程门立雪典故出处及含义：杨时诚心求学待师醒雪深一尺

“静止的雪”是一个成语，它来自歌曲王朝的短篇小说。

这意味着一个名叫Yang Shi的学者是为了在老师郑伊（Cheng Yi）学习，等待老师在郑伊（Cheng Yi）的家中醒来，直到雪深雪深。这种典故的扩展含义是尊重教师并真诚地学习。

来源

“歌曲王朝的历史。阳shi的传记”记录：

“我再次在露岛看过郑伊，他大约40岁了。有一天我看到YI，Yi坐下了一段亲密的恋爱关系。当Yi和您站起来时，他没有离开。

这个故事告诉一个名叫杨史的人，他去卢阳，要求与郑耶会面。当时杨史大约四十岁。当我遇到Cheng Yi并与他一起学习时，我的老师Cheng Yi偶尔坐下来打ze睡。杨史和你的祖（Zuo）和他一起去打扰他，所以他在门外等着老师醒来。当杨醒来时，他发现门外的雪厚了一英尺以上。

杨希的名字叫中丽，他是北方歌曲王朝的著名官员。郑伊当时是一位著名的学者。他和他的兄弟郑胡（Cheng Hao）是周杜尼（Zhou Dunyi）的同学，共同创建了“ Luo Xue”。当时非常有名。许多学者在他的底下学习，最著名的是Xie ，Yang Shi，You You Zuo等。

含义和应用

这种典故在中国文化中产生了深远的影响，并被广泛引用和流传。它不仅代表了尊重教师和尊重道的精神，而且还传达了人们在知识和知识上的追求和持久性。在教育领域，“ Lixue”通常用于激发学生努力学习，谦虚地寻求建议，尊重老师并尊重他们的教义。

首先，我们每个人都应该学习并继续前进，尊重教师和尊重“ Lixue”的道教的精神。在当今社会中，尽管获得知识和信息的方式越来越方便，但尊重知识和教师的重要性并没有减少。无论是在学校还是在社交生活中，我们都应始终保持对教师的知识和尊重的敬畏感。只有这样，我们才能在追求知识和知识的道路上更加稳定地走。

其次，由“ Lixue”传达的学习的真诚精神也值得一试。在现代社会中，许多人在追求知识和知识时常常缺乏毅力和毅力。他们经常学习短期目标或肤浅的成就，并且缺乏对知识和内部动力的真正渴望。 “ Lixue”的典故告诉我们，只有通过真正的爱心知识和知识，我们才能坚持不懈地追求并取得持续的进步和成就。

最后，“站在雪曼中的雪中”的典故还表明，我们应该专注于继承和促进中国文化的良好传统，同时追求知识和知识。中国文化是深刻而深刻的程门立雪的含义，出色的传统和价值观是我们国家的精神支柱和文化宝藏。通过学习和继承这些出色的传统和价值观，我们不仅可以更好地了解中国的文化和历史，而且还可以证明我们国家在当今世界文化交流中的独特魅力和文化信心。

综上所述，“ Lixue”的典故包含了尊重教师，真诚研究的精神，以及专注于继承和促进中国文化的优秀传统的价值观，是我们每个人都应该学习和实践的。只有在这样的精神指导下，我们才能真正追求知识和知识的进步，并以理想，道德，文化和学科成为现代公民。