教师资格证三科哪个最难;教师资格证三科哪个简单

这篇文章给大家聊聊关于教师资格证三科哪个最难;教师资格证三科哪个简单，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

但是因为语文学科在实际教学中是比较难教的，而且做语文老师需要比较广泛的知识量，考虑到这一点，即使语文学科相对简单但是报考的人数并不是很多。即使比较多，也都是小学语文的较多，中学语文的比较少。

而数学是大家都比较喜欢报考的学科，因为数学比较好教，但是想要通过数学学科知识与能力的笔试，并不是一件很容易的事。尤其是中学数学。

数学这个学科，只要你有一段时间没有接触过，那么对其的映像即使还在，但是依旧很难去做题。而在教师资格证笔试阶段的数学学科知识与能力一科中，其笔试内容与大学的数学知识是关联密切的，可以这样说，报考中学数学教师资格证的，其笔试内容几乎都是大学知识，与中学的数学知识没多大关系。

大学的数学包括高数、线性代数、概率，在考试中是一定会遇到的。对于专业就是数学或者是学过大学数学的人，可能会稍微简单一些。但是如若本身数学就不好，或者是没有学过大学数学的人而言，估计备考起来难度还是非常大的。

如若你在备考的时候觉得很难，怎么努力都很难更进一步，那这个时候最好寻求外援或者是放弃，因为这样的话，通过的概率是非常小的。但如若执意想要考这一科，那么还是选择一些捷径，比如：跟班学习、买一些有效的资料，这样的话会比自己瞎琢磨的效果好还很多。如果你有需要，可以看看这个。

考中学数学的教师资格证的确比较难，但是当把证拿到手，就知道有多“香”了。毕竟，数学还是很多人的短板，而且很多人都愿意补习数学，所以说，拿到数学教师资格证还是非常不错的，就业前景还是很可观的。

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国考教师资格证笔试，科目一、二、三哪个最难？

难不难，了解了才知道，先来看看国考资格证考什么：

壹.科目一《综合素质》

考查内容：

幼儿园《综合素质》

包括幼儿教师的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五大模块。涉及单选题、材料分析题、写作题等题型。

中小学《综合素质》

包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五大模块。涉及单选题、材料分析题、写作题等题型。

难度怎么样，举几个例子看看：

【2019下-幼儿-综合素质】单选题（2分）

盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列盆地中海拔高度低于海平面的是（ ）。

A.柴达木盆地

B.四川盆地

C.吐鲁番盆地

D.塔里木盆地

【2020下-小学-综合素质】单选题（2分）面对办学成本的不断增长，周校长计划将自己捐资举办的民办学校转型为营利性民办学校，通过向学生收取合理学费，来保障教育质量。周校长的做法（ ）。

A.合法，校长享有处置学校财产的合法权利

B.合法，利于保障学生接受优质教育的权利

C.不合法，捐资举办的学校其财产应当归国家所有

D.不合法，捐资举办的学校不得设立为营利性组织

【2021上-中学-综合素质】作文题（50分）

阅读下面的材料，按要求作文。

丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分钟时，场上响起了清晰和响亮的结束哨声。伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。原来，此前的哨音是球迷造假的“杰作”。

伊朗队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷。丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特招到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声。在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。

贰.科目二

幼儿园：《保教知识与能力》

考查内容：

包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动、教育评价、教育活动设计七大模块。涉及单选题、材料分析题、活动设计题等题型。

【2021上-幼儿-保教知识与能力】单择题（3分）儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于（ ）。

A.习俗阶段

B.他律道德阶段

C.前道德阶段

D.自律道德阶段

【2017上-幼儿-保教知识与能力】活动设计题（30分）请根据下列素材，设计一个大班的能涉及多个领域的系列活动，要求写出三个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节。

大班教室里收集了纸板箱、鞋盒、牙膏盒、药品盒等数量众多的盒子，这些大大小小的盒子吸引了幼儿。教师发现很多幼儿利用盒子自发产生了很多活动，涉及各个领域。于是，教师决定围绕纸箱、纸盒设计出系列活动来满足、推动幼儿的发展。

小学：《教育教学知识与能力》

考查内容：

包括教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价七大模块。涉及单选题、简答题、材料分析题、教学设计题等题型。

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【2020下-小学-教育教学知识与能力】单选题（2分）在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识与期望后，常常表现出更积极的学习行为，这种心理效应是（ ）。

A.蝴蝶效应

B.鲶鱼效应

C.马太效应

D.罗森塔尔效应

【2019下-小学-教育教学知识与能力】教学设计题（本大题有 6 小题，任选 1 题作答，40 分，考生可根据所学专业方向选择 作答。26 为中文与社会，27 为数学与科学，28 为英语，29 为音乐，30 为体育，31 为美术）

26.材料（语文）略根据上述材料完成下列任务：（1）简析这篇课文的写作特点及教学价值。（10 分）（2）如指导三年级学生学习本文，试拟定教学目标。（8 分）（3）依据拟定的教学目标，设计第 3-6 自然段的教学。（22 分）

27.材料（数学）略根据上述材料完成下列任务：

（1）什么是分类（4 分）？请对三角形进行分类。（6 分）（2）如指导四年级学生学习上述内容，试拟定教学目标。（10 分）（3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节，并简明说明理由。（20 分）28.材料（英语）略

请根据上述材料完成下列任务：（1）简述帮助学生正确学习和记忆单词的方法。（10 分）（2）如指导小学生学习，试拟定教学目标。（10 分）（3）依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。（20 分）

29.材料（音乐）略

请根据上述材料完成下列任务：（1）简要分析歌曲的特点。（10 分）（2）如指导高年级小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10 分）（3）依据拟定的教学目标，设计“解决难点乐句（划框部分）”的教学环节并说明理由。（20 分）30.材料（体育）略

请根据上述材料完成下列任务：（1）简要说明”正面下手双手垫球”的教学重点、难点。（10 分）（2）如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。（10 分）（3）依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明理由 。（20 分）

31.材料（美术）略

请根据上述材料完成下列任务：（1）平面设计、立体设计和空间设计各自满足人类的什么需求？（10 分）（2）如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。（10 分）（3）依据拟定的教学目标，设计“什么是好的设计”内容的新授教学活动并说明 理由。（10 分）（4）依据拟定的教学目标，设计“身边用品设计的欣赏和评述方法”内容的新授 教学活动并说明理由。（10 分）

中学：《教育知识与能力》

考查内容：包括教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理八大模块。涉及单选题、辨析题、简答题、材料分析题等题型详解。

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【2021上-中学-教育知识与能力】辨析题（8分）

教学评价就是某一学段结束后，对学生学业成绩的总评价。（判断正误，并说明理由）

【2018下-中学-教育知识与能力】简答题（10分）

简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。

【2017下-中学-教育知识与能力】材料题（18分）

试运用我国义务教育发展的理念和政策，评论该市教育局的这项改革措施。

考之前参加过省考资格证或者教师招聘的考生会觉得非常眼熟，没错，相当于《教育学》、《教育心理学》《普通心理学》、《综合应用能力》的混合版。

叁.科目三《学科知识与教学能力》

考查内容:

与上面两个科目不同，科目三是分学科考察的。不仅会考本学科的知识，而且都会到教学设计题，也就是我们常说的写教案。另外，还包括《教育教学知识与能力》里面的教学评价、教学实施等知识点。

1.题型

不同学科的题型会有所区别，但大部分学科主要以单项选择题、简答题、教学设计题、案例分析题为主。

2.考点（语文为例）

（1）学科知识：中外文学史、作家作品、文学作品鉴赏；阅读、词汇、愈发、修辞、写作；新课标、课改等。

（2）教学设计：学生认知、学习需求、学习起点、教学任务、教学目标、教学重点、教学难点、教学环节、教学资源、完成教学方案，其实就是——写教案。

（3）教学实施：安排教学环节；课前、课堂和课后；教学评价；组织形式和教学方法；教学资源；综合性学习；运用；教学媒体。

【2021上-语文-高中】（3分）

【单选】教学文言文复习课，教师指导学生整理包含“词类活用”的语句，下列不适合的是（ ）。

A.晋军函陵，秦军汜南(《烛之武退秦师》

B.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜（《陈涉世家》)

C.今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也（《毛遂自荐》)

D.谓公治长:“可妻也，虽在缧绁之中，非其罪也！”(《论语·公冶长》)

【2020下-语文-初中】

案例分析题，根据所给材料回答问题

12、阅读两则《朝花夕拾》名著导读的教学反思，完成下列问题。

反思一：

开展名著导读教学，教师应当深入研读作品，并指导学生阅读文本，对作品有初步的认识。

课前我了解到，学生只是对《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》比较熟悉，对散文集整体特点和其他作品则较为陌生。课上，我开展了三方面的教学活动。首先是题目品析，讨论《朝花夕拾》这一题目较之《旧事重提》好在哪里。其次是整体把握，思考《朝花夕拾》中的十篇文章可以分为几类，并阐述依据。最后讨论交流，体会作者的思想感情和作品的艺术风格，研讨话题如下：

①有人说《朝花夕拾》在平静朴素的叙述中渗透了鲁迅真挚的感情，在简洁洗练的文笔中有深长的韵味，结合文本谈谈你的理解。

②有人说《朝花夕拾》的主题是“救救孩子”，结合文本谈谈你的看法。

在教学过程中，我适时点拨追问，力求和学生一起走进《朝花夕拾》，实现对作品的精细研读。

反思二：

这学期带领学生阅读《朝花夕拾》，我希望引领他们走进鲁迅的精神世界，体会作者的温情童趣，理解作者对当时社会的理性批判。整个阅读活动分四周进行，考虑到鲁迅所处的时代以及作品反映的社会场景与学生的生活有一定距离，我鼓励学生利用互联网查阅鲁迅传记资料和相关评论，了解作家作品的一些情况。学生初步了解作品之后，我在课堂中有目的地进行阅读方法指导，组织学生开展研讨交流，方法分享。学生收集了很多鲁迅的生活趣事,在对话中激发阅读兴趣，通过研讨对《朝花夕拾》有了深入理解。通过这次教学，我发现初中名著导读教学难度较大，原因在于学生名著阅读量少，阅读能力不强，相关知识积累不够。教学活动必须根据学生的能力循序渐进地展开。

问题：

（1）根据两位教师的反思，总结名著导读教学的过程和方法。(10 分)

（2）根据两位教师的反思，提出《朝花夕拾》阅读过程的评价建议。(10 分)

看到这里，相信大家也已经对这几个学科有了大致的了解，那么，你认为哪个科目最难呢？欢迎大家在评论区讨论哦

教师资格证考试，你以为背完书就能过？真相让你大跌眼镜！

“背完书就能过教师资格证考试？”——如果你还抱着这种想法，那我可以负责任地告诉你：你离上岸还远着呢！ 作为一名资深教育从业者，我见过太多人因为这种“天真”的想法，最终在考试中折戟沉沙。今天，我就来揭开教师资格证考试背后的真相，让你彻底明白：背书只是开始，真正的挑战才刚刚开始！

你以为背书就能过笔试？太天真了

很多人觉得，只要把教材背得滚瓜烂熟，笔试就能轻松过关。但事实是，教师资格证考试的笔试不仅仅是考知识点，更是考你的理解能力和应用能力。 比如，教育心理学部分的题目，往往需要你结合实际教学场景进行分析，而不是简单地默写概念。如果你只会死记硬背，遇到这种题目，大概率会懵圈。

更可怕的是，目越来越灵活，陷阱题层出不穷。 比如，一道看似简单的选择题，可能会在选项中设置几个非常相似的干扰项，稍不注意就会选错。所以，背书只是基础，真正的关键在于理解、分析和灵活运用。

面试才是真正的“拦路虎”

如果说笔试还能靠“背多分”勉强过关，那面试就是赤裸裸的“实力考验”。很多人笔试成绩不错，但一到面试就慌了手脚。为什么？因为面试考察的不仅是你的知识储备，更是你的教学能力、应变能力和心理素质。

在面试中，你需要面对考官进行试讲、答辩和结构化问答。试讲环节，很多人因为紧张，语无伦次，甚至忘记教案；答辩环节，考官可能会针对你的试讲内容提出尖锐的问题，如果你没有扎实的教学功底，很容易被问住；结构化问答更是考验你的逻辑思维和应急能力，比如“如果学生在课堂上突然打架，你会怎么处理？”这种问题，光靠背书是答不出来的。

教学设计与实践能力，才是真正的“硬核”

很多人忽略了一个重要环节：教学设计。 在面试中，你需要根据给定的题目设计一堂完整的课，包括教学目标、教学过程、教学方法和评价方式。这不仅仅是对你知识储备的考验，更是对你教学理念和实践能力的考察。

比如，如何设计一堂生动有趣的语文课？如何引导学生主动思考？如何应对课堂突发情况？这些问题，都需要你在平时的学习和实践中不断积累经验。如果你只会背书，没有实际教学经验，很难在面试中脱颖而出。

心理素质：决定成败的关键

教师资格证考试不仅是一场知识的较量，更是一场心理的博弈。很多人笔试成绩优异，但一到面试就紧张得说不出话，甚至出现大脑空白的情况。心理素质的强弱，往往决定了你能否顺利通过考试。

如何提高心理素质？多练习、多模拟、多实战。 你可以找朋友或家人模拟面试场景，提前适应考场的氛围；也可以录制自己的试讲视频，反复观看，找出不足并改进。只有通过不断的练习，才能在真正的考场上从容应对。

备考误区：你踩过几个？

只背书，不练习：很多人把全部精力都放在背书，却忽略了实际练习。结果笔试勉强过关，面试却一塌糊涂。

忽视教学设计：教学设计是面试的核心环节，但很多人却把它当成“附加题”，随便应付。

不重视心理素质：心理素质是决定成败的关键，但很多人却把它当成“玄学”，认为只要知识扎实就行。

如何高效备考？

理解为主，背诵为辅：不要死记硬背，要注重理解知识点的内涵和应用场景。

多练习，多模拟：笔试要多做题，面试要多模拟，积累实战经验。

注重教学设计：平时多研究优秀教案，学习如何设计一堂好课。

提升心理素质：通过模拟面试、深呼吸等方式，缓解紧张情绪。

教师资格证考试，背书只是开始，真正的挑战在于理解、应用和实践。 如果你还抱着“背完书就能过”的想法，那我可以明确告诉你：你离上岸还远着呢！ 只有全面准备，才能在考试中脱颖而出，顺利拿到那张梦寐以求的证书。加油吧，未来的教师们！

用户评论

江山策

我觉得三科都很难，每个人的强项都不一样。

    有19位网友表示赞同！

无所谓

法学比较注重理论知识积累，需要记忆很多条文法规。

    有6位网友表示赞同！

迷路的男人

思想政治教育涉及面广，历史和哲学都需要掌握。

    有16位网友表示赞同！

站上冰箱当高冷

英语考试的听力和口语是很多人头疼的问题。

    有11位网友表示赞同！

疯人疯语疯人愿

个人觉得综合素质这科相对要求比较全面一些。

    有19位网友表示赞同！

今非昔比'

很多人都说专业课是最难的一科，需要根据自身的专业情况选择考试科目。

    有10位网友表示赞同！

话少情在

听说语文最看重文化知识和写作能力。

    有5位网友表示赞同！

经典的对白

想考教师资格证要提前了解各个专业的考试要求。

    有19位网友表示赞同！

念安я

我准备考教师资格证很久了，一直很纠结三科哪个最难。

    有8位网友表示赞同！

百合的盛世恋

有些同学觉得英语比较简单，只要掌握基础词汇和语法就行。

    有20位网友表示赞同！

烟雨萌萌

法学知识需要系统学习才能理解，考试难度较大。

    有17位网友表示赞同！

迁心

我觉得只要认真学习备考，每科都有一定的难度系数。

    有15位网友表示赞同！

一笑抵千言

建议大家先根据自己的强项选择科目，更容易提高通过率。

    有9位网友表示赞同！

可儿

可以多找一些历年真题练习，熟悉考试内容和出题风格。

    有15位网友表示赞同！

病态的妖孽

思想政治教育考察的是对历史的了解和社会现象的分析能力

    有7位网友表示赞同！

权诈

老师们说考试难度系数在每个考点都有可能出现变化。

    有15位网友表示赞同！

入骨相思

很多学校会提供相关的备考辅导课程或者资源，可以参考一下。

    有5位网友表示赞同！

心悸╰つ

我觉得三科都很重要，都要认真对待学习和备考过程。

    有8位网友表示赞同！

断秋风

通过教师资格证考试能够证明自己的专业能力和教学水平。

    有7位网友表示赞同！