与孩子一起学习小学英语语法：特殊问题的答案

使用三步法：

1.找人：找到主题。

2.圈出单词：圈出主题两侧的单词。

3.复制+写入：复制余数+写入答案。

1. 动词be的特殊疑问句（表示状态）的回答

例1：他在吃什么？ （面条）

(1)、找人：寻找对象：He

(2)圈词：圈出主语两边的词：是、吃。

(3)复制余数+写出答案。如果没有余数，就写出答案：面条。

例2：他们要去哪里？ （公园）

(1).找到主题：他们

(2)圈词：圈出主语两侧的词are、going。

他们要去

（3）抄其余+写出答案：going to the park应该变成to the park。

他们要去公园。

2. 情态动词特殊问题解答

例1：他能玩什么？ （足球）

(1).找到主题：他

(2)圈词：圈出主语两边的词：可以、玩

他可以玩

（3）。复制余数+写出答案。 如果没有余数，就写出答案：足球。

他会踢足球。

示例2：他们明天会看什么？ （电影）

(1).找到主题：他们

(2)圈词：圈出主语两边的词：will、watch

他们会看

(3)复制余数+写出答案：明天看电影

他们明天将看电影。

请注意，名词前面需要有冠词。

3. 如果有第二人干扰，则由第一人接听。

当句子中有第二人称代词you或your时，回答时you应替换为I或We，your应替换为my或our

例1：你什么时候上英语课？ （在早晨）

(1) 找到主题：你的英语课变成：

我的英语课

(2)圈词：圈出主语两边的词：是

我的英语课是

(3)复制余数+写出答案：早上

我的英语课是在早上。

例2：这个周末你打算做什么？（踢足球）

(1)、找主语：你变成：我

(2)圈词：圈出主语两边的词：are 变成am go

我要去

(3) 抄写其余部分+写出答案：这个周末去踢足球。

这个周末我要去踢足球。

4.有关内容动词的特殊问题的答案

例1：他们怎样去学校？ （骑自行车）

(1).找到主题：他们

(2)圈词：圈出主语两侧的词：do、go。助动词do表示后面的实词动词应采用原形。所以删除do 和go 保持不变。

他们去

(3) 抄写其余部分+写出答案：骑自行车。

他们骑自行车去学校。

例2：她住在哪里？（北京）

(1)找到主语：她

(2)圈词：圈出主语两边的词：does、live。 does表示实际动词是第三人称单数形式，所以去掉dos，把live改成lives。

她活着

（3）复制余数+写出答案：在北京。

她住在北京。

例3：她昨天在哪里看电视？ （家）

(1)找到主语：她

(2)圈词：圈出主语两侧的词：did、watch。 did 表示实际动词是过去时态，因此删除did 并将watch 更改为过去时Watched。

她看着

(3) 抄写其余部分+写出答案：昨天在家看电视。

她昨天在家看电视。

注意：在英语中，先有地点，然后有时间，所以at home 排在第一位，昨天排在最后。

5. 如果有第二人干扰，则由第一人接听。

例1：你几点去学校？ （9:00）

(1)找到主语：you，即第二人称，替换为I。

(2)圈词：圈出主语两侧的词：do、go。 do 表示实际动词处于其基本形式，因此如果删除do，go 保持不变。

我去

(3) 抄写其余部分+写下答案：到学校，电话：9:00。

我上学的电话是9:00。

例2：你怎样去学校？ （乘坐巴士）

（1）找主语：你是第二人称，变成我。

(2)圈词：圈出主语两侧的词：do、go。 do 表示实际动词是基本形式，因此如果删除do，go 将保持不变。

我去

(3) 复制余数+写出答案：乘公共汽车去学校。

我乘公共汽车去学校。

例3：你爸爸午餐吃什么？ （面条）

(1)找到主语：你的父亲。你的第二个人成为我的：

我的父亲

(2)圈词：圈出主语两边的词：does、eat。 does 表示实际动词是单数三形式，因此删除does 并将eat 更改为单数三形式eats。

我爸爸吃

（3）复制余数+写出答案：午餐吃面条。

我父亲午餐吃面条。

示例4：你们的课什么时候开始？ （9:10）

(1)找到主语：你的班级，第二人称你的成为我的：

我的班级

(2)圈词：圈出主语两边的词：does、begin。 does 表示实际动词为单数三形式，因此删除do 并将begin 更改为单数三形式begin。

我的课开始了

(3) 复制其余部分+写出答案：at 9:10。

我的课程开始于9:10。

例5：你昨天什么时候做的？（玩游戏）

（1）找主语：你是第二人称，变成我。

(2)圈词：圈出主语两边的词：did、do。 did 表示实际动词是过去时。这里括号里的do代表play，所以把do换成play，把play改成played的过去时态。

我玩

(3) 抄写剩下的+写出答案：昨天的比赛。

我昨天玩游戏了。