2013陕西高考数学 2013陕西省高考真题

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1.(2019•全国1•理T1)已知集合M={x|-4

A.{x|-4

【答案】C

【解析】由题意得N={x|-2

2.(2019•全国1•文T2)已知集合U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},B={2,3,6,7},则B∩∁UA=(　　)

A.{1,6} B.{1,7}C.{6,7} D.{1,6,7}

【答案】C

【解析】由已知得∁UA={1,6,7},∴B∩∁UA={6,7}.故选C.

3.(2019•全国2•理T1)设集合A={x|x2-5x+6>0},B={x|x-1<0},则A∩B=(　　)

A.(-∞,1) B.(-2,1)C.(-3,-1) D.(3,+∞)

【答案】A

【解析】由题意,得A={x|x<2,或x>3},B={x|x<1},所以A∩B={x|x<1},故选A.

4.(2019•全国2•文T1)已知集合A={x|x>-1},B={x|x<2},则A∩B=(　　)

A.(-1,+∞) B.(-∞,2)C.(-1,2) D.⌀

【答案】C

【解析】由题意,得A∩B=(-1,2),故选C.

5.(2019•全国3•T1)已知集合A={-1,0,1,2},B={x|x2≤1},则A∩B=(　　)

A.{-1,0,1} B.{0,1}C.{-1,1} D.{0,1,2}

【答案】A

【解析】A={-1,0,1,2},B={x|-1≤x≤1},则A∩B={-1,0,1}.故选A.

6.(2019•北京•文T1)已知集合A={x|-11},则A∪B=(　　)

A.(-1,1) B.(1,2)C.(-1,+∞) D.(1,+∞)

【答案】C

【解析】∵A={x|-11},∴A∪B=(-1,+∞),故选C.

7.(2019•天津•T1)设集合A={-1,1,2,3,5},B={2,3,4},C={x∈R|1≤x<3},则(A∩C)∪B=(　　)

A.{2} B.{2,3}C.{-1,2,3} D.{1,2,3,4}

【答案】D

【解析】A∩C={1,2},(A∩C)∪B={1,2,3,4},故选D.

8.(2019•浙江•T1)已知全集U={-1,0,1,2,3},集合A={0,1,2},B={-1,0,1},则(∁UA)∩B=(　　)

A.{-1} B.{0,1}C.{-1,2,3} D.{-1,0,1,3}

【答案】A

【解析】∁UA={-1,3},则(∁UA)∩B={-1}.

9.(2018•全国1•理T2)已知集合A={x|x2-x-2>0},则∁RA=(　　)

A.{x|-1

C.{x|x<-1}∪{x|x>2} D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2}

【答案】B

【解析】A={x|x<-1或x>2},所以∁RA={x|-1≤x≤2}.

10.(2018•全国1•文T1)已知集合A={0,2},B={-2,-1,0,1,2},则A∩B=(　　)

A.{0,2} B.{1,2}C.{0} D.{-2,-1,0,1,2}

【答案】A

【解析】由交集定义知A∩B={0,2}.

11.(2018•全国2•文T2,)已知集合A={1,3,5,7},B={2,3,4,5},则A∩B=(　　)

A.{3} B.{5}C.{3,5} D.{1,2,3,4,5,7}

【答案】C

【解析】集合A、B的公共元素为3,5,故A∩B={3,5}.

12.(2018•全国3•T1)已知集合A={x|x-1≥0},B={0,1,2},则A∩B=(　　)

A.{0} B.{1}C.{1,2} D.{0,1,2}

【答案】C

【解析】由题意得A={x|x≥1},B={0,1,2},∴A∩B={1,2}.

13.(2018•北京•T1)已知集合A={x||x|<2},B={-2,0,1,2},则A∩B=(　　)

A.{0,1} B.{-1,0,1}

C.{-2,0,1,2} D.{-1,0,1,2}

【答案】A

【解析】∵A={x|-2

14.(2018•天津•理T1)设全集为R,集合A={x|0

A.{x|0

【答案】B

【解析】∁RB={x|x<1},A∩(∁RB)={x|0

15.(2018•天津•文T1)设集合A={1,2,3,4},B={-1,0,2,3},C={x∈R|-1≤x<2},则(A∪B)∩C=(　　)

A.{-1,1} B.{0,1}

C.{-1,0,1} D.{2,3,4}

【答案】C

【解析】A∪B={-1,0,1,2,3,4}.又C={x∈R|-1≤x<2},∴(A∪B)∩C={-1,0,1}.

16.(2018•浙江•T1)已知全集U={1,2,3,4,5},A={1,3},则∁UA=(　　)

A.⌀ B.{1,3}C.{2,4,5} D.{1,2,3,4,5}

【答案】C

【解析】∵A={1,3},U={1,2,3,4,5},∴∁UA={2,4,5},故选C.

17.(2018•全国2•理T2,)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为(　　)

A.9 B.8 C.5 D.4

【答案】A

【解析】满足条件的元素有(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,1),(0,0),(0,-1),(1,-1),(1,0),(1,1),共9个。

18.(2017•全国3•理T1,)已知集合A={(x,y)|x2+y2=1},B={(x,y)|y=x},则A∩B中元素的个数为

A.3 B.2 C.1 D.0

【答案】B

【解析】A表示圆x2+y2=1上所有点的集合,B表示直线y=x上所有点的集合,易知圆x2+y2=1与直线y=x相交,故A∩B中有2个元素.

19.(2017•全国1•理T1)已知集合A={x|x<1},B={x|3x<1},则(　　)

A.A∩B={x|x<0} B.A∪B=R

C.A∪B={x|x>1} D.A∩B=⌀

【答案】A

【解析】∵3x<1=30,∴x<0,∴B={x|x<0},∴A∩B={x|x<0},A∪B={x|x<1}.故选A.

20.(2017•全国2•理T2)设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}.若A∩B={1},则B=(　　)

A.{1,-3} B.{1,0} C.{1,3} D.{1,5}

【答案】C

【解析】由A∩B={1},可知1∈B,所以m=3,即B={1,3}.

21.(2017•全国1•文T1)已知集合A={x|x<2},B={x|3-2x>0},则(　　)

A.A∩B=

B.A∩B=⌀

C.A∪B=

D.A∪B=R

【答案】A

【解析】∵A={x|x<2},B=, ∴A∪B={x|x<2},A∩B=,故选A.

22.(2017•全国2•文T1)设集合A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B=(　　)

A.{1,2,3,4} B.{1,2,3} C.{2,3,4} D.{1,3,4}

【答案】A

【解析】因为A={1,2,3},B={2,3,4},所以A∪B={1,2,3,4},故选A.

23.(2017•全国3•文T1)已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},则A∩B中元素的个数为(　　)

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【解析】由题意可得A∩B={2,4},则A∩B中有2个元素.故选B.

24.(2017•天津•理T1)设集合A={1,2,6},B={2,4},C={x∈R|-1≤x≤5},则(A∪B)∩C=(　　)

A.{2} B.{1,2,4} C.{1,2,4,6} D.{x∈R|-1≤x≤5}

【答案】B

【解析】∵A={1,2,6},B={2,4},∴A∪B={1,2,4,6}.∵C={x∈R|-1≤x≤5},∴(A∪B)∩C={1,2,4}.

25.(2017•北京•理T1)若集合A={x|-23},则A∩B=(　　)

A.{x|-2

C.{x|-1

【答案】A

【解析】A∩B={x|-2

26.(2017•北京•文T1)已知全集U=R,集合A={x|x<-2或x>2},则∁UA=(　　)

A.(-2,2) B.(-∞,-2)∪(2,+∞)

C.[-2,2] D.(-∞,-2]∪[2,+∞)

【答案】C

【解析】因为A={x|x<-2或x>2},所以∁UA={x|-2≤x≤2}.

27.(2016•全国1•理T1)设集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|2x-3>0},则A∩B=(　　)

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】A=(1,3),B=,所以A∩B=,故选D.

28.(2016•全国2•理T2)已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z},则A∪B=(　　)

A.{1} B.{1,2}

C.{0,1,2,3} D.{-1,0,1,2,3}

【答案】C

【解析】由题意可知,B={x|-1

29.(2016•全国3•理T1)设集合S={x|(x-2)•(x-3)≥0},T={x|x>0},则S∩T=(　　)

A.[2,3]

B.(-∞,2]∪[3,+∞)

C.[3,+∞)

D.(0,2]∪[3,+∞)

【答案】D

【解析】S={x|x≤2或x≥3}.因为T={x|x>0},所以S∩T={x|0

30.(2016•全国1•文T1)设集合A={1,3,5,7},B={x|2≤x≤5},则A∩B=(　　)

A.{1,3} B.{3,5}C.{5,7} D.{1,7}

【答案】B

【解析】A∩B={3,5},故选B.

31.(2016•全国2•文T1)已知集合A={1,2,3},B={x|x2<9},则A∩B=(　　)

A.{-2,-1,0,1,2,3} B.{-2,-1,0,1,2}

C.{1,2,3} D.{1,2}

【答案】D

【解析】B={x|-3

32.(2016•全国3•文T1)设集合A={0,2,4,6,8,10},B={4,8},则∁AB=(　　)

A.{4,8}

B.{0,2,6}

C.{0,2,6,10}

D.{0,2,4,6,8,10}

【答案】C

【解析】根据补集的定义,知从集合A={0,2,4,6,8,10}中去掉集合B中的元素4,8后,剩下的4个元素0,2,6,10构成的集合即为∁AB,即∁AB={0,2,6,10},故选C.

33.(2016•四川•理T1)设集合A={x|-2≤x≤2},Z为整数集,则集合A∩Z中元素的个数是(　　)

A.3 B.4C.5 D.6

【答案】C

【解析】由题意,A∩Z={-2,-1,0,1,2},故其中的元素个数为5,选C.

34.(2016•天津•理T1)已知集合A={1,2,3,4},B={y|y=3x-2,x∈A},则A∩B=(　　)

A.{1} B.{4} C.{1,3} D.{1,4}

【答案】D

【解析】由题意知集合B={1,4,7,10},则A∩B={1,4}.故选D.

35.(2016•山东•理T2)设集合A={y|y=2x,x∈R},B={x|x2-1<0},则A∪B=(　　)

A.(-1,1) B.(0,1) C.(-1,+∞) D.(0,+∞)

【答案】C

【解析】A={y|y>0},B={x|-1-1},选C.

36.(2016•浙江•理T1)已知集合P={x∈R|1≤x≤3},Q={x∈R|x2≥4},则P∪(∁RQ)=(　　)

A.[2,3] B.(-2,3]

C.[1,2) D.(-∞,-2]∪[1,+∞)

【答案】B

【解析】∵Q={x∈R|x≤-2,或x≥2},∴∁RQ={x∈R|-2

37.(2015•全国2•理T1)已知集合A={-2,-1,0,1,2},B={x|(x-1)(x+2)<0},则A∩B=(　　)

A.{-1,0} B.{0,1}

C.{-1,0,1} D.{0,1,2}

【答案】A

【解析】∵B={x|-2

38.(2015•全国1•文T1)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为(　　)

A.5 B.4 C.3 D.2

【答案】D

【解析】由条件知,当n=2时,3n+2=8,当n=4时,3n+2=14.所以A∩B={8,14}.故选D.

39.(2015•全国2•文T1)已知集合A={x|-1

A.(-1,3) B.(-1,0) C.(0,2) D.(2,3)

【答案】A

【解析】由题意,得A∪B={x|-1

40.(2015•陕西•文T1)设集合M={x|x2=x},N={x|lg x≤0},则M∪N=(　　)

A.[0,1] B.(0,1] C.[0,1) D.(-∞,1]

【答案】A

【解析】∵M={0,1},N={x|0

41.(2015•重庆•理T1,)已知集合A={1,2,3},B={2,3},则(　　)

A.A=B B.A∩B=⌀C.AB D.BA

【答案】D

【解析】因为A={1,2,3},B={2,3},所以BA.

42.(2014•全国1•理T1)已知集合A={x|x2-2x-3≥0},B={x|-2≤x<2},则A∩B=(　　)

A.[-2,-1] B.[-1,2) C.[-1,1] D.[1,2)

【答案】A

【解析】由已知,可得A={x|x≥3或x≤-1},则A∩B={x|-2≤x≤-1}=[-2,-1].故选A.

43.(2014•全国2•理T1)设集合M={0,1,2},N={x|x2-3x+2≤0},则M∩N=(　　)

A.{1} B.{2} C.{0,1} D.{1,2}

【答案】D

【解析】∵N={x|x2-3x+2≤0}={x|1≤x≤2},∴M∩N={0,1,2}∩{x|1≤x≤2}={1,2}.故选D.

44.(2014•全国1•文T1)已知集合M={x|-1

A.(-2,1) B.(-1,1)C.(1,3) D.(-2,3)

【答案】B

【解析】由已知得M∩N={x|-1

45.(2014•全国2•文T1)已知集合A={-2,0,2},B={x|x2-x-2=0},则A∩B=(　　)

A.⌀ B.{2} C.{0} D.{-2}

【答案】B

【解析】易得B={-1,2},则A∩B={2},故选B.

46.(2014•辽宁•理T1)已知全集U=R,A={x|x≤0},B={x|x≥1},则集合∁U(A∪B)=(　　)

A.{x|x≥0}

B.{x|x≤1}

C.{x|0≤x≤1}

D.{x|0

【答案】D

【解析】∵A∪B={x|x≤0或x≥1},∴∁U(A∪B)={x|0

47.(2013•全国2•理T1)已知集合M={x|(x-1)2<4,x∈R},N={-1,0,1,2,3},则M∩N=(　　)

A.{0,1,2} B.{-1,0,1,2}C.{-1,0,2,3} D.{0,1,2,3}

【答案】A

【解析】M={x|-1

48.(2013•全国1•文T1)已知集合A={1,2,3,4},B={x|x=n2,n∈A},则A∩B=(　　)

A.{1,4} B.{2,3}C.{9,16} D.{1,2}

【答案】A

【解析】∵B={1,4,9,16},∴A∩B={1,4}.

49.(2013•全国2•文T1)已知集合M={x|-3

A.{-2,-1,0,1} B.{-3,-2,-1,0}C.{-2,-1,0} D.{-3,-2,-1}

【答案】C

【解析】由题意可得M∩N={-2,-1,0}.故选C.

50.(2013•上海•理T15)设常数a∈R,集合A={x|(x-1)(x-a)≥0},B={x|x≥a-1}.若A∪B=R,则a的取值范围为(　　)

A.(-∞,2) B.(-∞,2] C.(2,+∞) D.[2,+∞)

【答案】B

【解析】当a>1时,集合A={x|x≤1或x≥a},由A∪B=R,可知a-1≤1,即a≤2.故1

当a=1时,集合A=R,显然A∪B=R.故a=1,满足题意.

当a<1时,集合A={x|x≥1或x≤a},由A∪B=R,可知a-1≤a显然成立,故a<1.

综上可知,a的取值范围是a≤2.故选B.

51.(2013•广东•理T8)设整数n≥4,集合X={1,2,3,…,n},令集合S={(x,y,z)|x,y,z∈X,且三条件x

A.(y,z,w)∈S,(x,y,w)∉S

B.(y,z,w)∈S,(x,y,w)∈S

C.(y,z,w)∉S,(x,y,w)∈S

D.(y,z,w)∉S,(x,y,w)∉S

【答案】B

【解析】由(x,y,z)∈S,不妨取x

要使(z,w,x)∈S,则w

当w

故(y,z,w)∈S,(x,y,w)∈S.

当x

综上可知,(y,z,w)∈S,(x,y,w)∈S.

52.(2013•山东•理2,T5)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是(　　)

A.1 B.3 C.5 D.9

【答案】C

【解析】当x,y取相同的数时,x-y=0;当x=0,y=1时,x-y=-1;当x=0,y=2时,x-y=-2;当x=1,y=0时,x-y=1;当x=2,y=0时,x-y=2;其他则重复.故集合B中有0,-1,-2,1,2,共5个元素,应选C.

53.(2013•江西•文T2)若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}中只有一个元素,则a=(　　)

A.4 B.2 C.0 D.0或4

【答案】A

【解析】当a=0时,显然不成立;当a≠0时,需Δ=a2-4a=0,得a=4.故选A.

54.(2013•全国1•理1)已知集合A={x|x2-2x>0},B={x|

A.A∩B=⌀ B.A∪B=RC.B⊆A D.A⊆B

【答案】B

【解析】集合A={x|x<0或x>2},

由图象可以看出A∪B=R,故选B.

55.(2012•课标全国•理T1)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则B中所含元素的个数为(　　)

A.3 B.6

C.8 D.10

【答案】D

【解析】由x∈A,y∈A,x-y∈A,得(x,y)可取如下:(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(3,2),(4,2),(5,2),(4,3),(5,3),(5,4),故集合B中所含元素的个数为10.

56.(2012•大纲•理2)已知集合A={1,3,},B={1,m},A∪B=A,则m=(　　)

A.0或 B.0或3 C.1或 D.1或3

【答案】B

【解析】∵A∪B=A,∴B⊆A,

∴m=3或m=.∴m=3或m=0或m=1.

当m=1时,与集合中元素的互异性不符,故选B.

57.(2012•全国•文1)已知集合A={x|x2-x-2<0},B={x|-1

A.AB B.BAC.A=B D.A∩B=⌀

【答案】B

【解析】由题意可得A={x|-1

58.(2012•大纲全国•文T1,)已知集合A={x|x是平行四边形},B={x|x是矩形},C={x|x是正方形},D={x|x是菱形},则(　　)

A.A⊆B B.C⊆BC.D⊆C D.A⊆D

【答案】B

【解析】∵正方形组成的集合是矩形组成集合的子集,∴C⊆B.

59.(2012•湖北•文T1)已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】D

【解析】A={1,2},B={1,2,3,4}.又∵A⊆C⊆B,∴C={1,2}或{1,2,3}或{1,2,4}或{1,2,3,4},故选D.

60.(2011•全国•文1)已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有(　　)

A.2个 B.4个C.6个 D.8个

【答案】B

【解析】P=M∩N={1,3},∴P的子集有22=4个.

61.(2011•辽宁•理T2)已知M,N为集合I的非空真子集,且M,N不相等,若N∩(∁IM)=⌀,则M∪N=(　　)

A.M B.N C.I D.⌀

【答案】A

【解析】作出满足条件的韦恩(Venn)图,易知M∪N=M.

62.(2011•广东•理T8)设S是整数集Z的非空子集,如果∀a,b∈S,有ab∈S,则称S关于数的乘法是封闭的.若T,V是Z的两个不相交的非空子集,T∪V=Z,且∀a,b,c∈T,有abc∈T;∀x,y,z∈V,有xyz∈V,则下列结论恒成立的是(　　)

A.T,V中至少有一个关于乘法是封闭的

B.T,V中至多有一个关于乘法是封闭的

C.T,V中有且只有一个关于乘法是封闭的

D.T,V中每一个关于乘法都是封闭的

【答案】A

【解析】令T=N,V=∁ZN,则T对乘法封闭,而V对乘法不封闭排除D.

令T={-1,0,1},V=∁ZT,则T,V都对乘法封闭,排除B,C.故选A.

63.(2011•福建•文T12)在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个\”类\”,记为[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.给出如下四个结论:

①2 011∈[1];

②-3∈[3];

③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];

④\”整数a,b属于同一\’类\’\”的充要条件是\”a-b∈[0]\”.

其中,正确结论的个数是(　　)

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】C

【解析】对于①:2 011=5×402+1,∴2 011∈[1].对于②:-3=5×(-1)+2,∴-3∈[2],故②不正确;对于③:∵任意一个整数z被5除,所得余数共分为五类,∴Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4],故③正确;对于④:若整数a,b属于同一类,则a=5n1+k,b=5n2+k,∴a-b=5n1+k-5n2-k=5(n1-n2)=5n,∴a-b∈[0],若a-b∈[0],则a-b=5n,即a=b+5n,故a与b被5除的余数为同一个数,∴a与b属于同一类,所以\”整数a,b属于同一类\”的充要条件是\”a-b∈[0]\”,故④正确.∴正确结论的个数是3.

64.(2011•福建•理T1)i是虚数单位,若集合S={-1,0,1},则(　　)

A.i∈S

B.i2∈S

C.i3∈S

D.∈S

【答案】B

【解析】∵i2=-1,而集合S={-1,0,1},∴i2∈S.

65.(2010•浙江•理T1)设P={x|x<4},Q={x|x2<4},则(　　)

A.P⊆Q B.Q⊆P C.P⊆∁RQ D.Q⊆∁RP

【答案】B

【解析】P={x|x<4},Q={x|-2

66.(2010•天津•理T9)设集合A={x||x-a|<1,x∈R},B={x||x-b|>2,x∈R}.若A⊆B,则实数a,b必满足(　　)

A.|a+b|≤3 B.|a+b|≥3C.|a-b|≤3 D.|a-b|≥3

【答案】D

【解析】A={x|a-1b+2或x

67.(2010•全国•T1)已知集合A={x||x|≤2,x∈R},B={x|≤4,x∈Z},则A∩B等于(　　)

A.(0,2) B.[0,2]C.{0,2} D.{0,1,2}

【答案】D

【解析】∵A={x|-2≤x≤2},B={0,1,2,3,…,16},

∴A∩B={0,1,2}.

68.(2018•江苏•T1)已知集合A={0,1,2,8},B={-1,1,6,8},那么A∩B=　　.

【答案】{1,8}

【解析】由题设和交集的定义可知,A∩B={1,8}.

69.(2017•江苏•T1)已知集合A={1,2},B={a,a2+3}.若A∩B={1},则实数a的值为　　.

【答案】1

【解析】由已知得1∈B,2∉B,显然a2+3≥3,所以a=1,此时a2+3=4,满足题意,故答案为1.

70.(2013•湖南,文T15)对于E={a1,a2,…,a100}的子集X={,…,},定义X的\”特征数列\”为x1,x2,…,x100,其中=…==1,其余项均为0.例如:子集{a2,a3}的\”特征数列\”为0,1,1,0,0,…,0.

(1)子集{a1,a3,a5}的\”特征数列\”的前3项和等于　　;

(2)若E的子集P的\”特征数列\”p1,p2,…,p100满足p1=1,pi+pi+1=1,1≤i≤99;E的子集Q的\”特征数列\”q1,q2,…,q100满足q1=1,qj+qj+1+qj+2=1,1≤j≤98,则P∩Q的元素个数为　　.

【答案】（1）2 （2）17

【解析】(1){a1,a3,a5}的特征数列为1,0,1,0,1,0,…,0,∴前3项和为2.

(2)根据题意知,P的特征数列为1,0,1,0,1,0,…,

则P={a1,a3,a5,…,a99}有50个元素,Q的特征数列为1,0,0,1,0,0,1,…,

则Q={a1,a4,a7,a10,…,a100}有34个元素,

∴P∩Q={a1,a7,a13,…,a97},共有1+ =17个.

71.(2013•江苏•T4)集合{-1,0,1}共有　　个子集.

【答案】8

【解析】由于集合{-1,0,1}有3个元素,故其子集个数为23=8.

72.(2012•天津•文T9,)集合A= 中的最小整数为　　.

【答案】-3

【解析】∵|x-2|≤5,∴-3≤x≤7,∴最小整数为-3.

73.(2018•北京•理T20)设n为正整数,集合A={|=(t1,t2,…,tn),tk∈{0,1},k=1,2,…,n}.对于集合A中的任意元素=(x1,x2,…,xn)和β=(y1,y2,…,yn),记M()=[(x1+y1-|x1-y1|)+(x2+y2-|x2-y2|)+…+(xn+yn-|xn-yn|)].

(1)当n=3时,若=(1,1,0),=(0,1,1),求M()和M()的值;

(2)当n=4时,设B是A的子集,且满足:对于B中的任意元素,当相同时,M()是奇数;当不同时,M()是偶数.求集合B中元素个数的最大值;

(3)给定不小于2的n,设B是A的子集,且满足:对于B中的任意两个不同的元素,M()=0.写出一个集合B,使其元素个数最多,并说明理由.

【答案】（1）2 1 （2）4 （3）n+1

【解析】(1)M()=[(1+1-|1-1|)+(1+1-|1-1|)+(0+0-|0-0|)]=2;

M()=[(1+0-|1-0|)+(1+1-|1-1|)+(0+1-|0-1|)]=1.

(2)当xm,ym同为1时,(xm+ym-|xm-ym|)=1;

当xm,ym中只有一个1或者两个都是0时,(xm+ym-|xm-ym|)=0;

当相同时,∀=(x1,x2,x3,x4)∈B,M()=x1+x2+x3+x4为奇数,

则xk(k=1,2,3,4)中有一个1或者三个1,即为以下8种:

形式1:(1,0,0,0)　(0,1,0,0)　(0,0,1,0)　(0,0,0,1);

形式2:(1,1,1,0)　(1,1,0,1)　(1,0,1,1)　(0,1,1,1);

当不同时,M()是偶数,则同为1的位置有4个或2个或0个;

形式1中的元素不能和形式2的三个元素同时共存;

形式2中的元素不能和形式1的三个元素同时共存;

如果B中元素全是形式1,当不同时,M)=0满足条件;

如果B中元素全是形式2,当不同时,M()=2满足条件.

所以B中元素至多为4个.

(3)B中元素个数最多为n+1,构造如下:

对于γk=(zk1,zk2,…,zkn)∈B(k=1,2,3,…,n),zkk=1,其他位置全为0;

γn+1=(0,0,0,…,0),可以验证M(γi,γj)=0(i,j=1,2,…,n+1)且i≠j,

下面证明:当B中元素个数大于等于n+2时,总存在∈B,M()≠0.

设γk=(zk1,zk2,zk3,…,zkn)∈B,k=1,2,3,…,n+1,…,m(m≥n+2);

Sk=zk1+zk2+…+zkn(k=1,2,3,…,n),可以得到:

S1+S2+…+Sm≥0+1×n+2=n+2;

设Ck=z1k+z2k+…+zmk(k=1,2,3,…,n),可以得到:

C1+C2+…+Cn=S1+S2+…+Sm≥n+2,所以存在Ct≥2,t∈{1,2,3,…,n},

即存在∈B(α≠β),使得在同一个位置同为1,即M()≥1≠0,矛盾.

所以,B中元素个数最多为n+1.

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用户评论

一别经年

看看2013年陕西高考数学试题难度怎么样啊？

    有10位网友表示赞同！

留我一人

当年我考砸了数学，想看看那年的试题怎么答。

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话少情在

想要复习一下数学，这真题感觉很有帮助。

    有16位网友表示赞同！

全网暗恋者

准备参加备考班，看看这种年份真题有什么特点。

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莫阑珊

我的孩子要明年陕西高考，可以先参考参考这个真题来看看。

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念旧情i

以前老想自己刷刷当年真题，现在终于有机会了。

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冷嘲热讽i

感觉数学这门科目很变化莫测，真题总是更有说服力。

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非想

看看2013年的考点有哪些，看看今年的难度有什么不一样。

    有15位网友表示赞同！

灬一抹丶苍白

学习数学还是要刷真题啊，才能摸清考场规律。

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繁华若梦

陕西的数学试题风格可能和其他省份有所区别，很有趣。

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太难

可以用来对比一下我当时的成绩和现在的高考水平吧。

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北染陌人

真题是了解考试内容和难度的绝佳途径。

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巷口酒肆

准备明年高考，提前熟悉一下陕西本地试题风格。

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oО清风挽发oО

想回顾一下当年自己学习数学的过程，看看那些题没解对的原因。

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蹂躏少女

数学一直是我的薄弱环节，真题可以帮助我更针对性的学习。

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笑傲苍穹

希望这套真题能给我一些学习灵感和提升方向。

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tina

分享给我的同学一起练习，互相学习，共同进步。

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日久见人心

现在网上查阅真题非常方便，真好

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此刻不是了i

刷真题还能锻炼我们考试的应变能力和心态。

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