十大最好专业和最烂专业,十大最好专业和最烂专业的区别

很多朋友对于十大最好专业和最烂专业,十大最好专业和最烂专业的区别和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

比如我们统计近十年时间教育部撤销的专业点数量来进行分析，在麦可思统计的2014-2023年期间的撤销专业总数量达到了5168个，从十年前的67个发展到最近的1628个，增长幅度高达23倍以上，年均增幅也达到了2倍以上，这个速度与我们的高等教育扩招也几乎同步。

哪些专业点撤销数量最多？信息管理与信息系统专业撤销数量达到158个，为所有专业之最；另外公共事业管理专业撤销数量也达到了150个，几乎与前者并列。对所有高考生及家长来说，在报考这两个专业之前，需要更为谨慎，除非自己非这两个专业读不可，或者说家庭有着这两个专业毕业时很强的就业网络方可以闭着眼睛选择，其他家庭考生笔者并不太建议选择了。

还有3个专业处于前五名的位置，信息与计算科学撤销数量也达到了129个，服装与服饰设计专业108个也破百了，产品设计专业98个接近破百，在这些专业中，已经提示了大家美术类专业饱和度已经非常高了，供远远大于求，除了上述服装与服饰设计、产品设计专业之外，上榜的美术类招生专业还有如工业设计76个、动画49个等专业也进入撤销排名前20名专业之列。

撤销专业点数量排名前十的专业均超过了68个以上，除前五之外，市场营销专业撤销87个、电子信息科学与技术78个、工业设计76个、教育技术学74个、生物技术68个均跻身前十之列。另外像广告学、网络工程、测控技术与仪器专业撤销专业点数量也在60个以上，还有社会工作、应用统计学、自然地理与资源环境、服装设计与工程等专业撤销数量达到了50个以上。

当然，单独从撤销数量来评价有时候也会有偏差，因为每个专业开设的高校数量不一，专业点总规模差异巨大。比如经过多年的增减变化，排名首位的信息管理与信息系统专业目前还有530所高校开设，公共事业管理专业开设高校数量也达到382所，信息与计算科学还有426所高校开设。像工业设计专业目前开设高校数量为292所、动画专业342所、电子信息科学与技术264所、生物技术358所等，撤销的专业点数量占目前开设高校数量的比例有的已经接近40%，这个撤销幅度还是值得高考生及家长注意了，除非学校层次已经足以支撑该专业毕业后顺利就业之外，其余高校的选择就应谨慎选择了。

就业率垫底的十大天坑专业：出路到底在哪里？带你出坑！

这几年大学生找工作越来越难，有些专业毕业即失业的惨状简直离谱。根据各省就业报告和网友吐槽，我整理了这份真实到扎心的「天坑专业避坑指南」，附带破解方案，看完能少走三年弯路！

本文试图通过分析十大典型\”天坑专业\”的困境根源，探讨突破路径的可能方向。

历史学与哲学的就业困境折射出传统人文学科的现代性危机。某985高校历史系毕业生数据显示，仅5%从事专业相关工作，多数转向中小学教育或行政岗位。

这类学科的出路需要突破单一学术路径：辅修数据科学、文化遗产数字化等交叉学科，可进入文化创意产业从事数字策展。考取教师资格证的同时强化教学技能创新，在研学旅行、历史自媒体等新兴领域开辟职业空间。哲学专业可结合逻辑学优势转向人工智能咨询，或通过公务员考试进入政策研究部门。

法学专业的饱和危机背后是的残酷现实。出路在于构建\”法律+\”复合能力：通过注册会计师考试转向企业合规管理，或深耕知识产权领域结合理工科背景成为专利代理人。新媒体法务、数据隐私保护等新兴方向对既懂法律又熟悉技术的复合型人才需求激增。

生物科学与环境工程曾被寄予厚望，但实验室与产业端的断层导致就业率不足30%。生物专业学生可转向生物信息学、医疗大数据分析，或进入基因检测、健康管理行业。环境工程毕业生不应局限于传统环保企业。碳资产管理、ESG咨询等新兴领域对既有技术背景又懂政策法规的人才求贤若渴。

材料物理与食品科学的困境源于产学研转化不畅。前者可转向新能源材料研发，参与固态电池、光伏材料等国家战略项目；后者应抓住功能性食品、精准营养的市场机遇，考取FDA、HACCP等国际认证提升竞争力。

公共管理专业的\”万金油\”特性导致114所高校撤销该专业。突破点在于聚焦细分领域：结合GIS技术开展智慧城市管理，或深耕社会组织评估认证体系。中医学的出路不仅在于国家规划的百万中医岗位，更需把握\”互联网+中医\”趋势，开发智能诊疗系统或中医文化IP。

新闻学与建筑学的困境凸显产业变革的阵痛。前者应突破传统采编思维，掌握短视频制作、舆情分析、元宇宙内容创作等数字技能；后者可转向绿色建筑认证、城市更新规划等方向，将BIM技术与可持续发展理念深度融合。

个体的突围需要制度层面的支撑。高校应建立专业预警机制，如西北大学撤销7个低效专业的做法值得推广。企业可参与制定人才能力图谱，将单一专业培养转向\”核心专业+微专业\”的模块化体系。学生自身要构建T型能力结构，在深耕专业深度的同时，要拓展数字化、国际化、商业化等横向技能。

教育的本质是照亮而非束缚。面对\”天坑专业\”的标签，我们既要清醒认知结构性矛盾，也要看到产业变革中孕育的新机遇。当历史学遇见数字人文，当哲学碰撞人工智能，传统专业的涅槃重生或许正在发生。解决问题的钥匙，永远藏在时代发展的褶皱之中。

关于十大最好专业和最烂专业,十大最好专业和最烂专业的区别的内容到此结束，希望对大家有所帮助。