引号的作用 超全初中语文阅读理解答题技巧整理，转给孩子务必掌握

今天，我在初中汇编了一系列中文阅读理解和回答问题，这是特别完整的，并将其转移给孩子，让所有人掌握！

回答问题的要点

1。句子在文章的开头中的作用，一段或句子在中间的某个段落或句子的作用，以及在上一段中某个句子的作用。

我们可以从两个方面回答此类问题：

从结构上讲，对于第一段中的问题，它是要考虑到主题，指出文章的中心，直接指向重点并领导全文。或在引起以下文本中发挥作用；从内容中，是为以下文本奠定基础，为以后的某些内容奠定基础。

中间某个部分中的问题在连接过去，未来和过渡方面起着结构性的作用。

最后一段或句子的功能是总结整个文本，指出文章的主要主题，使人们感到无尽的回味，并与标题相对应。

2。这篇文章表达什么样的想法和感受？

这需要根据本文的具体内容来回答。常见的包括赞美，赞美，爱，爱，触摸​​，喜悦，渴望，渴望，渴望，忧郁，悲伤，遗憾，失踪（失踪）家乡和亲戚，或无聊，仇恨，痛苦，痛苦，羞耻，内gui，仇恨，悲伤，悲伤，悲伤，遗憾等。通常，从文章的文章中可以看出作者的情感。有些可以以更微妙的方式写，而另一些则直接表达他们的感受。

3。文章主题的摘要。

对于此类问题，您必须在回答它们之前仔细阅读整个文本，然后您可以使用此类关键字来回答：“通过...故事，赞美（赞美）作者的思想和感受，并揭示了……我们也可以从文本中找到它们。在文本的每一部分中，尤其是第一篇或最后一句话，尤其是第一篇或最后一句话，哲学上的第一句或哲学上的作者经常表达这些作者的作者，这些作者是这些作者的作者，这些句子是这些文章的作者。

4。文本中的衬里句子中使用了哪些表达方法？它的功能是什么？

当我们看到这种类型的主题时，我们必须首先查看此句子中使用的表达方法，叙述，说明，解释，论证和抒情主义，尤其是描述分为字符描述，场景描述和全面的场景描述。角色描述也可以分为语言描述，动作描述，心理描述，肖像描述和详细描述。描述的目的是使文章生动，生动和感人。抒情的使用可以增强文章的吸引力，并突出文章的中心。如果在自然界中有一些神话，民间传说和神奇的场景的描述，那么它的功能就是增加书面内容的神秘色彩并引起读者的兴趣。

5。文本中的句子中使用了哪些修辞技术？它的功能是什么？

有许多修辞学，有8种常用的，即隐喻，比较，夸张，并行性，重复，质疑和修辞问题。其中，测试最多的是隐喻，拟人化，夸张和并行性。隐喻的功能是三个：

首先，使深刻的真理变得简单，并帮助人们加深他们的经验；

第二个是使抽象的东西具体，使人们更容易接受。

第三个是想象总结的事物，并给人们一个明显的印象。

拟人化的作用是使读者不仅对他们表达的事情有清晰的印象，而且还感受到了作者对事物的强烈感受。利用拟人化表达自己喜欢的事物可以使它变得生动，并使人们感到更加亲密和自然。表达他们讨厌的事情会使它变得丑陋并揭示他们的厌恶感。

夸张的效果是深入表达作者对事物的明确情感态度，从而引起读者之间的强烈共鸣。通过事物的图像渲染，人们可以引起丰富的想象力，这有助于突出事物的本质和特征。

并行性的作用是突出文章的中心，表达强烈而不受约束的情绪，并增强语言的动力。这是改善表达效应的重要组成部分。还使用重复的单词和简短的句子使文章充满节奏，具有美丽的语音和吸引人的阅读。

另一种言论更频繁地被引用。有时，在著名的阅读理解中，会有引用的经文，著名故事和相关内容。问题将是“文章中引用的内容的功能是什么？”在回答这种问题时，您应该注意回答这两个关键字。一种是“阐明描述对象的质量，并突出主角的某种精神”。

上述问题类型必须与文章的特定内容结合回答。

6.文本中句子的含义是什么？还是告诉我们一些深刻的真理？请告诉我您的了解。

不能通过从文本中找到现成的句子来解决此类问题的答案。这要求我们的同学阅读更多，阅读更多，累积更多，阅读更多，并记住一些哲学引用和格言。只有这样，我们才能真正理解文章的含义，丰富答案内容，并准确地以自己的语言表达我们对文章的理解。

7。比较阅读理解。

有时，考试将课堂上的文章与班级外部内容相似的文章进行比较。对于此类问题，我们可以比较文章的内容，写作特征，情感语调等。

以上是关于叙事论文的常规问题的答案。让我们看一下解释性论文的阅读理解。

8.阅读解释性文本的理解。

为了阅读解释性文本的理解，我们可以掌握三点：解释对象，解释顺序并解释该方法。有三个解释的顺序：包括

时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。

最重要的是解释该方法及其功能。

通常使用的解释方法包括分类，示例，示例，清单数据，进行比较，进行定义，解释，绘图图表和引用信息。涉及的大多数内容是分类，示例，示例，列表数据和比较。

分类的作用是清楚地解释复杂的事物。

举例说明可以有助于使内容具体和令人信服。

该类比的解释方法与修辞方式的隐喻一致。这种方法可以突出事物的特征并增强解释的形象和生动性。

列数据可以使解释的内容更具体，并促进读者了解相关内容。

比较与修辞形式的对比相似。在解释一些抽象或陌生的事物时，您可以将它们与特定或熟悉的事物进行比较，以使读者通过比较获得具体和清晰的印象，并且相比之下，事物的特征通常会揭示出来。

在回答有关解释性文本的语言问题时，您应该注意解释性文本的准确性，并且语言样式可以分为简单而生动。

中学入学考试中的常见阅读是叙事和解释性论文，较少的论证论文，并且由于空间而不会重复。希望在学习和参加考试时对您有帮助。

中文阅读问题的分类

1。表达方法：叙述，描述，抒情，解释，论点

2。表达技术：符号，对比，建立悬念，在您想提升时首先抑制，通过对象表达愿望，通过对象，关联，想象力和对比度表达情绪（向前和对比）

3。修辞技术：隐喻，拟人化，夸张，并行性，重复，报价引号的作用，质疑，修辞，重复，互文，对比

4。叙事论文的六个要素：时间，地点，性格，原因，过程和事件的结果

5。叙事顺序：叙事，闪回，插入

6。描述角度：正面描述，侧面描述

7。描述字符的方法：语言，运动，表达，心理学，外观

8。描述风景的角度：视觉，听力，品味，触摸

9。描述风景的方法：结合运动和静止（写作静止与动作），结合摘要和特殊性，从远到附近（或从

接近远）

10。描述性（或抒情）方法：正（也称为直接），负（也称为间接）

11。叙述方法：总结叙述和详细描述

12。说明顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序

13。说明方法：给出示例，列表号，制作示例，进行比较，进行定义，分类类别，解释出现和报价

十四。小说的情节是：开始，发展，高潮和结束

15。小说的三个要素：角色，情节和特定环境

16.环境描述分为：自然环境和社会环境

17。辩论论文的三个要素：论点，论点，论点

18。参数分为：事实论点，道教理论

19。参数方法：示例（或事实）论点，道教理论（有时也称为引文论点），对比度（或正面和消极比较），隐喻论点

20。参数方法：建立一个参数和驳斥（可以驳斥参数，参数，参数）

21。辩论论文的结构：总分，总分和总分；乐谱的各个部分通常具有平行和渐进的形式。

22。引号的功能：引号；强调;特定标题；否定，讽刺，反义词

23。使用破折号：提示，评论，摘要，进度，主题转换，插入。

24。其他的：

（i）句子在文本中的作用：

1。文章的开头：一开始就指出主题；呈现气氛（叙事论文，小说），奠定基础（叙事论文，小说），设定悬念（小说），并作为以下文本的补充论文；一般指南以下文本；

2。在文本中：连接过去和未来；概括以下文本；总结以上文本；

3。文章的结尾：指出中心（叙述论文，小说）；加深主题（叙述论文，小说）；对应于起点（争论的论文，叙事论文，小说）

（ii）修辞技术的作用：

（1）自己的功能； （2）结合句子上下文。

1。隐喻和拟人化：生动的图像；

答案格式：生动地写出 +对象 +特征。

2。并行性：具有动力，增强音调，一口气完成等；

答案格式：强调 +对象 +特征

3;问题：引起读者的注意力和思维；

答案格式：引起读者的注意力和思考 +对象 +特征

修辞问题：强调，增强音调等；

4。对比：强调...突出显示...

5。重复：强调...增强语气

（iii）回答句子的含义：

对于此类主题，句子中通常有一个单词或短语使用隐喻，对比，借用，符号表达方法。回答问题时，只需揭示他们所指的对象并清除句子即可。

（iv）句子中的单词会被另一行替换吗？为什么？

动词：不。因为这个词是准确，生动而具体的...

形容词：不。因为这个词生动地描述...

副词（例如du，dadu，非常唯一等）：不。

（5）可以更改句子中两个或三个单词的顺序吗？为什么？

不能。因为（1）与人们理解事物的定律不一致（从浅到深，从外观到内部，从现象到本质）（2）单词与上述内容是一对一的对应关系（3）这些单词是渐进的，互锁的，无法互换。

（vi）Duan Yi的摘要

1。叙述：清楚地回答（何时，何时）以及谁做什么

格式：（时间 +地点） +人 +事件。

2。解释：答案清楚地解释了该对象是什么以及其特征是什么。

格式：描述（简介） +描述对象 +描述内容（功能）

3。论证论文：清楚地回答问题是什么，作者的观点是什么，

格式：使用哪种参数方法证明（参数） +参数

回答技能

1。总体看法和快速阅读技能：

（1）浏览标题并了解基本内容：标题有时意味着主题，具有照亮文章思想的功能，并提供了回答问题的方向。

（2）确定风格（叙事论文，论证性论文，解释性论文，散文），并分析关键含义。

（3）仔细阅读起点和结尾并找出主题：开始和结尾通常会找到作者表达的中心。