高三320分可以逆袭吗【高三300分还有救吗】

各位老铁们好，相信很多人对高三320分可以逆袭吗【高三300分还有救吗】都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于高三320分可以逆袭吗【高三300分还有救吗】以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

简开智（图片由本人提供）

“我没有什么天赋，但我相信努力的力量。”近日，武汉晴川学院北斗学院通信工程专业2018级学生简开智，收到了来自北京邮电大学的硕士研究生拟录取通知。从高考320分到成功上岸“双一流”高校，这样的“逆袭”离不开他面对困境迎难而上、从不放弃自我的坚持，也离不开母校优良学风的助推。

拒绝躺平，复读考上本科

简开智的求学路遍布曲折。因为中考失利，他不得不就读于一所学风较差的高中，身边的同学打架斗殴、上课玩手机是常态。身处这样的氛围中，简开智没有随波逐流，仍然坚持刻苦学习，但由于自身基础不牢、环境有限，高考仍是折戟沉沙。

320分！查到自己的高考成绩后，简开智一度心灰意冷，甚至想过去工厂流水线或者餐馆洗盘子，浑浑噩噩度过一生。但每次这样的念头一冒出来，内心就有另一个不甘的念头抗争着呐喊：不要认命！最终，这个野草一样疯长的念头赢了。简开智没有就此“躺平”，而是决定再拼一次，他选择了复读。

复读伊始，愁云惨雾。第一次月考成绩出来，简开智是年级最后一名，英语仅四十多分。一起复读的同学很多都觉得好奇：“你成绩这么差，为什么还要来复读？”简开智明白自己和他们成绩的差距，但他很坦然：“我没有天赋，但还可以努力。我告诉自己，坚持一步一步往前走，只要能比从前的自己进一步，就已经成功了。”

正是秉持着这种信念，经过一年刻苦拼搏，简开智如愿考上了武汉晴川学院。

锚定目标，自律成为习惯

“拿到晴川录取通知书的那一天，心中就很期待和向往。”通过复读改变命运考上了心仪的大学，对简开智来说像一场新生。简开智眼中的晴川，风景秀美、宁静清幽，因为长期扎实推进学风建设，形成“三早一晚”（早起床、早锻炼、早自习、晚自习）优良传统，学习氛围更是浓厚。

简开智的英语笔记（图片由本人提供）

晨光熹微，书声琅琅。迎着清晨的第一缕阳光，成群结队的学生们已经开始晨读。进入晴川校园第二天，简开智便被这幅场景打动了，没几日，他成为了其中的一员。每天早上5时30分，简开智准时起床，风雨无阻，到自习室楼道大声背诵英语单词和朗诵英语文章。坚持一年多后，从小学到高中英语都没及过格的简开智，以优异的成绩一次性通过了大学英语四级考试。

浸润在学校良好的学习氛围中，自律成为了简开智的一种习惯。考研是他入校时就定下的目标。为此，他制定了周密的学习计划：大一、大二，踏实学习理论知识，夯实英语基础；到了大三，全身心投入，做好复习笔记，再针对笔记不断梳理知识点，并思考巩固。

整个考研期间，简开智几乎都过着标准的“朝六晚一”生活：早上六时，准时出现在教室背诵政治理论；凌晨一时，宿舍里仍有他埋头复习的身影。“我看过无数次晴川的太阳缓缓升起，也见过无数次晴川夜空的繁星闪烁。”回忆一路走来不舍昼夜的考研复习时光，简开智不觉得艰苦，他记住的反而是那些美好的细节。

向阳而生，“笨鸟”也能翱翔

星光不负赶路人。近日，简开智收到了来自北京邮电大学电子信息与通信工程学院的硕士研究生拟录取通知。长达一年的努力备考，在这个温暖的春天给予了他最好的回报。

得知自己成功上岸的消息，简开智及时向前来咨询的学弟妹们分享了自己的考研经验。这也是晴川的优良传统：在求学的道路上，老带新，互帮互助，共同成长。“我们从他身上感受到了很多启发，不只是学习方法，还有学习态度。他总能虚心求教，积极思考，不断完善自己，不断攻坚克难。”同学眼中的简开智很有“逆商”，像一株向阳而生的植物，始终以积极向上的心态面对生活，面对困难。

回顾“差生”的逆袭之路，简开智庆幸自己在最好的年纪，没有选择随波逐流“躺平”，而是面对挫折不放弃努力。“一步一步走好脚下的路，一件一件做好手边的事，终有一天，笨鸟也能翱翔蓝天。”简开智说。

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高三320分还有救吗 如何逆袭

在高三这个充满挑战与压力的阶段，很多同学都会经历各种模拟考、摸底考等测试。不少同学看到自己只考了320分这个成绩后，内心满是沮丧和迷茫，理想大学似乎变得遥不可及。大家心里都不禁会问：“我这高三320分的成绩，到底还有没有救呀？”今天，咱们就一起来好好探讨一下这个问题。

（一）研读考试说明

考试说明可是高考真题命制的依据呀，其重要性不言而喻。同学们可以按照以下几个步骤来研读，效果会比较好哦。

大致浏览目录。通过对目录的浏览，能够了解今年高考要考查的基本概念、基本内容、基本原理和结构体系，还可以弄清楚考什么、怎么考、考多难这三个大问题呢。而且呀，高的难易程度在《考试说明》中也有所体现，一般会遵循难题∶中档题∶简单题为2∶2∶6到2∶5∶3之间。初步浏览《考试说明》有利于合理安排学习进度与时间，让后续的复习更有针对性哦。

接着就是阅读环节啦，这个时候讲究的就是一个“细”字哦。要从头到尾、逐章逐节、逐字逐句地进行阅读，这样才能彻底搞清楚高考的考试内容和难度要求，也能对自己哪些地方存在漏洞、哪些地方是优势所在做到心中有数。

同时建议大家在读《考试说明》的时候边读边画，边读边找，把重点和难点都明确地标记出来，一目了然，便于日后复习呢。因为《考试说明》是高度浓缩的信息，所以还需要拿出教科书，把其中要求掌握的知识点在书上一一找到，落实到位哦。

然后，与历年考试说明对比一下。想借到上一年的《考试说明》并不是难事哦，拿到手之后，把去年和今年的进行比较，找出不同之处。通常来说，变化不会太大，只是在细微之处可能有简单的调整，但恰恰就是这些调整向我们暗示了今年出题的方向和考核的内容呀。要是今年的试题没什么变化，命题组的老师干嘛还要修订《考试说明》呢，对吧？

要认真对待题型示例哦。《考试说明》上的题目很值得反复练习呢，而且这些题目大都标注了难易程度，可以使同学们从中得到一些启示。其实呀，这些示例的最主要作用就是为了避免考生在不知情的情况下把时间都浪费在一些偏题、怪题和超出难度的题目上，所以认真思考和总结《考试说明》中的例题对复习备考是很有帮助的哦。总之，要结合当年高考真题去感悟考试说明在试卷上的体现，从而把握高考考点、题型、能力要求等，做到心中有数呢。

（二）抓住提分要点

进入高三下学期第二轮复习阶段，这可是个关键时期哦。同学们要先明确自己各科的薄弱点在哪里，因为只有清楚知道自己的不足，才能有的放矢地去提升呀。老师在这个阶段针对重点、常考点的讲解那可是相当重要的呢，大家一定要紧跟老师的节奏呀。

说，老师会以专题的形式来帮助大家复习，会加大横向关联内容的联系，这时候咱们就得搭建自己的知识结构桥梁啦，不能一味照搬别人的经验，毕竟每个人的实际情况不同嘛，要在自己牢固的知识基础之上构建属于自己的知识脉络哦。

二轮复习中，各种各样的测验、考试会很多，同学们要从考试当中去发现自身存在的问题，如果遇到相似问题经常出错，那就一定要注重知识点的复习，直到完全搞懂基础知识点，然后再来反复练习这类问题，这些看似是问题点，实则就是提分点呀。而且绝大多数学生在自己的学科上都有薄弱项，那就要稳住强项，重点攻克弱项，因为弱项恰恰就是咱们迅速提分的法宝呢，攻破这些提分点，成绩就能快速提升啦。

（三）紧跟课堂进度

老师有着丰富的高考教学经验，课堂上那可都是满满的“宝藏”呀。课堂45分钟至关重要，切不可为了赶进度或者盲目刷题而忽视课堂的重要性哦。老师授课都有清晰的策略和明确的规划，跟紧老师的学习进度，保证课堂学习效率，会让学习事半功倍呢。

也许有的同学觉得复习时老师讲的自己都知道，就想自己刷题或者干别的事儿，其实这是不可取的呀。课堂上老师强调的往往都是大家普遍存在的问题以及考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点应该放在哪，该怎么分配自己的时间哦。要是把老师讲课的时间拿来干别的，那就很容易错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，反而可能会导致成绩下滑呢，所以一定要紧跟老师复习的脚步哦。

制定计划是非常重要的一件事哦。要根据自己的目标去分解任务，清楚各科目需要提升的分数以及相应的提升途径，然后合理安排每天的学习任务。你可以先确定高考想要考多少分，具体到每一科要达到多少分，再看看在现有的考试分数基础上，需要增加多少分才能达到目标，哪些类型的题目可提升空间最大，分析完这些，就会很清楚接下来的复习需要重点提高哪些地方了呀。

同时呢，要高效利用碎片时间，这可是能让咱们学习效果翻倍的“小妙招”哦。像早上经过一晚的睡眠，人的记忆力通常会比较好，就可以利用这段时间做背诵工作，背古诗词、历史、政治等知识点；课间的时间比较短，那就合适用来做一两道题，或者解决一个不熟悉的知识点；而上下学路上的时间虽然不方便做题看书，但可以充分利用起来回忆一下之前学过的内容，在脑海里整理知识框架，计划接下来的学习呢。

高三复读两年，320分到617分，收到大学录取通知书那一刻，我哭了

从小学到初中、高中、大学及后来参加工作面试，你对哪一场考试印象最深？是中招考试还是高考或是考研；人生中有无数次考试，我想大家最难忘的应该是高考吧，它是国内考生最多一次大型考试，当然更是一次相对公平的考试，它改变了众多人的命运，也毁灭了众多考生的清华北大梦，对于一般人来说可能只参加一次高考，可对我来说，却参加了三次高考，即是传说中的“高五”，三次高考经历，让我认识到：“你不逼自己一把，你永远不知道自己有多优秀。”

1、

初中成绩不好的我，差9分没考上县城第二高级中学，在初三班主任的帮助下，多交了500元进入了重点班，当时高一有26个班级，懵懂的我在一（10）班，看着班里近70位同学，第一次远离农村来到县城的我有点紧张与不安，我知道班里的同学都是优秀生，而我则是多掏500元进来的学生，我暗暗暗发誓要好好学习。

高一第一次月考，我的成绩在全班第20名，感到很自豪；高一期中考试结束后，突然来的高一分科让我措施不及，那时不像现在通信方便可以打电话向家长咨询，我只能向同学了解情况，同桌杰选择的文科，他说自己的化学、物理不好；同桌俊也选择的文科，他说自己喜欢历史；我则犹豫了，因为理科我的物理成绩40分，可文科的地理则是45分，我不知道该如何选择？当时选科，并不像如今考虑专业，大部分学生直接选择感兴趣的理科或文科，在第二天要上交表格时，我突然想起了村里第一位大学生好像是选的理科，于是直接就选择了理科。

高一期末考试后直接按成绩分班，我被分到理科一（3）班，到了一（3）班后我才认识到天外有天，人外有人，班里学生都是非常优秀，不是物理满分就是数学满分；我只能默默努力学习，可经过高一半学期，我的成绩在班里是50多名；到了高二，我的成绩才渐渐好转，能在班级排名前30，可物理的成绩却在班级倒数后10名。

有些意外真的让人想不到，高三刚开学，班主任兼数学老师陈老师被市高中一所学校“挖走”了，学校派来一位刚毕业的大学生当班主任，从此班里就乱了起来，睡觉、逃课是常有的事，我高考前我休学了一个月，当然第一年高考成绩我只考了320分，成绩记得非常清楚，除了一门语文及格考了93分，其它学科都不及格，数学66分，英语43分，理综118分，合计320分，在当时是地地道道的“学渣”。

高一时的信心百倍，到高三时逃课休学，连我自己都没有想到自己会成了这样，当初豪情壮志要考211高校，在高考面前更像是一个笑话，有时和同学聊天，大家都说“如果班主任没有离开，我们班的成绩会怎么样呢？”可都怨老师么？时间永远回不过了，我们没有坚持初心，犯下的错只能自己买单。

2、

高考分数公布后，成绩320分的我连大专分数线也不够，在父母的支持下，我选择了复读，两位非常要好的同学超和锋选择了去市区上技校，而我们班60个学生，有60%的同学选择了复读；我当时去的是理科复读班5班，由于分数较少，多交了2000元；进入复习班的那一刻，我终于体会到了复读生的压力，全班学生近200名，有18排座位，我坐在第15排，坐在复读班里，我又一次对自己说，好好学习，考上本科大学。

复读班，讲课非常快，每天除了听老师讲题，就是做题、做题还是做题，在第一次期中考试，我的心态完全崩溃了，物理学科完成听不懂老师讲的什么，生物学科的知识点，我是怎么学也听不懂，数学老师的声音非常低，我的座位比较落后，总是听不清老师在讲些什么，但我一直默默坚持着；每次考试结束后班主任会按成绩排次座位，在期末考试时，我的成绩进了班级前100名，最后选择了第10排靠窗户的位置，此时我认识了改变我对学习看法的同学萧，他学习成绩非常好，成绩一直在550分左右，他对我说，我见你每天就大量的做题，你这是“死学”，你要分析每次考试的优缺点，进行总结，然后对不同的题型进行各个击破，并且把他的学习资料及笔记给我看，通过萧的传授学习方法，我的成绩进步很快，在第二次模考是成绩已经达到了530分，而萧的成绩已经610分了。

经过第三次模考、第四次模考，我的成绩一直保持在530分左右，我对高考充满了信心，可高考场地的环境让我终生难忘，也导致我复读的失败；我被分在本校考试，教室是南北方向，我是23名，第一排，靠教室西边的窗户，考完语文后就是下午考数学，可窗户并没有窗帘，阳光直接从西边直晒过来，再加上高考考试的氛围，而且教室没有空调，监考老师不让开风扇，我直接汗流浃背，数学发挥失常；第二天的下午英语考试一样，总之这场高考，我发挥不如意，成绩如自己所料，成绩493分，数学仅考了70分，英语考了58分。

面对复读的失败，除了高考环境的影响抛去不谈，个人的学习方法、学习心态是最主要的，进入复读班时，我的学习方法并不适合自己，经过同学萧的建议，我的成绩才突飞猛进提升，可我对学习的心态、考试的心态并没有从第一次高考失利中走出来，这才是导致我复读的失利，因为高考环境并不只影响我一个人；回到家里，我哭了，把自己的情况告诉了父母，父母只说句“再复读一年吧”！

3、

再次选择复读，对我来说，压力是比较大的，因为我体验过一次复读了，我清楚复读班的氛围与竞争；在复读前，我选择了与父母去南方打工一个月，这次打工经历让我感觉到“读书远远比打工轻松的多”，每天早晨五点起床去工地，晚上10点才回家，不论刮风下雨，都得去干活，这是父母的生活，也是我30天的经历，我更明白了只有努力拼搏才能过上想要的生活。

进入复读班前一个星期，我对自己的学习情况进行一次全面分析，制定学习计划和高考目标，我把它们写在记事本里时刻提醒着自己：高考总目标600分，数学120分、语文120分、英语120分、理综240分，合计600分；学习主攻点：数学（每天一张数学试卷）、物理（专题突破），为什么我会把数学和物理作为提分点，因为在第一年复读时，我的数学成绩一直在90分左右，物理成绩在50分左右，语文和英语都在110分以上，所以数学、物理是我第二次复读主要提分点；并且给自己要求每15天要对自己的复习进行一次总结；而且我告诉自己要注意每次考试的心理承受能力，要做到不紧张，提升自己的抗压能力与适应能力。

带着目标去学习，效果往往是事半功倍的；进入第一次期中考试，我就考了580分，然后就找到老师进行了一次成绩总结分析，主要问题还是需要提升数学、物理的成绩，在接下来的学习中，我逐渐找到了学习方法，成绩一直保持在600分左右，结果高考我考了617分，被985高校兰州大学的电气工程类专业录取，收到大学录取通知书那一刻，我哭了。

从高三成绩320分，到复读二年617分考上985大学，从“学渣”逆袭成“学霸”，这是我不敢想象的，然而梦想就是靠坚持的，就是需要一步一步的实现了，很多同学在高中会迷失方向，会在复读中坚持不下来而选择退学，我很庆幸我能坚持下来，我相信“一份付出就有一分收获”，希望我的高考故事能给你带来帮助，让你的目标更清晰，让你不再迷茫，送给大家一句话：“你不逼自己一把，你永远不知道自己有多优秀”。加油吧！

（一位朋友的三次高考经历，与各位高中生共勉）

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。