或想继续钻研音乐的同学选择音乐教育类专业。其次是选择曲目时要认清自己的现有水平，选的曲子过难，会让自己承担巨大的压力，时间紧任务重，本来是希望大曲子拿高分，但有些同学因为曲子太大难以掌握，还产生了消极心理，认为自己很差，从而事与愿违。选择的曲子太简单也不行，会让考官觉得你没有用心对待这个考试，与其他考生相比后就不愿给你高分了，简单的曲子也难以发挥考生的水平，是不可取的。三、不要放弃文化课的学习。现在还没有到艺考的冲刺阶段，所以我们的文化课是万万不能全部抛之脑后的。半年的空缺会让你在艺考结束后的文化复习中产生巨大的压力。在带有文化课培训的机构中，很多同学已经开始了专业课和文化课双管齐下的复习策略。有些同学会觉得这样做复习任务太重，其实不然，因为刚刚结束文化课课程，大家对于文化课还留有一定的记忆，并且也保持着一种文化课学习的状态。每天只要拿出一小部分时间来复习，就会让自己在艺考结束后的文化复习中省心省力。但我们也要分清主次，先把专业学习好，再抽空复习文化课，不要本末倒置。四、取法乎上，得乎其中把目标定在高位，最后只能得到中等的成绩，把目标定在中位，就只能得到下等的成绩。因此，考生们对自己的要求一定要高一点，过线是最低目标，是一个底线，过线并不意味着有学上，只有把自己的目标定高，让自己的成绩超过分数线很多才会有希望。只有放宽视野，定高目标，才能取得令自己满意的成果。五、不要假装努力光定下目标还不够，要切实走好每一步才能看到成果。陷入“假努力”骗局的人，往往会觉得自己很努力却得不到与付出相对等的回报。有些同学在课堂上是一副认真听讲的样子，一上课就是一天，其实思绪已然飞到九霄云外，知识都没进脑子。有些同学热衷抄笔记，涂涂写写花费了时间和精力，但效率却极度低下。练视唱时只会跟琴练，不会思考音与音之间的关系：听音只会在听不出来时焦虑，却不去总结自己的错误原因。虽然有一颗想要上进的心，但实际行动恰恰相反。如果有考生陷入了假努力的陷阱，请一定要进行自救，多去复盘，反思，让时间和精力花在正确的地方。六、选择小班教学很多同学选择艺考机构的时候会注意住宿环境，食堂伙食以及师资等的内容，却忘记注意该机构究竟是怎样的教学模式，尤其是小三门教学模式容易被忽略，等到进入机构学习后才发现是大班教学，一个班三四十人甚至五六十人，老师教的再好再细致也无法顾全所有人。而且因为学生水平参差不齐，导致学生无法适应教学内容，老师面对这么多人也很难调整进度。因此，考生如果想要学习达到更好的效果，还是要选择小班教学，课后最好还要加上小组课练习，培优补差。在小班课上，老师能够清晰的看到每个学生，及时发现所有学生的问题，根据每个人的优缺点来查漏补缺。不同于传统大班课的水时间作风，小班课的教学干货很丰富，老师带领同学们练习也具有针对性，不会浪费课堂的一分一秒，高效练习有方法，还能做到对每位学生的具体问题点评以及给出适合的解决方案。除此之外，最好还有老师在课下也积极监督，布置任务，引导学生按照课上的方法进行练习，解决问题，提高课下自主练习的效率。这样几个月下来，学生想没有进步都难。省会音乐培训，小班教学成绩好