上午接了个电话，一位已经报了名的家长，不知怎么找到了我们科室的电话，想再了解下学校升学和就业问题。我猜想估计是听各学校招生办的宣传多了，有点想从其他渠道获取更多信息吧。

家长咨询的内容其实很简单，就是三个问题，基本能代表多数家长的疑问：

问题一：升学班管得严不严？

问题二：升学班和3+2，怎么选？

问题三：除了升学，有没有就业专业的建议。

下面我们就分别来谈一谈这三个问题。

一、升学班管得严不严？

我想但凡专门设置升学班的学校，都会实施专门的管理政策和制度。毕竟明确要求录取分数的班级肯定要有明确的未来目标。因此，升学班的高规格管理是毋庸置疑的。

严不严呢？那还用问么。

以我校升学班为例吧，每天早晚自习必安排教师辅导，白天8节课，上午四节，下午四节，中午和下午四节课后还会穿插一些活动。一天时间，11节课，再加第二课堂和社团活动，学生时间塞得满满当当。忙，是贯穿始终的感觉。

升学班要冲本科，文化课学习深度、广度和进度都比普通班要大的多，学生和任课老师每天都在赶进度和学懂学会之间平衡纠结。尤其是中职升学班的孩子，普遍存在习惯不好，毅力不坚以及懒惰问题，所以每天会感觉要背要练的东西太多，处于一直被推着往前跑的感觉。所以，我们把以前两节连上的语数外改成了一天一节，就是为了分散每天学习量，让老师每天都见到学生，强化督促检查。累，是每天最直观的感觉。

升学班考试多，月考必有，期中期末考试是常态。所以，学生总感觉怎么又考试了。升学班的考试不仅是为了检验学生，更是教师调整授课的晴雨表。学生看着自己成绩的变化，压力肯定有。抗压，是必修课。

所以，面对着如此紧张的学习氛围，严不严，还用说么！

二、升学班和3+2，怎么选？

关于升学班和3+2的好处我就不说了，我只说一点，能不能考得上。

升学班是冲本科高职的，需要冲。按照现在中职升学情况，录取率大概会在60%左右。但前提条件是孩子努力学习，愿意学。

家长对3+2总有一种错误认识，总有家长认为报了3+2就稳稳上高职了，这是错误认识。3+2能否上高职得看毕业时的升段考试。而这个升段考试得看高职学院的录取情况，多数维持在90%录取率，但是我遇到过很低的情况，50%左右。

所以，选择升学班还是3+2，其实最重要的是看孩子。如果孩子愿意学，不服输，想要拼一把，那就升学班；要是孩子学习意愿不强，那就求稳，选择3+2。这个选择，我不建议家长盲目做决定，不要觉得放到升学班他自然就跟着学了。我见过太多跟不上转班的，抑郁的，退学的。选择适合的教育才是最重要的，不要盲目攀比。

三、关于中职就业

家长想要找一个既适合升学，一旦考不上又能找到还不错工作的专业。这是一种理想状态，现实有些不太一样。

首先，目前大量大学生步入就业市场，已经让中职生的就业空间急剧压缩。同样的专业，一个是“思想不稳定，不成熟，不好管”的中职生，一个是“技术水平更高，思想更稳定，好管理”的大专生，谁会选择中职生？这是一个企业老总在我们联系实习时给我的答复。所以，适合中职生就业的岗位越来越少了。如果真想就业，可以考虑厨师、美容美发这种更看重经验和技术的岗位。不过，多数普通专业的中职毕业生最后还是选择了电子厂，外卖快递岗。

不管我们愿不愿意承认，升学已经成为中职办学的主目标，这也符合多数家长的需求。既然社会现实如此，既然不想选择厨师等更看重技术的岗位，既然不愿去电子厂，那不如踏踏实实选择升学，不给自己留那么多退路，破釜沉舟一把。人一旦有了退路，有时会变得不那么努力和坚持。

所以，我觉得如果要就业，那就选择适合就业的专业；不想就业，那就努力升学。鱼和熊掌不可兼得，两个都想要有可能两个都失去。

这几天，中招分数陆陆续续就出来了，家长们还是做好中职校选择的心理建设吧。根据孩子学习意愿，而不仅仅是中招成绩，为孩子选择一个适合的专业和班型。

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