仁爱版八商英语第3单元第2题同声翻译与知识梳理

第三单元我们的爱好

主题2 多么美妙的音乐啊！

C 节1a。阅读并理解。

莫扎特-神奇男孩

你知道沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特吗？最伟大的作曲家莫扎特在他还是个小男孩的时候就开始创作音乐。这是莫扎特小时候的故事。

莫扎特的父亲曾经给他的女儿娜内尔上钢琴课。小沃尔夫冈·莫扎特就在房子里。他观察并聆听他姐姐弹奏的每一个琴键。

有一天，姐姐的课下课后，他问：“爸爸，你能给我上一课吗？”

莫扎特的父亲说：“你太年轻了！”

莫扎特的父亲和娜内尔离开房间后，小沃尔夫冈跑到钢琴前按下琴键。他笑了。音乐听起来很美。莫扎特的父亲听到了声音，走过来看着他。沃尔夫冈在没有任何帮助的情况下打得很好。莫扎特的父亲决定给他年幼的儿子上音乐课。

很快沃尔夫冈就和他的妹妹纳内尔一样擅长演奏。他学得很快，他的父亲很高兴。但当沃尔夫冈开始创作自己的音乐时，莫扎特的父亲更加惊讶。没有人会相信一个五岁的小男孩能写出这么好的音乐。他是一个了不起的孩子，一个天生的音乐家。

第三单元主题2 知识梳理

主题2 多么美妙的音乐啊！

[关键词]

1. 去听音乐会去听音乐会

2.在音乐会上在音乐会上

3.举办音乐会

4.借给某人sth.=借出某物对某人借东西给某人

5.乐器乐器

6. 加入某人。加入某人，与某人在一起

7.流行/叉音/古典/摇滚/乡村音乐

流行音乐/民间音乐/古典音乐/摇滚音乐/乡村音乐

8.日常生活日常生活

9. 受人欢迎

10. 因……而出名/出名

出名/被称为

11. 在……的年龄在……的年龄

12.独自一人

13.开始/开始做某事。

开始/开始做某事。

开始做某事

14.各种各种各种

15.可惜啊可惜啊

16.嘻哈

【关键句型】

1.--这个周日晚上你打算做什么？

——我要去听音乐会。

——周日晚上你打算做什么？

——我要去听音乐会。

2.--几点开始？

——晚上7:30

——演唱会什么时候开始？

——七点半。

3.--为什么不跟我一起去？

——我很愿意，但我要和斯塔夫一起看电影。

——跟我一起去怎么样？

--我很想去，但我要和斯塔夫去看电影。

4.多么美妙的音乐啊！

多么甜美的音乐啊！

5.--你喜欢什么类型的音乐？

——这很难说。

- 你喜欢什么样的音乐？

——很难说。

6.流行音乐来得快去得也快。

流行音乐通常来得快去得也快。

7.它们很受年轻人欢迎。

他们很受年轻人欢迎。

8.每个人都喜欢音乐，但不同的人有不同的品味。

每个人都喜欢音乐，但不同的人有不同的品味。

9.好的音乐给人带来安慰和心灵的平静。

好的音乐能给人带来安慰和心灵的平静。

[关键语法]

感叹句/be to 的用法

1. 多么可惜啊！ （第61 页）

真遗憾！

这是一个由什么引导的感叹句。 What引入感叹句的基本构成是：what+a/an+（形容词）+可数名词单数！什么+（形容词）+复数可数名词/不可数名词！如： 1）多么愚蠢的问题啊！多么愚蠢的问题啊！ 2) 他们是多么活泼的男孩啊！他们是多么活泼的男孩啊！

2.这个周日晚上你打算做什么？(第61页)

这个周日晚上你想做什么？

1）“be go to”是简单将来时的表达。这意味着：

现在打算在不久的将来或者将来做某事。例如， 汤姆下周将和他的父亲一起去北京。说话者根据现有迹象认为可能会发生某些事情。例如， 有很多乌云。要下雨了。2）“begoingto”句型的基本结构：

肯定句： 主语+将要……

例如。他将留在学校。

否定句： 主语+be+not+going to.

例如。今天下午我不去图书馆。

一般问题： Be + 主语+ 去…

例如。下周你要去打网球吗？

3）begoingto用在therebe结构中时，用Therebegoingto+主语+其他形式。例如，

明天将有一场足球比赛。

4) 与begoing连用的时间状语包括：下周/月/年、明天、后天、今天晚上、将来等。

【话题写作】

最近，你们学校的校园网站上出现了一篇英文帖子。旨在了解学生的体育爱好、艺术天赋等，请使用网名“李华”，并按照以下三点提示进行回复。

提示： (1) 你最喜欢什么……？

（2）你闲暇时经常做什么？

(3) 为了提高你的技能，你对你的老师或学校有什么建议？

要求：（1）所有提示必须包含在回复中并能适当使用。

（二）回复中不得出现真实姓名、学校、地点。

(3)字数：80字左右。

词汇： 提高、技能

参考样本：