从当前的“学历贬值”到“读书无用”

当前大学生就业形势严峻，导致许多人对读书这件事提出了自己的反思。许多人对当前的教育提出了质疑，社会上充斥着“读书无用”、“学历贬值”等观点。

学历确实贬值了，因为它作为敲门砖的作用越来越弱了。不是说你寒窗苦读，拿了一个大学学历就万事大吉了，当前社会更看重的个人解决问题的能力，适应社会的能力。

学历只是说明你这个人读过书，会读书，并不代表你能更适合用人需求，更适应社会。学历作为阶段性的产物，只是读书阶段的一个学习证明，并不能代表个人能力的强弱。

许多人提出既然读大学也找不到工作，学历没有用了，那我们读书的意义何在？

我在想：读书最早的意义是什么？是为了找工作，是为了当人上人，是为了入朝为官，是为了挣大钱吗？

读书一开始就为了启蒙，开智，知礼，明思。

我想孔子最早提倡要读书，根本不是为了现在这些功利性的目的。只是后面王朝的选拔制度，生生地将用人与读书绑定在一起之后，读书才有了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的世俗意义。

读书的意义被世俗化，不知道从什么时候开始读书=学历，学历=发财致富当大官。

好像只要读了书，有了学历，就能得到世俗中梦寐以求的一切。

当然我们也不得不承认读书确实能担负起一定的世俗意义，毕竟大体而言，读过书的人总比不读书的人更好用一些，有学历的总比没学历的更容易适应社会一些。

当读书和学历被“世俗化和神圣化”之后，一切就偏向了应有的轨道，读书的意义逐渐变质了。读书是为了学历，学历是为了出人头地。读书不再是为了思。思的作用在减退，用的作用却被无限夸大。

当遍地都是高学历之后，学历的选拔作用就消失了，当然就显得很“没用”了。

说学历无用的人，有没有想过学历的初始功用是什么，学历最初代表只是学习的经历，它不是万能的。

学历有可能无用，但读书必然有用。学历从来代表不了读书。

当前许多人批判我们的教育，其实批判的矛头是读书工具化。妄想用读书作为解决所有一切的问题的工具。这个可能吗？

只有放弃读书工具化的想法，让读书回归其本身，学历回归学历本身，顺应孩子天性，尊重孩子个体差异，所有关于教育的焦虑才能得到根本性的解决。

版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除